海豚繪本花園：和爸爸一起散步（新版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
讀這本《和爸爸一起散步》，我讀得很慢。我一邊誦讀文字，一邊欣賞畫(huà)面。有時(shí)我只看畫(huà)面，猜想它表達的是怎樣的意思；有時(shí)相反，我讀完了文字，再去看看畫(huà)面是怎樣豐富了文字的。這也許是賞讀圖畫(huà)書(shū)的一種方法。
讀這本書(shū)，我好像也在和書(shū)中的“我”一起散步，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，暢談他成長(cháng)中的心路歷程。我們一路交談著(zhù)，一路欣賞著(zhù)身邊的景色，移步換景，景與情會(huì )，給心靈帶來(lái)靜謐，讓靈魂得到凈化。雖然書(shū)中的“我”在敘述中有嬉戲，有歡欣，但也不無(wú)愧疚。他的真誠，滲透著(zhù)道德與睿智，他的生活終于臻于幸福的境界。
這幸福的境界源于親情。和爸爸一起散步的日子，讓他飽覽濃顏麗色的景物：那茂密的樹(shù)林，那飛濺的石泉，那壁立的懸崖，那燦爛的落日，氣象萬(wàn)千，應接不暇，每一種景色都蘊涵著(zhù)一種快樂(lè )，一種發(fā)現，一種和諧。如果說(shuō)母愛(ài)更多的是慈愛(ài)，父愛(ài)所顯示的更多的是勇氣和厲練。所以當他在路上摔了一跤，是爸爸拉住他的手，繼續上路。當他沒(méi)力氣走下去的時(shí)候，是爸爸把他舉了起來(lái)，放在他的肩膀上繼續前行。坐在爸爸肩膀上的孩子，長(cháng)得更高了，“比懸崖還要高”。
當“我”漸漸長(cháng)大，和爸爸的又一次散步，路邊的風(fēng)景依次迭出，父子之間卻調換了角色，爸爸老了，需要幫助了，“我”卻忙于工作，孜孜矻矻；沉浸戀情，卿卿我我，因而忽視了親情。當不幸與挫折降臨的時(shí)候，孤獨使親情又一次覺(jué)醒。青春強壯的肩膀，才承擔起撫慰老人的責任。同是在那條散步的路上，當父親走不動(dòng)的時(shí)候，“我也背起了我的父親”，“我想起父親以前對我說(shuō)過(guò)的話(huà)?！粋€(gè)懷有愛(ài)心的人，是不會(huì )感到沉重的’”。
“一個(gè)懷有愛(ài)心的人，是不會(huì )感到沉重的”。這是一個(gè)少年人感受親情的覺(jué)醒，也是這本書(shū)的點(diǎn)睛之筆。
天倫之樂(lè )是人生的至樂(lè )，不忘親情能提高道德的水準。親情顯示了人生的長(cháng)度和豐富。
這是一篇以自敘口吻傳達出的故事，一路道來(lái)，不絕如縷，疾徐快慢，自由自在，行則行，止則止，沒(méi)有拘束，全憑興致，極富個(gè)人情調，這也是我們閱讀時(shí)的感受。
畫(huà)面澄凈秀雅，用平靜的筆觸，詩(shī)意的情調，傳達出溫暖的感情，和那娓娓的敘述，舒卷自如的語(yǔ)調，十分諧調融合。
閱讀這本書(shū)，感受到了深藏于胸臆深處的暖意，感悟到了親情不僅是人生賴(lài)以生存的支柱，也是需要一生履行的責任。成長(cháng)路上，與愛(ài)同行。
這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書(shū)中每一次的散步都隱喻著(zhù)生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠處注視著(zhù)他們：一開(kāi)始是父親帶著(zhù)孩子散步；兒子大了，開(kāi)始拒絕與父親親近；再后來(lái)，兒子反過(guò)來(lái)帶著(zhù)和背著(zhù)已經(jīng)佝僂的父親散步。歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹(shù)邊的鳥(niǎo)兒換成嬉戲的兒童。但父與子的衣服卻從未變換，這也暗示著(zhù)父親與孩子以及作為觀(guān)察者的母親之間永遠不會(huì )磨滅的親情。本書(shū)格調高雅、意味深遠，從具體形象的畫(huà)面衍生出深刻的生命教育主題。本書(shū)畫(huà)面干凈，筆調柔和，韻味悠長(cháng)，本書(shū)既適合幼兒園和小學(xué)的兒童，同時(shí)也適合熱愛(ài)生活的成年人。
作者：[法] 周·歐斯特·朗迪
周·歐斯特·朗迪的作品《星星下的恐懼》曾獲得1994年博洛尼亞童書(shū)展插畫(huà)獎。下筆精確，是她為人稱(chēng)頌的地方。
繪者：[西班牙] 卡門(mén)·瑟果維亞
卡門(mén)·瑟果維亞1978年出生于巴塞羅那，一直在巴塞羅那生活和工作。獲得了平面設計的學(xué)位后，她展現了多種多樣的藝術(shù)風(fēng)格和影響，從現實(shí)主義風(fēng)格到二十世紀的漫畫(huà)書(shū)和電影。她的作品主要在歐洲和美國發(fā)表和出版。她的作品曾在博洛尼亞畫(huà)廊和博覽會(huì )展出。
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