全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)·新課程標準 新編幼兒園教育活動(dòng)設計與指導簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

內容簡(jiǎn)介:　　《新編幼兒園教育活動(dòng)設計與指導(全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)新課程標準十三五規劃教材)》系各師范專(zhuān)科、高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教材。教材內容架構遵循總一分一總的思路，將傳統的學(xué)前五大領(lǐng)域教法綜合為一本，分為三個(gè)模塊。模塊一為幼兒園教育活動(dòng)設計的基本理論，模塊二為幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)設計與指導，模塊三為幼兒園五大領(lǐng)域綜合教育活動(dòng)設計與指導。
　　本書(shū)編寫(xiě)貫徹了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神，也力求體現幼兒園教育活動(dòng)學(xué)術(shù)研究及教育實(shí)踐的*新成果。書(shū)中，在每一模塊前面提供學(xué)了習導航，介紹了每一部分內容的學(xué)習目標、基本內容，便于教師和學(xué)生整體把握教材內容、明確教與學(xué)的思路。另外，書(shū)中提供了具有代表性的、**的幼兒園教育活動(dòng)案例，同時(shí)介紹了校內外實(shí)訓的內容及方法，通過(guò)實(shí)訓活動(dòng)，使學(xué)生初步具備綜合設計、實(shí)施、評價(jià)幼兒園教育活動(dòng)的能力。
　　本書(shū)可作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)、本科教材，也可以作為幼兒園教師繼續教育教材使用。此外，也為廣大的幼教工作者提供參考。

目錄:模塊1  幼兒園教育活動(dòng)設計與指導的基本理論
第一章  幼兒園教育活動(dòng)設計概述
第一節  幼兒園教育活動(dòng)
第二節  幼兒園教育活動(dòng)設計
第二章  幼兒園教育活動(dòng)設計中的目標與內容
第一節  幼兒園教育活動(dòng)設計中的目標
第二節  幼兒園教育活動(dòng)設計中的內容
第三章  幼兒園教育活動(dòng)設計中的方法與活動(dòng)形式
第一節  幼兒園教育活動(dòng)設計中的方法
第二節  幼兒園教育活動(dòng)設計中的活動(dòng)形式
第四章  幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)
第一節  幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)概述
第二節  幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)的內容
第三節  幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)的方式
模塊2  幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)設計與指導
健康
[核心理念]
第一章  幼兒健康教育概述
第一節  健康與幼兒健康教育
第二節  幼兒健康教育的目標和內容
第二章  幼兒心理健康活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒心理健康教育概述
第二節  幼兒心理健康活動(dòng)設計與指導
第三章  幼兒體育鍛煉活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒體育鍛煉概述
第二節  幼兒園體育鍛煉活動(dòng)設計與指導
第四章  幼兒身體保健和生活自理活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒身體保健和生活自理教育概述
第二節  幼兒身體保健和生活自理活動(dòng)設計與指導
第五章  幼兒安全活動(dòng)設計與指導
第一節  安全教育概述
第二節  安全活動(dòng)設計與指導
語(yǔ)言
[核心理念]
第六章  幼兒語(yǔ)言教育概述
第一節  幼兒語(yǔ)言發(fā)展與幼兒語(yǔ)言教育
第二節  幼兒語(yǔ)言教育的基本觀(guān)念
第三節  幼兒語(yǔ)言教育的目標和內容
第七章  幼兒談話(huà)活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒談話(huà)活動(dòng)概述
第二節  幼兒談話(huà)活動(dòng)的基本結構
第八章  幼兒講述活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒講述活動(dòng)概述
第二節  幼兒講述活動(dòng)的基本結構
