基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-31 11:14
來(lái)源：京東
作者：京東
基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導
暫無(wú)報價(jià)
50+評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》基于PBL（Problem Based Learning）教學(xué)模式，通過(guò)典型案例引導學(xué)生自主學(xué)習，掌握C語(yǔ)言程序設計的基本方法，并通過(guò)上機實(shí)習、課程設計兩大實(shí)踐環(huán)節，強化訓練，熟能生巧。
《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》按照“程序=數據結構+算法”的思想，首先幫助學(xué)生掌握基本算法、數據類(lèi)型和上機調試的基本方法，在此基礎上通過(guò)綜合程序設計的學(xué)習，在較短時(shí)間內掌握程序框架的設計，并通過(guò)案例指導學(xué)會(huì )經(jīng)典算法代碼的書(shū)寫(xiě)。
另外，《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》還匯集了部分優(yōu)秀試題，可作為學(xué)生學(xué)習C語(yǔ)言的課外練習和計算機等級考試前的練習。
《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》可作為本科院校、高職、高專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設C語(yǔ)言程序設計課程的實(shí)習教材，也可作為計算機等級考試的參考書(shū)。
《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》按照“程序=數據結構+算法”的思想，首先幫助學(xué)生掌握基本算法、數據類(lèi)型和上機調試的基本方法，在此基礎上通過(guò)綜合程序設計的學(xué)習，在較短時(shí)間內掌握程序框架的設計，并通過(guò)案例指導學(xué)會(huì )經(jīng)典算法代碼的書(shū)寫(xiě)。
另外，《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》還匯集了部分優(yōu)秀試題，可作為學(xué)生學(xué)習C語(yǔ)言的課外練習和計算機等級考試前的練習。
《基于PBL的C語(yǔ)言課程設計及學(xué)習指導》可作為本科院校、高職、高專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設C語(yǔ)言程序設計課程的實(shí)習教材，也可作為計算機等級考試的參考書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第1部分 上機實(shí)習
第1章 C程序上機操作概述
1．1 C程序的上機過(guò)程
1．2 Visual C++6．0集成環(huán)境簡(jiǎn)介
1．2．1 系統安裝要求
1．2．2 Visual C++6．0集成環(huán)境的啟動(dòng)
1．2．3 Visual C++6．0主窗口
1．2．4 Visual C++6．0菜單欄
1．2．5 Visual C++6．0工具欄
1．2．6 用Visual C++6．0運行C程序的操作步驟
1．2．7 動(dòng)態(tài)調試
第2章 課堂上機實(shí)驗指導
2．1 數據類(lèi)型、運算符、表達式及簡(jiǎn)單C程序上機
2．1．1 目的要求
2．1．2 上機實(shí)習指導
2．1．3 上機練習
2．2 分支程序
2．2．1 目的要求
2．2．2 上機實(shí)習指導
2．2．3 上機練習
2．3 循環(huán)結構的初步運用
2．3．1 目的要求
2．3．2 上機實(shí)習指導
2．3．3 上機練習
2．4 數組與字符串的使用
2．4．1 目的要求
2．4．2 上機實(shí)習指導
2．4．3 上機練習
2．5 函數
2．5．1 目的要求
2．5．2 上機實(shí)習指導
2．5．3 上機練習
2．6 指針
2．6．1 目的要求
2．6．2 上機實(shí)習指導
2．6．3 上機練習
2．7 結構體
2．7．1 目的要求
2．7．2 上機實(shí)習指導
2．7．3 上機練習
2．8 文件
2．8．1 目的要求
2．8．2 上機實(shí)習指導
2．8．3 上機練習
第2部分 課程設計
第3章 溫故而知新
3．1 目的要求
3．2 常用數據結構
3．3 常見(jiàn)問(wèn)題的實(shí)現算法
3．3．1 排序問(wèn)題
3．3．2 查找問(wèn)題
3．3．3 -些常用算法
3．4 練習
第4章 庖丁解牛
4．1 題目要求
4．2 需求分析
4．3 總體設計
4．4 詳細設計
4．5 上機操作
4．6 總結
第5章 舉一反三
5．1 題目要求
5．2 需求分析
5．3 總體設計
5．4 詳細設計
5．5 上機操作
5．6 總結
第6章 熟能生巧
6．1 基本算法練習題
6．2 綜合練習
第3部分 試題精選
第7章 試題
7．1 C程序設計基礎
7．2 選擇結構
7．3 循環(huán)結構
7．4 數組
7．5 函數
7．6 預編譯
7．7 指針
7．8 結構體
7．9 文件
第8章 答案
附錄AC語(yǔ)言課程設計大綱
參考文獻
第1章 C程序上機操作概述
1．1 C程序的上機過(guò)程
1．2 Visual C++6．0集成環(huán)境簡(jiǎn)介
1．2．1 系統安裝要求
1．2．2 Visual C++6．0集成環(huán)境的啟動(dòng)
1．2．3 Visual C++6．0主窗口
1．2．4 Visual C++6．0菜單欄
1．2．5 Visual C++6．0工具欄
1．2．6 用Visual C++6．0運行C程序的操作步驟
1．2．7 動(dòng)態(tài)調試
第2章 課堂上機實(shí)驗指導
2．1 數據類(lèi)型、運算符、表達式及簡(jiǎn)單C程序上機
2．1．1 目的要求
2．1．2 上機實(shí)習指導
2．1．3 上機練習
2．2 分支程序
2．2．1 目的要求
2．2．2 上機實(shí)習指導
2．2．3 上機練習
2．3 循環(huán)結構的初步運用
2．3．1 目的要求
2．3．2 上機實(shí)習指導
2．3．3 上機練習
2．4 數組與字符串的使用
2．4．1 目的要求
2．4．2 上機實(shí)習指導
2．4．3 上機練習
2．5 函數
2．5．1 目的要求
2．5．2 上機實(shí)習指導
2．5．3 上機練習
2．6 指針
2．6．1 目的要求
2．6．2 上機實(shí)習指導
2．6．3 上機練習
2．7 結構體
2．7．1 目的要求
2．7．2 上機實(shí)習指導
2．7．3 上機練習
2．8 文件
2．8．1 目的要求
2．8．2 上機實(shí)習指導
2．8．3 上機練習
第2部分 課程設計
第3章 溫故而知新
3．1 目的要求
3．2 常用數據結構
3．3 常見(jiàn)問(wèn)題的實(shí)現算法
3．3．1 排序問(wèn)題
3．3．2 查找問(wèn)題
3．3．3 -些常用算法
3．4 練習
第4章 庖丁解牛
4．1 題目要求
4．2 需求分析
4．3 總體設計
4．4 詳細設計
4．5 上機操作
4．6 總結
第5章 舉一反三
5．1 題目要求
5．2 需求分析
5．3 總體設計
5．4 詳細設計
5．5 上機操作
5．6 總結
第6章 熟能生巧
6．1 基本算法練習題
6．2 綜合練習
第3部分 試題精選
第7章 試題
7．1 C程序設計基礎
7．2 選擇結構
7．3 循環(huán)結構
7．4 數組
7．5 函數
7．6 預編譯
7．7 指針
7．8 結構體
7．9 文件
第8章 答案
附錄AC語(yǔ)言課程設計大綱
參考文獻
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
