小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-16 14:37
來(lái)源：京東
作者：京東
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展
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編輯推薦:《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展》是高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材，也可供在職小學(xué)語(yǔ)文教師和小學(xué)語(yǔ)文教育研究者使用和參考。主要內容包括：語(yǔ)音知識與教學(xué)、漢字知識與教學(xué)、詞匯知識與教學(xué)、語(yǔ)法知識與教學(xué)、修辭知識與教學(xué)、邏輯知識與教學(xué)、文體知識與教學(xué)。
《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展》嘗試通過(guò)闡釋基本的語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識，剖析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中的語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識，探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識的教學(xué)，建立一個(gè)可行的、實(shí)用的、易學(xué)的、融合現代漢語(yǔ)知識與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識的框架。同時(shí)，結合大量的教學(xué)實(shí)踐案例以及對教學(xué)實(shí)際的思考和練習來(lái)提高內容的易懂性、可用性，盡可能地滿(mǎn)足不同學(xué)習者的需要。
《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展》嘗試通過(guò)闡釋基本的語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識，剖析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中的語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識，探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中語(yǔ)言與語(yǔ)言運用知識的教學(xué)，建立一個(gè)可行的、實(shí)用的、易學(xué)的、融合現代漢語(yǔ)知識與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識的框架。同時(shí)，結合大量的教學(xué)實(shí)踐案例以及對教學(xué)實(shí)際的思考和練習來(lái)提高內容的易懂性、可用性，盡可能地滿(mǎn)足不同學(xué)習者的需要。
內容簡(jiǎn)介:《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識與拓展》為高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材，也可供在職小學(xué)教師培訓使用。其主要內容是根據小學(xué)語(yǔ)文課程標準的內容標準，結合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對語(yǔ)文學(xué)科知識進(jìn)行拓展，并展開(kāi)教學(xué)研究。本書(shū)是從高觀(guān)點(diǎn)視角研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，有利于師范生理解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)質(zhì)，并提高教學(xué)能力。
作者簡(jiǎn)介:惠中（總主編），上海師范大學(xué)教育學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)，教授、博導，全國小學(xué)教師教育委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)。
丁煒，上海師范大學(xué)教育學(xué)院初教系副主任、副教授，著(zhù)有《小學(xué)教育科學(xué)研究方法》等。
丁煒，上海師范大學(xué)教育學(xué)院初教系副主任、副教授，著(zhù)有《小學(xué)教育科學(xué)研究方法》等。
目錄:第一章 語(yǔ)音知識與教學(xué)
第一節 語(yǔ)音知識概述
一、語(yǔ)音的特點(diǎn)
二、語(yǔ)音的性質(zhì)
三、語(yǔ)音的基本概念
四、記音符號
五、語(yǔ)音知識與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
第二節 發(fā)音知識與教學(xué)
一、聲母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
二、韻母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
三、發(fā)音知識的教學(xué)
第三節 音節拼寫(xiě)知識與教學(xué)
一、音節的拼讀
二、音節的拼寫(xiě)
三、音節拼寫(xiě)知識的教學(xué)
第四節 音變知識與教學(xué)
一、音變
二、音變知識的教學(xué)
第五節 朗讀知識與教學(xué)
一、朗讀知識
二、朗讀知識的教學(xué)
第二章 漢字知識與教學(xué)
第一節 漢字知識概述
一、漢字的性質(zhì)
二、漢字的特點(diǎn)
第二節 漢字字體與教學(xué)
一、漢字的起源
二、漢字字體的演變
三、漢字字體的教學(xué)
第三節 漢字字形與教學(xué)
一、漢字字形的結構方式
二、漢字字形的結構系統
三、漢字字形的教學(xué)
第四節 漢字排檢法與教學(xué)
一、漢字排檢法
二、漢字檢字法的教學(xué)
第五節 漢字的規范化、標準化與教學(xué)
一、現代漢字的規范化與標準化
二、漢字信息處理的規范化與標準化
三、漢字正字法與教學(xué)
第三章 詞匯知識與教學(xué)
第四章 語(yǔ)法知識與教學(xué)
第五章 修辭知識與教學(xué)
第六章 邏輯知識與教學(xué)
第七章 文體知識與教學(xué)
主要參考文獻
第一節 語(yǔ)音知識概述
一、語(yǔ)音的特點(diǎn)
二、語(yǔ)音的性質(zhì)
三、語(yǔ)音的基本概念
四、記音符號
五、語(yǔ)音知識與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
第二節 發(fā)音知識與教學(xué)
一、聲母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
二、韻母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
三、發(fā)音知識的教學(xué)
第三節 音節拼寫(xiě)知識與教學(xué)
一、音節的拼讀
二、音節的拼寫(xiě)
三、音節拼寫(xiě)知識的教學(xué)
第四節 音變知識與教學(xué)
一、音變
二、音變知識的教學(xué)
第五節 朗讀知識與教學(xué)
一、朗讀知識
二、朗讀知識的教學(xué)
第二章 漢字知識與教學(xué)
第一節 漢字知識概述
一、漢字的性質(zhì)
二、漢字的特點(diǎn)
第二節 漢字字體與教學(xué)
一、漢字的起源
二、漢字字體的演變
三、漢字字體的教學(xué)
第三節 漢字字形與教學(xué)
一、漢字字形的結構方式
二、漢字字形的結構系統
三、漢字字形的教學(xué)
第四節 漢字排檢法與教學(xué)
一、漢字排檢法
二、漢字檢字法的教學(xué)
第五節 漢字的規范化、標準化與教學(xué)
一、現代漢字的規范化與標準化
二、漢字信息處理的規范化與標準化
三、漢字正字法與教學(xué)
第三章 詞匯知識與教學(xué)
第四章 語(yǔ)法知識與教學(xué)
第五章 修辭知識與教學(xué)
第六章 邏輯知識與教學(xué)
第七章 文體知識與教學(xué)
主要參考文獻
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