全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-21 19:01
來(lái)源：京東
作者：京東
全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
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內容簡(jiǎn)介: 《全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》糅合了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)語(yǔ)言的知識，整合了學(xué)前雙語(yǔ)教育的理論與實(shí)踐，體現了突出技能和理論夠用的特色?！度珖鴮W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》立足于我國幼兒教育實(shí)踐，基于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習的雙重規律及科學(xué)研究發(fā)現，結合國外的理論與實(shí)踐和我國的幼兒英語(yǔ)教育的實(shí)際情況，探索了具有中國國情、母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)前雙語(yǔ)教育的理論框架，并為學(xué)習者提供了大量可視的模擬幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)踐體系和實(shí)用的英語(yǔ)教育資源。
《全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》包括上、中、下三篇：上篇是語(yǔ)言操練篇，通過(guò)幼兒園的常用英語(yǔ)游戲和孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，貫穿英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和幼兒園常用詞匯及句型，幫助幼兒學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯及句型的知識結構，感知和體驗幼兒園語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯與句型的教學(xué)內容和組織方法；中篇是語(yǔ)言應用篇，通過(guò)創(chuàng )設幼兒園的一日生活情境，幫助幼兒在模擬幼兒園的情境對話(huà)中習得幼兒園日常用語(yǔ)，掌握幼兒日常生活中英語(yǔ)滲透的方法，能夠用英語(yǔ)組織幼兒園的日常生活活動(dòng)；下篇是整合化雙語(yǔ)教育實(shí)踐篇，通過(guò)在理論指導下用英語(yǔ)來(lái)組織和設計幼兒園的活動(dòng)，幫助幼兒在觀(guān)摩和體驗教師模擬幼兒園活動(dòng)案例的教學(xué)中，在自身模擬幼兒園活動(dòng)的實(shí)踐中，掌握組織幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)所需要的語(yǔ)言能力和教育能力。
《全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規劃教材：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》包括上、中、下三篇：上篇是語(yǔ)言操練篇，通過(guò)幼兒園的常用英語(yǔ)游戲和孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，貫穿英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和幼兒園常用詞匯及句型，幫助幼兒學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯及句型的知識結構，感知和體驗幼兒園語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯與句型的教學(xué)內容和組織方法；中篇是語(yǔ)言應用篇，通過(guò)創(chuàng )設幼兒園的一日生活情境，幫助幼兒在模擬幼兒園的情境對話(huà)中習得幼兒園日常用語(yǔ)，掌握幼兒日常生活中英語(yǔ)滲透的方法，能夠用英語(yǔ)組織幼兒園的日常生活活動(dòng)；下篇是整合化雙語(yǔ)教育實(shí)踐篇，通過(guò)在理論指導下用英語(yǔ)來(lái)組織和設計幼兒園的活動(dòng)，幫助幼兒在觀(guān)摩和體驗教師模擬幼兒園活動(dòng)案例的教學(xué)中，在自身模擬幼兒園活動(dòng)的實(shí)踐中，掌握組織幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)所需要的語(yǔ)言能力和教育能力。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:上篇 語(yǔ)言操練篇
第一章 語(yǔ)音
第一節 元音
第二節 雙元音
第二節 輔音
第三節 連讀和失去爆破
第二章 語(yǔ)法
第一節 時(shí)態(tài)
第二節 語(yǔ)態(tài)
第三節 幼兒感知語(yǔ)法的教育方法
第三章 詞匯
第一節 幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)概述
第二節 名詞及幼兒習得名詞的教育方法
第三節 動(dòng)詞及幼兒習得動(dòng)詞的教育方法
第四節 形容詞及幼兒習得形容詞的教育方法