第九章  幼兒文學(xué)活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒文學(xué)活動(dòng)概述
第二節  幼兒文學(xué)活動(dòng)的基本結構
第三節  幾種常見(jiàn)文學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第十章  幼兒早期閱讀活動(dòng)設計與指導
第一節  早期閱讀活動(dòng)概述
第二節  幼兒早期閱讀活動(dòng)的設計與指導
社會(huì )
[核心理念]
第十一章  幼兒社會(huì )教育概述
第一節  幼兒社會(huì )教育的研究對象與內涵特點(diǎn)
第二節  幼兒社會(huì )教育的意義
第三節  幼兒社會(huì )性發(fā)展特點(diǎn)
第四節  幼兒社會(huì )性發(fā)展的主要理論和影響因素
第五節  幼兒社會(huì )教育的目標和內容
第十二章  幼兒自我意識活動(dòng)設計與指導
第一節  自我意識活動(dòng)概述
第二節  幼兒自我意識活動(dòng)的設計與指導
第十三章  幼兒社會(huì )環(huán)境與社會(huì )規范活動(dòng)設計與指導
第一節  社會(huì )環(huán)境與社會(huì )規范活動(dòng)概述
第二節  社會(huì )環(huán)境與社會(huì )規范活動(dòng)的設計與指導
第十四章  幼兒人際交往活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒人際交往活動(dòng)概述
第二節  人際交往活動(dòng)的設計與指導
第十五章  幼兒多元文化活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒多元文化活動(dòng)概述
第二節  多元文化活動(dòng)的設計與指導
科學(xué)
[核心理念]
第十六章  幼兒科學(xué)教育概述
第一節  幼兒科學(xué)教育內涵
第二節  幼兒學(xué)習科學(xué)的特點(diǎn)
第十七章  幼兒科學(xué)教育的目標和內容
第一節  幼兒科學(xué)教育的目標
第二節  幼兒科學(xué)教育的內容
第十八章  幼兒科學(xué)活動(dòng)設計與指導
第一節  觀(guān)察類(lèi)科學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第二節  實(shí)驗類(lèi)科學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第三節  技術(shù)制作類(lèi)科學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第四節  交流討論類(lèi)科學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第十九章  幼兒數學(xué)活動(dòng)設計與指導
第一節  數學(xué)與幼兒數學(xué)學(xué)習
第二節  幼兒數學(xué)教育的目標、內容與原則
第三節  分類(lèi)、對應和模式的教育
第四節  數概念的教育
第五節  10以?xún)葦档募訙p教育
第六節  量概念的教育
第七節  空間與幾何形體概念的教育
藝術(shù)
[核心理念]
第二十章  幼兒藝術(shù)教育概述
第一節  藝術(shù)與幼兒藝術(shù)教育
第二節  幼兒藝術(shù)教育的作用與特點(diǎn)
第二十一章  幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展
第一節  幼兒音樂(lè )能力的發(fā)展
第二節  幼兒美術(shù)能力的發(fā)展
第二十二章  幼兒藝術(shù)教育的目標與內容
第一節  幼兒藝術(shù)教育的目標
第二節  幼兒藝術(shù)教育的內容
第二十三章  幼兒音樂(lè )活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒音樂(lè )欣賞活動(dòng)的設計與指導
第二節  幼兒園歌唱活動(dòng)的設計與指導
第三節  幼兒韻律活動(dòng)的設計與指導
第四節  幼兒園演奏活動(dòng)的設計與指導
第二十四章  幼兒美術(shù)活動(dòng)設計與指導
第一節  幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的設計與指導
第二節  幼兒美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的設計與指導
模塊3  幼兒園綜合教育活動(dòng)設計與指導
第一章  幼兒園綜合教學(xué)活動(dòng)
第一節  幼兒園綜合教學(xué)活動(dòng)概述
第二節  幼兒園綜合教學(xué)活動(dòng)的設計與指導
第二章  幼兒園主題活動(dòng)
第一節  幼兒園主題活動(dòng)概述
第二節  幼兒園主題活動(dòng)的設計與指導
附錄  教學(xué)大綱
參考文獻