機械電子工程導論（第2版）/高等院?！白吭焦こ處煛苯逃囵B計劃配套教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-21 11:33
來(lái)源：京東
作者：京東
機械電子工程導論（第2版）/高等院?！白吭焦こ處煛苯逃囵B計劃配套教材
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內容簡(jiǎn)介: “機械電子工程導論”是機械電子工程專(zhuān)業(yè)新生一入學(xué)就開(kāi)設的一門(mén)專(zhuān)業(yè)導論性課程，旨在向新生介紹機械電子工程專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)及其在國民經(jīng)濟中的地位和發(fā)展概況；介紹本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在校期間學(xué)什么，畢業(yè)以后干什么以及在校期間應當怎么樣學(xué)習。本書(shū)的特點(diǎn)是，結合機電系統（產(chǎn)品）的設計思路確定了機電工程師應具有的能力，進(jìn)而建立了機械電子工程專(zhuān)業(yè)的知識體系并依據該體系建立的課程體系；同時(shí)介紹了本專(zhuān)業(yè)的核心課程、核心知識及這些知識在機電系統中的應用。本書(shū)適用于機械電子工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也可供機電工程技術(shù)人員參考。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第1章 緒論
1．1 機械電子工程是什么樣的專(zhuān)業(yè)
1．1．1 ***對機械電子工程專(zhuān)業(yè)的規定
1．1．2 對機械電子工程專(zhuān)業(yè)介紹的分析與理解
1．2 機械電子工程在國民經(jīng)濟中的地位
1．2．1 機械始終是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力
1．2．2 機電行業(yè)始終是國民經(jīng)濟的主要支柱
1．3 機械電子工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)方向
1．3．1 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方向
1．3．2 技術(shù)管理方向
1．3．3 對畢業(yè)生就業(yè)的一些建議
第2章 機電一體化系統簡(jiǎn)介
2．1 機電一體化系統實(shí)例
2．1．1 實(shí)例1——機器人
2．1．2 實(shí)例2——五軸龍門(mén)數控機床
2．1．3 實(shí)例3——物流自動(dòng)分揀存儲系統
2．1．4 實(shí)例4——復印機
2．2 機電一體化系統的構成
2．2．1 對實(shí)例的分析與總結
2．2．2 機電一體化系統的體系架構、功能模塊及其邏輯關(guān)系
2．3 系統簡(jiǎn)介
2．3．1 系統的實(shí)例
2．3．2 系統的構成與基本性能
2．3．3 系統的定義
2．3．4 系統的分析
2．4 機電一體化簡(jiǎn)介
2．4．1 機電一體化的概念及其內涵
2．4．2 機電一體化系統的發(fā)展概況
第3章 機械電子工程師應具備的知識體系
3．1 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計
3．1．1 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計思路
3．1．2 對創(chuàng )新設計思路圖的說(shuō)明
3．2 開(kāi)發(fā)設計機電一體化系統（產(chǎn)品）所應具有的能力
3．3 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計所應具有的知識體系
3．3．1 設計人員應具有的基本素養和基本知識
3．3．2 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計所需的知識體系
3．3．3 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計知識體系所涉及的核心知識
第4章 機械電子工程專(zhuān)業(yè)的課程體系與核心課程
4．1 機械電子工程專(zhuān)業(yè)課程體系
4．2 核心課程及其知識要點(diǎn)
4．2．1 “機械電子工程導論”
4．2．2 數學(xué)模塊
4．2．3 物理模塊
4．2．4 “工業(yè)設計導論”
4．2．5 “工程圖學(xué)與CAD”
4．2．6 工程力學(xué)模塊
4．2．7 機械設計模塊
4．2．8 機械制造模塊
4．2．9 電工電路模塊
4．2．10 檢測控制模塊
4．2．11 計算機類(lèi)模塊
4．2．12 專(zhuān)業(yè)課模塊
4．2．13 輔助專(zhuān)業(yè)課模塊
4．2．14 人文類(lèi)模塊
4．2．15 實(shí)踐類(lèi)模塊
第5章 方案設計實(shí)例
5．1 收集機器人的方案設計
5．1．1 客戶(hù)需求
5．1．2 總體功能需求分析
5．1．3 總體功能分解
5．1．4 確定廣義執行子系統的功能模塊及方案論證
5．1．5 確定檢測控制子系統的功能模塊及方案論證
5．1．6 給出*后方案
5．2 某光電產(chǎn)品自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線(xiàn)的方案設計
5．2．1 客戶(hù)需求
5．2．2 總體功能需求分析
5．2．3 總體功能分解
5．2．4 光電產(chǎn)品自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線(xiàn)初步方案
