大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-03 15:26
來(lái)源：京東
作者：京東
大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）
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內容簡(jiǎn)介: 《演講的藝術(shù)》被稱(chēng)為“演講全球一書(shū)”，是全美高校同類(lèi)課程的選擇教材，自1983年出版以來(lái)，發(fā)行超過(guò)五百萬(wàn)冊。本書(shū)是第八版中文版。
該書(shū)極為全面系統。三大部分——演講的流程設計（話(huà)題選擇、聽(tīng)眾分析、資料搜集、論點(diǎn)支持、內容設計等），演講的表達原則（道德標準、表述語(yǔ)言、傳達方式、輔助材料、傾聽(tīng)技巧等），各類(lèi)演講的技巧（告知型演講、說(shuō)服型演講、特殊場(chǎng)合演講、小團體演講等），都在書(shū)中得到了充分且翔實(shí)的論述。
實(shí)用、操作，是本書(shū)經(jīng)久不衰的另一原因。在全書(shū)18章上百小節中，都是通過(guò)實(shí)際案例來(lái)闡述演講原則。這些案例一些來(lái)自于課堂，更多的取自全真的社會(huì )情境。每章后精心設計的案例分析、批判性思考題，情境模擬等輔助材料則致力于提升學(xué)生的實(shí)戰能力。
豐富多元的學(xué)習材料，包括學(xué)習光盤(pán)（書(shū)后附贈）、教師手冊、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò )資源（詞匯表、章節測試題、排名前一百位的美國演講），是《大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）》為獨特之處。尤其是數百例經(jīng)典演講視頻，為教師和學(xué)生提供了非常直觀(guān)、生動(dòng)、形象的材料。
《大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）》面向大學(xué)通用基礎課程，適用面很廣。尤其是新聞傳播、經(jīng)濟管理、政治法律等人文社會(huì )學(xué)科更是必修課程。實(shí)際上，那些致力于用語(yǔ)言獲得影響力的人們，都應該成為本書(shū)的讀者。
該書(shū)極為全面系統。三大部分——演講的流程設計（話(huà)題選擇、聽(tīng)眾分析、資料搜集、論點(diǎn)支持、內容設計等），演講的表達原則（道德標準、表述語(yǔ)言、傳達方式、輔助材料、傾聽(tīng)技巧等），各類(lèi)演講的技巧（告知型演講、說(shuō)服型演講、特殊場(chǎng)合演講、小團體演講等），都在書(shū)中得到了充分且翔實(shí)的論述。
實(shí)用、操作，是本書(shū)經(jīng)久不衰的另一原因。在全書(shū)18章上百小節中，都是通過(guò)實(shí)際案例來(lái)闡述演講原則。這些案例一些來(lái)自于課堂，更多的取自全真的社會(huì )情境。每章后精心設計的案例分析、批判性思考題，情境模擬等輔助材料則致力于提升學(xué)生的實(shí)戰能力。
豐富多元的學(xué)習材料，包括學(xué)習光盤(pán)（書(shū)后附贈）、教師手冊、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò )資源（詞匯表、章節測試題、排名前一百位的美國演講），是《大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）》為獨特之處。尤其是數百例經(jīng)典演講視頻，為教師和學(xué)生提供了非常直觀(guān)、生動(dòng)、形象的材料。
《大學(xué)通用基礎課系列·傳播學(xué)系列教程：演講的藝術(shù)（第8版）》面向大學(xué)通用基礎課程，適用面很廣。尤其是新聞傳播、經(jīng)濟管理、政治法律等人文社會(huì )學(xué)科更是必修課程。實(shí)際上，那些致力于用語(yǔ)言獲得影響力的人們，都應該成為本書(shū)的讀者。