第五節 介詞、代詞及幼兒習得介詞和代詞的教育方法
第四章 句型
第一節 簡(jiǎn)單句
第二節 并列句
第三節 幼兒感悟生成句型的教育方法
中篇 語(yǔ)言應用篇
第五章 日常生活
第一節 入園情境
第二節 早餐
第三節 午睡、點(diǎn)心時(shí)間
第四節 離園情境
第六章 活 動(dòng) 角
第一節 娃娃家
第二節 小超市
第三節 結構游戲區
第四節 閱讀區
第五節 廚房區
第七章 戶(hù)外活動(dòng)
第一節 早操活動(dòng)
第二節 升國旗活動(dòng)
第三節 戶(hù)外活動(dòng)
第八章 幼兒教師組織英語(yǔ)活動(dòng)常用語(yǔ)
第一節 集體教學(xué)活動(dòng)組織用語(yǔ)
第二節 小組英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)組織用語(yǔ)
下篇 整合化雙語(yǔ)教育實(shí)踐篇
第九章 幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透概述
第二節 幼兒英語(yǔ)故事活動(dòng)概述及活動(dòng)案例
第三節 幼兒英語(yǔ)游戲活動(dòng)概述及活動(dòng)案例
第十章 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透概述
第二節 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)詞匯和句型
第三節 幼兒社會(huì )英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)案例
第十一章 幼兒科學(xué)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒科學(xué)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第二節 幼兒數學(xué)中的英語(yǔ)滲透
第十二章 幼兒藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒美術(shù)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第二節 幼兒音樂(lè )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
……
附錄一 幼兒英語(yǔ)故事
附錄二 分類(lèi)詞匯集合
附錄三 課堂常用英文兒歌10首
參考文獻
第一章 語(yǔ)音
第一節 元音
第二節 雙元音
第二節 輔音
第三節 連讀和失去爆破
第二章 語(yǔ)法
第一節 時(shí)態(tài)
第二節 語(yǔ)態(tài)
第三節 幼兒感知語(yǔ)法的教育方法
第三章 詞匯
第一節 幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué)概述
第二節 名詞及幼兒習得名詞的教育方法
第三節 動(dòng)詞及幼兒習得動(dòng)詞的教育方法
第四節 形容詞及幼兒習得形容詞的教育方法
第五節 介詞、代詞及幼兒習得介詞和代詞的教育方法
第四章 句型
第一節 簡(jiǎn)單句
第二節 并列句
第三節 幼兒感悟生成句型的教育方法
中篇 語(yǔ)言應用篇
第五章 日常生活
第一節 入園情境
第二節 早餐
第三節 午睡、點(diǎn)心時(shí)間
第四節 離園情境
第六章 活 動(dòng) 角
第一節 娃娃家
第二節 小超市
第三節 結構游戲區
第四節 閱讀區
第五節 廚房區
第七章 戶(hù)外活動(dòng)
第一節 早操活動(dòng)
第二節 升國旗活動(dòng)
第三節 戶(hù)外活動(dòng)
第八章 幼兒教師組織英語(yǔ)活動(dòng)常用語(yǔ)
第一節 集體教學(xué)活動(dòng)組織用語(yǔ)
第二節 小組英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)組織用語(yǔ)
下篇 整合化雙語(yǔ)教育實(shí)踐篇
第九章 幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透概述
第二節 幼兒英語(yǔ)故事活動(dòng)概述及活動(dòng)案例
第三節 幼兒英語(yǔ)游戲活動(dòng)概述及活動(dòng)案例
第十章 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透概述
第二節 幼兒社會(huì )活動(dòng)中的英語(yǔ)詞匯和句型
第三節 幼兒社會(huì )英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)案例
第十一章 幼兒科學(xué)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒科學(xué)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第二節 幼兒數學(xué)中的英語(yǔ)滲透
第十二章 幼兒藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域中的英語(yǔ)滲透
第一節 幼兒美術(shù)活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
第二節 幼兒音樂(lè )活動(dòng)中的英語(yǔ)滲透
……
附錄一 幼兒英語(yǔ)故事
附錄二 分類(lèi)詞匯集合
附錄三 課堂常用英文兒歌10首
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