高等學(xué)校文科教材：中國近代教育史（第3版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-17 11:46
來(lái)源：京東
作者：京東
高等學(xué)校文科教材：中國近代教育史（第3版）
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內容簡(jiǎn)介: 教育作為一種社會(huì )現象，具有相對獨立性，有自身發(fā)展的邏輯和規律?；谶@種認識，《高等學(xué)校文科教材：中國近代教育史（第3版）》以我國近代學(xué)制（癸卯學(xué)制）的建立為界標，分上下兩編，上編論述我國近代學(xué)制建立前的教育實(shí)踐活動(dòng)與思想，下編論述我國近代學(xué)制建立后的教育實(shí)踐活動(dòng)與思想。
盡可能吸收近年來(lái)中國教育史研究的新成果，尤其是對洋務(wù)教育、教會(huì )教育、維新教育、清末“新政”時(shí)期和辛亥革命時(shí)期的教育等部分的內容進(jìn)行了增補和充實(shí)。在論述有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，既保留了沿用已久的典型性資料，也引用了近年來(lái)散見(jiàn)于各處，包括博士、碩士學(xué)位論文中新發(fā)掘、新披露的重要史料。
盡可能吸收近年來(lái)中國教育史研究的新成果，尤其是對洋務(wù)教育、教會(huì )教育、維新教育、清末“新政”時(shí)期和辛亥革命時(shí)期的教育等部分的內容進(jìn)行了增補和充實(shí)。在論述有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，既保留了沿用已久的典型性資料，也引用了近年來(lái)散見(jiàn)于各處，包括博士、碩士學(xué)位論文中新發(fā)掘、新披露的重要史料。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:導言
上編
概說(shuō)
第一章 鴉片戰爭和太平天國時(shí)期的教育
第一節 清末封建教育的空疏腐化
一、學(xué)校成為科舉附庸，官學(xué)有名無(wú)實(shí)
二、科舉考試走向腐化，舞弊司空見(jiàn)慣
三、思想控制變本加厲，教育內容日趨空疏
第二節 學(xué)習西方、改革教育的嚆矢
一、龔自珍的教育思想
二、林則徐的教育思想
三、魏源的教育思想
第三節 太平天國的教育改革
一、太平天國的教育目的、方針與政策
二、太平天國的教育內容
三、太平天國的教育方法與措施
四、外國勢力對太平天國的文化侵略
五、洪仁矸的教育思想
復習思考題
第二章 外國列強對中國教育侵略的肇始與擴張
第一節 不平等條約的簽訂與傳教士的涌入
一、不平等條約為對華文教侵略披上合法外衣
二、西方傳教士充當了文教侵略的急先鋒
第二節 早期教會(huì )學(xué)校的創(chuàng )辦和擴張
一、基督教在華教育活動(dòng)的準備
二、19世紀40～50年代的教會(huì )學(xué)校
三、19世紀60年代后教會(huì )學(xué)校的激增
第三節 教會(huì )教育團體
一、“中華教育會(huì )”
二、“基督教青年會(huì )”
第四節 教會(huì )學(xué)校的課程和教材
一、教會(huì )學(xué)校的課程
二、教會(huì )學(xué)校的教材
第五節 教會(huì )教育的代表人物和中國人民的反洋教斗爭
一、教會(huì )教育的代表人物
二、中國人民的反洋教斗爭
復習思考題
第三章 洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期的教育
第一節 洋務(wù)教育產(chǎn)生的歷史背景
一、資本主義列強對中國的沖擊及民族危機
二、封建傳統教育的空疏無(wú)用及人才危機
三、近代中外教育交流的濫觴及特點(diǎn)
第二節 洋務(wù)學(xué)堂的興辦
一、外國語(yǔ)學(xué)堂和軍事、技術(shù)學(xué)堂
二、洋務(wù)學(xué)堂的翻譯活動(dòng)
三、洋務(wù)學(xué)堂的成效
……
下編
……
上編
概說(shuō)
第一章 鴉片戰爭和太平天國時(shí)期的教育
第一節 清末封建教育的空疏腐化
一、學(xué)校成為科舉附庸，官學(xué)有名無(wú)實(shí)
二、科舉考試走向腐化，舞弊司空見(jiàn)慣
三、思想控制變本加厲，教育內容日趨空疏
第二節 學(xué)習西方、改革教育的嚆矢
一、龔自珍的教育思想
二、林則徐的教育思想
三、魏源的教育思想
第三節 太平天國的教育改革
一、太平天國的教育目的、方針與政策
二、太平天國的教育內容
三、太平天國的教育方法與措施
四、外國勢力對太平天國的文化侵略
五、洪仁矸的教育思想
復習思考題
第二章 外國列強對中國教育侵略的肇始與擴張
第一節 不平等條約的簽訂與傳教士的涌入
一、不平等條約為對華文教侵略披上合法外衣
二、西方傳教士充當了文教侵略的急先鋒
第二節 早期教會(huì )學(xué)校的創(chuàng )辦和擴張
一、基督教在華教育活動(dòng)的準備
二、19世紀40～50年代的教會(huì )學(xué)校
三、19世紀60年代后教會(huì )學(xué)校的激增
第三節 教會(huì )教育團體
一、“中華教育會(huì )”
二、“基督教青年會(huì )”
第四節 教會(huì )學(xué)校的課程和教材
一、教會(huì )學(xué)校的課程
二、教會(huì )學(xué)校的教材
第五節 教會(huì )教育的代表人物和中國人民的反洋教斗爭
一、教會(huì )教育的代表人物
二、中國人民的反洋教斗爭
復習思考題
第三章 洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期的教育
第一節 洋務(wù)教育產(chǎn)生的歷史背景
一、資本主義列強對中國的沖擊及民族危機
二、封建傳統教育的空疏無(wú)用及人才危機
三、近代中外教育交流的濫觴及特點(diǎn)
第二節 洋務(wù)學(xué)堂的興辦
一、外國語(yǔ)學(xué)堂和軍事、技術(shù)學(xué)堂
二、洋務(wù)學(xué)堂的翻譯活動(dòng)
三、洋務(wù)學(xué)堂的成效
……
下編
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