普通生物學(xué)實(shí)驗/普通高等教育“十三五”創(chuàng )新型規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

本書(shū)是生物技術(shù)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的基礎課程。實(shí)驗課是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，它是培養學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng )新能力的一個(gè)重要的不可替代的手段。

　　普通生物學(xué)是生物技術(shù)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的基礎課程。實(shí)驗課是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，它是培養學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng )新能力的一個(gè)重要的不可替代的手段?！镀胀ㄉ飳W(xué)實(shí)驗/普通高等教育“十三五”創(chuàng )新型規劃教材》是在多年的教學(xué)實(shí)踐的基礎上編寫(xiě)而成的教材體系，共設88個(gè)實(shí)驗，其中基礎性實(shí)驗8個(gè)、植物實(shí)驗29個(gè)、動(dòng)物實(shí)驗17個(gè)、免疫實(shí)驗19個(gè)、綜合性實(shí)驗15個(gè)，注重對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。
　　《普通生物學(xué)實(shí)驗/普通高等教育“十三五”創(chuàng )新型規劃教材》主要包括顯微鏡、顯微制片技術(shù)、植物實(shí)驗、動(dòng)物實(shí)驗、免疫實(shí)驗、綜合實(shí)驗等部分內容，每個(gè)實(shí)驗包括實(shí)驗目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗器材、實(shí)驗方法等部分。書(shū)后附有普通生物實(shí)驗中常用試劑的配制方法、注意事項等相關(guān)內容。通過(guò)顯微鏡觀(guān)察細胞、組織的結構等，并學(xué)習生物繪圖；使用解剖器械解剖魚(yú)、家鴿、小白鼠等，觀(guān)察其外形及內部解剖，并進(jìn)行生物繪圖；通過(guò)綜合實(shí)驗的學(xué)習，培養學(xué)生獨立科研能力。
　　《普通生物學(xué)實(shí)驗/普通高等教育“十三五”創(chuàng )新型規劃教材》可供普通高等院校生物技術(shù)、生物工程等專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生使用；也可供綜合性院校和高等師范院校生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的科研人員參考。

作者一直從事腫瘤早期診斷和發(fā)光材料的設計與開(kāi)發(fā)工作，2012 年在美國紐約州立大學(xué)布法羅分校中著(zhù)名的激光、光子學(xué)和生物光子學(xué)研究所進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)研究，主要從事納米材料在疾病診斷、治療方面的應用研究，特別是在癌癥的早期診斷和治療方面。從事中藥改善睡眠活性成分的分離提取及臨床應用的研究。 作為項目的主持人，已經(jīng)完成鑒定吉林省科技廳2 項，正在主持的吉林省科技廳項目1 項，已經(jīng)完成長(cháng)春 市科技局的項目1項和吉林省教育廳項目1 項，正在主持的吉林省教育廳的項目1 項，參與完成的省級項目5 項。在國內外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50 余篇，申請專(zhuān)利6 項，獲得專(zhuān)利1 項。

第一章  緒論

第二章  顯微鏡
實(shí)驗一 顯微鏡的構造和使用方法
實(shí)驗二 熒光顯微鏡
實(shí)驗三 掃描電子顯微鏡實(shí)驗
實(shí)驗四 透射電子顯微鏡

第三章  顯微制片技術(shù)
實(shí)驗一 植物組織徒手切片的制作
實(shí)驗二 植物石蠟切片的制作
實(shí)驗三 負染色技術(shù)
實(shí)驗四 顯微放射自顯影技術(shù)

第四章  植物實(shí)驗
實(shí)驗一 細胞基本結構和儲藏物質(zhì)
實(shí)驗二 植物組織的觀(guān)察
實(shí)驗三 根尖的分區和根的解剖結構
實(shí)驗四 莖的解剖結構
實(shí)驗五 葉的形態(tài)、結構、類(lèi)型及營(yíng)養器官的變態(tài)
實(shí)驗六 花的組成及雄蕊與雌蕊的結構
實(shí)驗七 花序、果實(shí)的類(lèi)型和種子的結構
實(shí)驗八 低等植物形態(tài)特征與類(lèi)型的觀(guān)察
實(shí)驗九 高等植物形態(tài)特征與類(lèi)型的觀(guān)察
實(shí)驗十 植物標本的采集、制作與保存
實(shí)驗十一 植物生態(tài)、群落及植物多樣性的觀(guān)察
實(shí)驗十二 植物的元素缺乏癥（溶液培養）
實(shí)驗十三 植物外植體消毒和接種
實(shí)驗十四 愈傷組織的誘導（初代培養）
實(shí)驗十五 胡蘿卜愈傷組織的誘導
實(shí)驗十六 愈傷組織的生根培養（植株再生）
實(shí)驗十七 煙草花藥培養實(shí)驗
實(shí)驗十八 油菜薹莖段原生質(zhì)體的分離和培養
實(shí)驗十九 植物組織水勢的測定（小液流法）
實(shí)驗二十 蒸騰強度的測定（容量法）
實(shí)驗二十一 鉀離子對氣孔開(kāi)度的影響
實(shí)驗二十二 單鹽毒害及離子間拮抗現象
實(shí)驗二十三 植物根系對離子的選擇吸收
實(shí)驗二十四 植物體內有機物運輸途徑（環(huán)割法）
實(shí)驗二十五 IAA的生物鑒定（小麥芽鞘切段伸長(cháng)法）
實(shí)驗二十六 種子發(fā)芽率的快速測定
實(shí)驗二十七 葉綠體的制備及其對染料的還原作用
實(shí)驗二十八 光合作用
實(shí)驗二十九 大黃中蒽醌類(lèi)成分的提取、分離和鑒定

