職業(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-06-05 11:20
來(lái)源：京東
作者：京東
職業(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材
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編輯推薦: 《職業(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材》特色：
本書(shū)內容包括職業(yè)化理念訓練、目標計劃訓練、時(shí)間管理訓練、溝通協(xié)作訓練、創(chuàng )造性思維訓練五大模塊。
本書(shū)以模塊式章節式編寫(xiě)，主題鮮明，目標明確，結構新穎，突出“適用”、“能用”、“易教易學(xué)”。
本書(shū)內容包括職業(yè)化理念訓練、目標計劃訓練、時(shí)間管理訓練、溝通協(xié)作訓練、創(chuàng )造性思維訓練五大模塊。
本書(shū)以模塊式章節式編寫(xiě)，主題鮮明，目標明確，結構新穎，突出“適用”、“能用”、“易教易學(xué)”。
內容簡(jiǎn)介: 《職業(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材》內容包括職業(yè)化理念訓練、目標計劃訓練、時(shí)間管理訓練、溝通協(xié)作訓練、創(chuàng )造性思維訓練五大模塊共26章?！堵殬I(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材》以模塊式章節式編寫(xiě)，主題鮮明，目標明確，結構新穎，突出“適用”、“能用”、“易教易學(xué)”。
《職業(yè)素質(zhì)訓練/全國高職高專(zhuān)“十二五”規劃教材》是培訓各類(lèi)職業(yè)教育院校學(xué)生根據自己實(shí)際準確定位自己的角色，掌握提升職業(yè)化（溝通技巧、執行力、自我激勵、整合人際關(guān)系、時(shí)間管理）能力的方法，不斷提升自己的職業(yè)化能力的專(zhuān)門(mén)教材。也可作為各類(lèi)企事業(yè)單位培訓員工的參考教材。
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作者簡(jiǎn)介:
目錄:前言
模塊一 職業(yè)化理念訓練
第1章 職業(yè)化理念模型
第一節 職業(yè)化理念模型
第二節 不同人的職業(yè)遭遇
第三節 什么是真正的人才
第四節 人才評價(jià)的兩個(gè)標準
第2章 職業(yè)化基礎
第一節 積極心態(tài)的作用
第二節 如何培養積極的心態(tài)
第三節 投入并快樂(lè )地工作
第四節 不是要我做，而是我要做
第3章 職業(yè)化品質(zhì)
第一節 勇于承擔責任
第二節 對工作的完美追求
第三節 善待工作，善待他人
第4章 服務(wù)于組織利益
第一節 聽(tīng)話(huà)的員工，不一定就是好員工
第二節 對個(gè)人利益與組織利益進(jìn)行最佳管理
第5章 自我情緒管理
第一節 良好的情緒管理是一種職業(yè)化素質(zhì)
第二節 情商決定成敗
第6章 開(kāi)發(fā)潛能不斷提升自我
第一節 職業(yè)化理念和潛能開(kāi)發(fā)
第二節 員工潛能開(kāi)發(fā)的四個(gè)方面
模塊二 目標計劃訓練
第7章 以科學(xué)的方式工作
第一節 告別雜亂無(wú)章的工作方式
第二節 科學(xué)的工作方法
第三節 目標計劃的制定步驟
第四節 PDCA循環(huán)工作法中的計劃制定策略
第8章 目標與計劃設定方法
第一節 目標的SMAR7原則
第二節 確定目標行動(dòng)計劃
第三節 修正目標與計劃
第9章 目標計劃的實(shí)施
第一節 為什么很多人不能實(shí)現目標
第二節 識別目標計劃實(shí)施的阻礙因素
第三節 解決問(wèn)題
第10章 目標執行的反饋方法
第一節 目標追蹤單
第二節 目標執行困難報告單
第三節 目標修正單
第四節 目標修正的兩個(gè)標準
模塊三 時(shí)間管理訓練
第11章 時(shí)間管理意識
第一節 哪里浪費了時(shí)間
第二節 時(shí)間管理的目的
第三節 時(shí)間管理的關(guān)鍵
第四節 養成良好的時(shí)間管理習慣
第12章 時(shí)間分析與計算
第一節 時(shí)間利用問(wèn)題
第二節 時(shí)間的獨特性
第三節 時(shí)間分析方法
第四節 有效利用時(shí)間的原則
第13章 經(jīng)典的時(shí)間管理工具
第一節 80／20法則
第二節 四象限原理
第三節 第二象限工作法
第四節 用5W提高時(shí)間使用率
第14章 時(shí)間管理實(shí)用方法
第一節 使用個(gè)人管理手冊
……
模塊四 溝通協(xié)作訓練
模塊五 創(chuàng )造性思維訓練
參考文獻
模塊一 職業(yè)化理念訓練
第1章 職業(yè)化理念模型
第一節 職業(yè)化理念模型
第二節 不同人的職業(yè)遭遇
第三節 什么是真正的人才
第四節 人才評價(jià)的兩個(gè)標準
第2章 職業(yè)化基礎
第一節 積極心態(tài)的作用
第二節 如何培養積極的心態(tài)
第三節 投入并快樂(lè )地工作
第四節 不是要我做，而是我要做
第3章 職業(yè)化品質(zhì)
第一節 勇于承擔責任
第二節 對工作的完美追求
第三節 善待工作，善待他人
第4章 服務(wù)于組織利益
第一節 聽(tīng)話(huà)的員工，不一定就是好員工
第二節 對個(gè)人利益與組織利益進(jìn)行最佳管理
第5章 自我情緒管理
第一節 良好的情緒管理是一種職業(yè)化素質(zhì)
第二節 情商決定成敗
第6章 開(kāi)發(fā)潛能不斷提升自我
第一節 職業(yè)化理念和潛能開(kāi)發(fā)
第二節 員工潛能開(kāi)發(fā)的四個(gè)方面
模塊二 目標計劃訓練
第7章 以科學(xué)的方式工作
第一節 告別雜亂無(wú)章的工作方式
第二節 科學(xué)的工作方法
第三節 目標計劃的制定步驟
第四節 PDCA循環(huán)工作法中的計劃制定策略
第8章 目標與計劃設定方法
第一節 目標的SMAR7原則
第二節 確定目標行動(dòng)計劃
第三節 修正目標與計劃
第9章 目標計劃的實(shí)施
第一節 為什么很多人不能實(shí)現目標
第二節 識別目標計劃實(shí)施的阻礙因素
第三節 解決問(wèn)題
第10章 目標執行的反饋方法
第一節 目標追蹤單
第二節 目標執行困難報告單
第三節 目標修正單
第四節 目標修正的兩個(gè)標準
模塊三 時(shí)間管理訓練
第11章 時(shí)間管理意識
第一節 哪里浪費了時(shí)間
第二節 時(shí)間管理的目的
第三節 時(shí)間管理的關(guān)鍵
第四節 養成良好的時(shí)間管理習慣
第12章 時(shí)間分析與計算
第一節 時(shí)間利用問(wèn)題
第二節 時(shí)間的獨特性
第三節 時(shí)間分析方法
第四節 有效利用時(shí)間的原則
第13章 經(jīng)典的時(shí)間管理工具
第一節 80／20法則
第二節 四象限原理
第三節 第二象限工作法
第四節 用5W提高時(shí)間使用率
第14章 時(shí)間管理實(shí)用方法
第一節 使用個(gè)人管理手冊
……
模塊四 溝通協(xié)作訓練
模塊五 創(chuàng )造性思維訓練
參考文獻
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