語(yǔ)言學(xué)教程（第4版）（中文本）/博雅語(yǔ)言學(xué)教材系列簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
語(yǔ)言學(xué)教程（第4版）（中文本）/博雅語(yǔ)言學(xué)教材系列
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內容簡(jiǎn)介: 《語(yǔ)言學(xué)教程》是一部語(yǔ)言學(xué)經(jīng)典教材，到2011年，英文本已經(jīng)出到第四版。應讀者要求，觀(guān)相應出版第四版的中文本。
《語(yǔ)言學(xué)教程》中文本有以下優(yōu)點(diǎn)：
?。ㄒ唬┲形谋靖髡碌姆g工作或由原書(shū)作者親自完成，或由作者洋加審改，反復推敲，可以說(shuō)是作者在英文本基礎上進(jìn)行的再創(chuàng )作。這對于讀者參照閱讀英文本和中文本教材，了解術(shù)語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)表述、提高翻澤水平、充實(shí)知識結構等都是極為有利的。
?。ǘ┙滩木帉?xiě)初衷是為外語(yǔ)院校學(xué)生編寫(xiě)一本概論教材，對西方語(yǔ)言學(xué)知識的介紹適度，全面、忠實(shí)，非外語(yǔ)院校學(xué)生的讀者如果想要了解西方語(yǔ)言學(xué)知識，這本中文本是最好的選擇。
?。ㄈ榱诉M(jìn)一步強化巾艾本的獨立性，這次修訂，將所有重要的語(yǔ)
言學(xué)家和術(shù)語(yǔ)都加注了英文原文，便于賣(mài)者直接掌握。
《語(yǔ)言學(xué)教程》中文本有以下優(yōu)點(diǎn)：
?。ㄒ唬┲形谋靖髡碌姆g工作或由原書(shū)作者親自完成，或由作者洋加審改，反復推敲，可以說(shuō)是作者在英文本基礎上進(jìn)行的再創(chuàng )作。這對于讀者參照閱讀英文本和中文本教材，了解術(shù)語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)表述、提高翻澤水平、充實(shí)知識結構等都是極為有利的。
?。ǘ┙滩木帉?xiě)初衷是為外語(yǔ)院校學(xué)生編寫(xiě)一本概論教材，對西方語(yǔ)言學(xué)知識的介紹適度，全面、忠實(shí)，非外語(yǔ)院校學(xué)生的讀者如果想要了解西方語(yǔ)言學(xué)知識，這本中文本是最好的選擇。
?。ㄈ榱诉M(jìn)一步強化巾艾本的獨立性，這次修訂，將所有重要的語(yǔ)
言學(xué)家和術(shù)語(yǔ)都加注了英文原文，便于賣(mài)者直接掌握。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 語(yǔ)言學(xué)導論
1.1 為什么研究語(yǔ)言？
1.2 語(yǔ)言是什么？
1.3 語(yǔ)言的定義特征
1.4 語(yǔ)言的起源
1.5 語(yǔ)言的功能
1.6 什么是語(yǔ)言學(xué)？
1.7 語(yǔ)言學(xué)的主要分支
1.8 宏觀(guān)語(yǔ)言學(xué)
1.9 語(yǔ)言學(xué)中的一些重要區別
第二章 語(yǔ)音
2.1 發(fā)音
2.2 輔音和元音
2.3 語(yǔ)音學(xué)到音系學(xué)的過(guò)渡
2.4 音系過(guò)程、音系規則和區別特征
2.5 超音段特征
第三章 從語(yǔ)素到短語(yǔ)
3.1 什么是語(yǔ)素？
3.2 什么是詞？
3.3 詞的構成（1）：從語(yǔ)素到詞
3.4 詞的構成（2）：詞匯變化
3.5 詞組和短語(yǔ)
第四章 從語(yǔ)詞到篇章
4.1 句法關(guān)系
4.2 語(yǔ)法結構和成分
4.3 句法功能
4.4 范疇
4.5 短語(yǔ)、小句和句子
4.6 遞歸性
4.7 句子之外
第五章 意義
5.1 “意義”的意義
5.2 指稱(chēng)論
5.3 涵義關(guān)系
5.4 成分分析法
5.5 句子意義
第六章 語(yǔ)言與認知
6.1 認知的定義
6.2 什么是心理語(yǔ)言學(xué)？
6.3 什么是認知語(yǔ)言學(xué)
第七章 語(yǔ)言 文化 社會(huì )
7.1 語(yǔ)言與文化
7.2 語(yǔ)言與社會(huì )
7.3 跨文化交際
7.4 雙語(yǔ)標識譯寫(xiě)中的文化表現
7.5 總結展望
第八章 語(yǔ)言的使用
8.1 言語(yǔ)行為理論
8.2 會(huì )話(huà)含義理論
8.3 后格賴(lài)斯時(shí)期的發(fā)展
第九章 語(yǔ)言與文學(xué)
9.1 概述
9.2 文學(xué)語(yǔ)言的一些普遍特征
9.3 詩(shī)歌語(yǔ)言
……
第十章 語(yǔ)言和計算機
第十一章 語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
第十二章 現代語(yǔ)言學(xué)理論與流派
參考書(shū)目
1.1 為什么研究語(yǔ)言？
1.2 語(yǔ)言是什么？
1.3 語(yǔ)言的定義特征
1.4 語(yǔ)言的起源
1.5 語(yǔ)言的功能
1.6 什么是語(yǔ)言學(xué)？
1.7 語(yǔ)言學(xué)的主要分支
1.8 宏觀(guān)語(yǔ)言學(xué)
1.9 語(yǔ)言學(xué)中的一些重要區別
第二章 語(yǔ)音
2.1 發(fā)音
2.2 輔音和元音
2.3 語(yǔ)音學(xué)到音系學(xué)的過(guò)渡
2.4 音系過(guò)程、音系規則和區別特征
2.5 超音段特征
第三章 從語(yǔ)素到短語(yǔ)
3.1 什么是語(yǔ)素？
3.2 什么是詞？
3.3 詞的構成（1）：從語(yǔ)素到詞
3.4 詞的構成（2）：詞匯變化
3.5 詞組和短語(yǔ)
第四章 從語(yǔ)詞到篇章
4.1 句法關(guān)系
4.2 語(yǔ)法結構和成分
4.3 句法功能
4.4 范疇
4.5 短語(yǔ)、小句和句子
4.6 遞歸性
4.7 句子之外
第五章 意義
5.1 “意義”的意義
5.2 指稱(chēng)論
5.3 涵義關(guān)系
5.4 成分分析法
5.5 句子意義
第六章 語(yǔ)言與認知
6.1 認知的定義
6.2 什么是心理語(yǔ)言學(xué)？
6.3 什么是認知語(yǔ)言學(xué)
第七章 語(yǔ)言 文化 社會(huì )
7.1 語(yǔ)言與文化
7.2 語(yǔ)言與社會(huì )
7.3 跨文化交際
7.4 雙語(yǔ)標識譯寫(xiě)中的文化表現
7.5 總結展望
第八章 語(yǔ)言的使用
8.1 言語(yǔ)行為理論
8.2 會(huì )話(huà)含義理論
8.3 后格賴(lài)斯時(shí)期的發(fā)展
第九章 語(yǔ)言與文學(xué)
9.1 概述
9.2 文學(xué)語(yǔ)言的一些普遍特征
9.3 詩(shī)歌語(yǔ)言
……
第十章 語(yǔ)言和計算機
第十一章 語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
第十二章 現代語(yǔ)言學(xué)理論與流派
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