第6章 機械電子工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向展望
6．1 機電一體化的發(fā)展趨勢
6．1．1 設計理念的*新
6．1．2 機電一體化技術(shù)的發(fā)展
6．1．3 人材教育的改革
6．2 我國近期機電一體化方面的重點(diǎn)工作
第7章 關(guān)于如何學(xué)習的幾點(diǎn)思考
7．1 在大學(xué)里學(xué)什么
7．2 在大學(xué)里怎么學(xué)
7．2．1 如何逐步地提高自己的道德修養
7．2．2 如何逐步地提高自己解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力
附錄 關(guān)于實(shí)踐課安排的建議
參考文獻
1．1 機械電子工程是什么樣的專(zhuān)業(yè)
1．1．1 ***對機械電子工程專(zhuān)業(yè)的規定
1．1．2 對機械電子工程專(zhuān)業(yè)介紹的分析與理解
1．2 機械電子工程在國民經(jīng)濟中的地位
1．2．1 機械始終是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力
1．2．2 機電行業(yè)始終是國民經(jīng)濟的主要支柱
1．3 機械電子工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)方向
1．3．1 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方向
1．3．2 技術(shù)管理方向
1．3．3 對畢業(yè)生就業(yè)的一些建議
第2章 機電一體化系統簡(jiǎn)介
2．1 機電一體化系統實(shí)例
2．1．1 實(shí)例1——機器人
2．1．2 實(shí)例2——五軸龍門(mén)數控機床
2．1．3 實(shí)例3——物流自動(dòng)分揀存儲系統
2．1．4 實(shí)例4——復印機
2．2 機電一體化系統的構成
2．2．1 對實(shí)例的分析與總結
2．2．2 機電一體化系統的體系架構、功能模塊及其邏輯關(guān)系
2．3 系統簡(jiǎn)介
2．3．1 系統的實(shí)例
2．3．2 系統的構成與基本性能
2．3．3 系統的定義
2．3．4 系統的分析
2．4 機電一體化簡(jiǎn)介
2．4．1 機電一體化的概念及其內涵
2．4．2 機電一體化系統的發(fā)展概況
第3章 機械電子工程師應具備的知識體系
3．1 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計
3．1．1 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計思路
3．1．2 對創(chuàng )新設計思路圖的說(shuō)明
3．2 開(kāi)發(fā)設計機電一體化系統（產(chǎn)品）所應具有的能力
3．3 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計所應具有的知識體系
3．3．1 設計人員應具有的基本素養和基本知識
3．3．2 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計所需的知識體系
3．3．3 機電一體化系統（產(chǎn)品）創(chuàng )新設計知識體系所涉及的核心知識
第4章 機械電子工程專(zhuān)業(yè)的課程體系與核心課程
4．1 機械電子工程專(zhuān)業(yè)課程體系
4．2 核心課程及其知識要點(diǎn)
4．2．1 “機械電子工程導論”
4．2．2 數學(xué)模塊
4．2．3 物理模塊
4．2．4 “工業(yè)設計導論”
4．2．5 “工程圖學(xué)與CAD”
4．2．6 工程力學(xué)模塊
4．2．7 機械設計模塊
4．2．8 機械制造模塊
4．2．9 電工電路模塊
4．2．10 檢測控制模塊
4．2．11 計算機類(lèi)模塊
4．2．12 專(zhuān)業(yè)課模塊
4．2．13 輔助專(zhuān)業(yè)課模塊
4．2．14 人文類(lèi)模塊
4．2．15 實(shí)踐類(lèi)模塊
第5章 方案設計實(shí)例
5．1 收集機器人的方案設計
5．1．1 客戶(hù)需求
5．1．2 總體功能需求分析
5．1．3 總體功能分解
5．1．4 確定廣義執行子系統的功能模塊及方案論證
5．1．5 確定檢測控制子系統的功能模塊及方案論證
5．1．6 給出*后方案
5．2 某光電產(chǎn)品自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線(xiàn)的方案設計
5．2．1 客戶(hù)需求
5．2．2 總體功能需求分析
5．2．3 總體功能分解
5．2．4 光電產(chǎn)品自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線(xiàn)初步方案
第6章 機械電子工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向展望
6．1 機電一體化的發(fā)展趨勢
6．1．1 設計理念的*新
6．1．2 機電一體化技術(shù)的發(fā)展
6．1．3 人材教育的改革
6．2 我國近期機電一體化方面的重點(diǎn)工作
第7章 關(guān)于如何學(xué)習的幾點(diǎn)思考
7．1 在大學(xué)里學(xué)什么
7．2 在大學(xué)里怎么學(xué)
7．2．1 如何逐步地提高自己的道德修養
7．2．2 如何逐步地提高自己解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力
附錄 關(guān)于實(shí)踐課安排的建議
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