第五章  動(dòng)物實(shí)驗
實(shí)驗一 動(dòng)物的細胞和組織
實(shí)驗二 草履蟲(chóng)的培養與生命活動(dòng)的觀(guān)察
實(shí)驗三 眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)的形態(tài)結構和生命活動(dòng)
實(shí)驗四 多細胞動(dòng)物早期胚胎發(fā)育
實(shí)驗五 水螅、渦蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)和蚯蚓的比較解剖
實(shí)驗六 蝗蟲(chóng)的結構
實(shí)驗七 魚(yú)類(lèi)外形觀(guān)察和內部解剖
實(shí)驗八 青蛙（或蟾蜍）的消化、呼吸、泄殖和神經(jīng)系統
實(shí)驗九 離體蛙心臟灌流
實(shí)驗十 鳥(niǎo)類(lèi)實(shí)驗
實(shí)驗十一 家兔的骨骼系統
實(shí)驗十二 兔的消化、呼吸和泄殖系統
實(shí)驗十三 小白鼠的外形觀(guān)察和內部解剖
實(shí)驗十四 脊椎動(dòng)物骨骼標本的制作及比較觀(guān)察
實(shí)驗十五 蟾蜍的內部解剖
實(shí)驗十六 動(dòng)物骨骼系統的演化比較
實(shí)驗十七 動(dòng)物呼吸系統的演化比較

第六章  免疫實(shí)驗
實(shí)驗一 血涂片的制作和血細胞的觀(guān)察、計數
實(shí)驗二 ABO血型鑒定
實(shí)驗三 免疫血清的制備
實(shí)驗四 白細胞的吞噬及溶菌酶實(shí)驗
實(shí)驗五 淋巴細胞的分離與E玫瑰花環(huán)形成實(shí)驗
實(shí)驗六 巨噬細胞吞噬功能的檢測
實(shí)驗七 淋巴細胞轉化實(shí)驗
實(shí)驗八 T、B淋巴細胞分離實(shí)驗——E花環(huán)形成分離法
實(shí)驗九 人的外周血淋巴細胞培養及染色體標本制備
實(shí)驗十 變態(tài)反應實(shí)驗
實(shí)驗十一 SPA夾心ELISA法
實(shí)驗十二 瘦肉精膠體金試紙條的制備——競爭法
實(shí)驗十三 細胞凝集反應
實(shí)驗十四 IgG的分離和純化——硫酸銨沉淀法
實(shí)驗十五 單向瓊脂擴散實(shí)驗
實(shí)驗十六 雙向瓊脂擴散實(shí)驗
實(shí)驗十七 NK細胞活性測定——MTT法
實(shí)驗十八 NK細胞活性測定——乳酸脫氫酶法
實(shí)驗十九 細胞因子檢測技術(shù)

第七章  綜合實(shí)驗
實(shí)驗一 硝酸還原酶活性的測定
實(shí)驗二 淀粉的合成——淀粉磷酸化酶
實(shí)驗三 植物發(fā)育過(guò)程中可溶性蛋白和過(guò)氧化物酶同工酶的凝膠電泳分析
實(shí)驗四 薄層層析法分離氨基酸
實(shí)驗五 植物色素的提取和紙上層析分離
實(shí)驗六 紅花的顯微鑒別
實(shí)驗七 空氣中的微生物的檢測與計數
實(shí)驗八 草本植物群落生物量的測定
實(shí)驗九 草履蟲(chóng)的培養和在有限環(huán)境中的種群增長(cháng)
實(shí)驗十 維生素C和維生素A的提取及定量測定
實(shí)驗十一 真菌的培養與觀(guān)察
實(shí)驗十二 胰蛋白酶的活力測定及酶的特性
實(shí)驗十三 還原糖及總糖的多方法測定含量
實(shí)驗十四 紙層析法分離氨基酸
實(shí)驗十五 酸奶制作及乳酸菌的分離計數
附錄
附Ⅰ 實(shí)驗室規則
附Ⅱ 實(shí)驗室意外事故的處理
附Ⅲ 常用試劑的配制
附Ⅳ 生物實(shí)驗儀器清洗
參考文獻