作者簡(jiǎn)介: 史迪芬·E·盧卡斯，美國頂尖的傳播學(xué)者，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校交際藝術(shù)學(xué)教授。被譽(yù)為“演講之父”。 1972年始執教于威斯康星大學(xué)麥迪遜分校至今。自1973年開(kāi)始。盧卡斯教授在威斯康星大學(xué)主持演講課程。30多年來(lái)，他組織了無(wú)數次教學(xué)教材革新，先后培養了數百位研究生助教。他應邀主持或參加的各類(lèi)演講培訓項目幾乎遍及全美各地的高校。2002年起連續五年擔任我國“21世紀杯”和”CCTV杯”等全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的評委。 盧卡斯教授學(xué)術(shù)成就卓著(zhù)。他的第一本著(zhù)作《反抗的征兆：費城的修辭與革命（1765—1776）》，獲得美國傳播學(xué)會(huì )1977年度金獎，并獲普利策獎提名。此后，又因一系列的重要文章如《美國公共演講的復興：修辭學(xué)批判的文本和語(yǔ)境》（1988）、《獨立宣言的風(fēng)格藝術(shù)》（1990）、《獨立宣言的修辭學(xué)溯源》（1998）等榮獲美國傳播學(xué)會(huì )專(zhuān)題論文年度金獎。
目錄:中文版序言
原版序言
第一部分 演講與傾聽(tīng)
第一章 公共演講
公共演講的力量
公共演講的傳統
公共演講與日常對話(huà)的相似點(diǎn)
公共演講與日常對話(huà)的區別
樹(shù)立信心：你的演講課
公共演講與批判性思維
演講交流過(guò)程
跨文化世界中的公共演講
小結
第二章 公共演講的道德觀(guān)
道德規范的重要性
符合道德規范的演講指南
剽竊
符合道德規范的聽(tīng)眾指南
小結
第三章 傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的重要
傾聽(tīng)與批判性思維
傾聽(tīng)能力不強的四個(gè)原因
如何成為更好的傾聽(tīng)者
小結
附錄一 發(fā)表你的第一次演講
第二部分 演講準備：起始部分
第四章 話(huà)題選擇與目標設定
話(huà)題的選擇
確定總體目標
確定具體目標
中心思想的表達
小結
第五章 聽(tīng)眾分析
以聽(tīng)眾為中心
把同學(xué)當聽(tīng)眾
聽(tīng)眾心理
聽(tīng)眾統計分析
聽(tīng)眾情境分析
收集聽(tīng)眾信息
適應聽(tīng)眾
小結
第六章 資料收集
利用自身的知識和經(jīng)驗
到圖書(shū)館查資料
網(wǎng)上查詢(xún)
訪(fǎng)談
有關(guān)資料查詢(xún)工作的提示
小結
第七章 支持你的觀(guān)點(diǎn)
論證材料與批判性思維
事例
數據
證言
演講案例與點(diǎn)評
小結
第三部分 演講準備：組織和設計
第八章 組織好主體內容
組織演講稿的重要性
要點(diǎn)
論證材料
銜接
小結
第九章 開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭
結尾
小結
第十章 演講提綱
準備提綱
演講提綱
小結
第四部分 演講的傳達
第十一章 演講語(yǔ)言
語(yǔ)言的重要性
語(yǔ)言的意義
準確地使用語(yǔ)言
使用生動(dòng)的語(yǔ)言
使用合適的語(yǔ)言
使用公正的語(yǔ)言
小結
第十二章 傳達方式
什么是好的傳達方式
傳達方式
演講人的聲音
演講人的形體語(yǔ)言
練習傳達
回答聽(tīng)眾提問(wèn)
小結
第十三章 巧用視覺(jué)輔助
視覺(jué)輔助的優(yōu)點(diǎn)
視覺(jué)輔助的種類(lèi)
視覺(jué)輔助準備須知
視覺(jué)輔助展示須知
小結
附錄二 使用演示文稿PowerPoint
第十四章 告知型演講
告知型演講的分類(lèi)：分析和組織
告知型演講指南
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十五章 說(shuō)服型演講
說(shuō)服的重要性
說(shuō)服中的倫理問(wèn)題
說(shuō)服的心理學(xué)
有關(guān)事實(shí)問(wèn)題的說(shuō)服型演講
有關(guān)價(jià)值問(wèn)題的說(shuō)服型演講
有關(guān)政策問(wèn)題的說(shuō)服型演講
