2016年3月,教育部頒布新的《幼兒園工作規程》,開(kāi)宗明義地指出了制定此規程的目的是加強幼兒園的科學(xué)管理,規范辦園行為,提高保育和教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康。學(xué)前教育機構首先是學(xué)前兒童生活的場(chǎng)所,保育工作尤為重要。只有掌握了學(xué)前兒童衛生與保健的基本理論和知識,才能更好地運用于實(shí)踐,做到“保中有教,教中有保,保教結合”??梢哉f(shuō),“學(xué)前兒童衛生與保健”這門(mén)課程對于高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有不可或缺的重要作用。
為了滿(mǎn)足課程學(xué)習的要求,人民教育出版社課程教材研究所聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)科帶頭人擔任教材主編?!秾W(xué)前兒童衛生與保健》適于高等學(xué)校本科層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的教材。本書(shū)也可作為職后培訓的參考教材。全書(shū)共九章,主要介紹了學(xué)前兒童的生理和心理衛生,營(yíng)養衛生,生長(cháng)發(fā)育與評價(jià),常見(jiàn)疾病的預防與護理,意外傷害的預防與急救,幼兒園的衛生保健與環(huán)境建設,以及學(xué)前特殊兒童養護等方面的內容。