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十六章 說(shuō)服的方法
建立可信度
強化可信度
利用證據
推理
情感訴求
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十七章 特殊場(chǎng)合演講
介紹性演講
頒獎演講
受獎演講
紀念演講
餐后演講
小結
第十八章 小團體演講
什么是小團體
小團體領(lǐng)袖
小團體的責任
互動(dòng)思考法
陳述團隊意見(jiàn)
小結
附錄三 供分析討論的演講材料
譯后記
原版序言
第一部分 演講與傾聽(tīng)
第一章 公共演講
公共演講的力量
公共演講的傳統
公共演講與日常對話(huà)的相似點(diǎn)
公共演講與日常對話(huà)的區別
樹(shù)立信心：你的演講課
公共演講與批判性思維
演講交流過(guò)程
跨文化世界中的公共演講
小結
第二章 公共演講的道德觀(guān)
道德規范的重要性
符合道德規范的演講指南
剽竊
符合道德規范的聽(tīng)眾指南
小結
第三章 傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的重要
傾聽(tīng)與批判性思維
傾聽(tīng)能力不強的四個(gè)原因
如何成為更好的傾聽(tīng)者
小結
附錄一 發(fā)表你的第一次演講
第二部分 演講準備：起始部分
第四章 話(huà)題選擇與目標設定
話(huà)題的選擇
確定總體目標
確定具體目標
中心思想的表達
小結
第五章 聽(tīng)眾分析
以聽(tīng)眾為中心
把同學(xué)當聽(tīng)眾
聽(tīng)眾心理
聽(tīng)眾統計分析
聽(tīng)眾情境分析
收集聽(tīng)眾信息
適應聽(tīng)眾
小結
第六章 資料收集
利用自身的知識和經(jīng)驗
到圖書(shū)館查資料
網(wǎng)上查詢(xún)
訪(fǎng)談
有關(guān)資料查詢(xún)工作的提示
小結
第七章 支持你的觀(guān)點(diǎn)
論證材料與批判性思維
事例
數據
證言
演講案例與點(diǎn)評
小結
第三部分 演講準備：組織和設計
第八章 組織好主體內容
組織演講稿的重要性
要點(diǎn)
論證材料
銜接
小結
第九章 開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭
結尾
小結
第十章 演講提綱
準備提綱
演講提綱
小結
第四部分 演講的傳達
第十一章 演講語(yǔ)言
語(yǔ)言的重要性
語(yǔ)言的意義
準確地使用語(yǔ)言
使用生動(dòng)的語(yǔ)言
使用合適的語(yǔ)言
使用公正的語(yǔ)言
小結
第十二章 傳達方式
什么是好的傳達方式
傳達方式
演講人的聲音
演講人的形體語(yǔ)言
練習傳達
回答聽(tīng)眾提問(wèn)
小結
第十三章 巧用視覺(jué)輔助
視覺(jué)輔助的優(yōu)點(diǎn)
視覺(jué)輔助的種類(lèi)
視覺(jué)輔助準備須知
視覺(jué)輔助展示須知
小結
附錄二 使用演示文稿PowerPoint
第十四章 告知型演講
告知型演講的分類(lèi)：分析和組織
告知型演講指南
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十五章 說(shuō)服型演講
說(shuō)服的重要性
說(shuō)服中的倫理問(wèn)題
說(shuō)服的心理學(xué)
有關(guān)事實(shí)問(wèn)題的說(shuō)服型演講
有關(guān)價(jià)值問(wèn)題的說(shuō)服型演講
有關(guān)政策問(wèn)題的說(shuō)服型演講
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十六章 說(shuō)服的方法
建立可信度
強化可信度
利用證據
推理
情感訴求
演講案例與點(diǎn)評
小結
第十七章 特殊場(chǎng)合演講
介紹性演講
頒獎演講
受獎演講
紀念演講
餐后演講
小結
第十八章 小團體演講
什么是小團體
小團體領(lǐng)袖
小團體的責任
互動(dòng)思考法
陳述團隊意見(jiàn)
小結
附錄三 供分析討論的演講材料
譯后記
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