中國傳統文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選 下）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-13 14:42
來(lái)源：京東
作者：京東
中國傳統文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選 下）
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內容簡(jiǎn)介: 《古文觀(guān)止》是清朝康熙年間由吳楚材、吳調侯選編的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本。其選編之初主要著(zhù)眼于科考，但作為一種古代散文的入門(mén)書(shū)，至今仍有其“正蒙養而裨后學(xué)”（清吳興祚《古文觀(guān)止序》）的價(jià)值?！豆盼挠^(guān)止》共收錄自周代至明代文章222篇，本次選取了其中的40篇，編為上、下兩冊，每?jì)?0篇。所選篇目大都短小精悍，文質(zhì)兼美，意味雋永。建議教學(xué)過(guò)程中經(jīng)典部分以誦讀為主，在誦讀的基礎上再進(jìn)行適當拓展；曲藝部分則以了解為主。
《中國傳統文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選下）》入選之文皆為語(yǔ)言精煉、短小精悍、便于傳誦，大都是古文中思想性和藝術(shù)性都比較高的?！吨袊鴤鹘y文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選下）》從卷七六朝唐文到卷十二明文。其結構分為兩部分：第一部分為《古文觀(guān)止》分章節教學(xué)；第二部分為中國傳統文化常識——中國傳統曲藝欣賞，力求使中國傳統文化與當代青少年德育深度結合。在教法上，倡導現代教育理論和方法在教學(xué)中的有效應用，并在高年級提出傳統文化研究性學(xué)習和自主性學(xué)習的教學(xué)建議，符合當前國家課程改革導向。
《中國傳統文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選下）》入選之文皆為語(yǔ)言精煉、短小精悍、便于傳誦，大都是古文中思想性和藝術(shù)性都比較高的?！吨袊鴤鹘y文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗讀本：古文觀(guān)止（節選下）》從卷七六朝唐文到卷十二明文。其結構分為兩部分：第一部分為《古文觀(guān)止》分章節教學(xué)；第二部分為中國傳統文化常識——中國傳統曲藝欣賞，力求使中國傳統文化與當代青少年德育深度結合。在教法上，倡導現代教育理論和方法在教學(xué)中的有效應用，并在高年級提出傳統文化研究性學(xué)習和自主性學(xué)習的教學(xué)建議，符合當前國家課程改革導向。
目錄:第二十一課 黃岡竹樓記
第二十二課 嚴先生祠堂記
第二十三課 朋黨論
第二十四課 送楊真序
第二十五課 秋聲賦
第二十六課 祭石曼卿文
第二十七課 管仲論
第二十八課 心術(shù)
第二十九課 放鶴亭記
第三十課 石鐘山記
第三十一課 前赤壁賦
第三十二課 六國論
第三十三課 黃州快哉亭記
第三十四課 讀孟嘗君傳
第三十五課 同學(xué)一首別子固
第三十六課 閱江樓記
第三十七課 賣(mài)柑者言
第三十八課 滄浪亭記
第三十九課 藺相如完璧歸趙論
第四十課 五人墓碑記（節選
中國傳統文化常識·中國曲藝
第二十二課 嚴先生祠堂記
第二十三課 朋黨論
第二十四課 送楊真序
第二十五課 秋聲賦
第二十六課 祭石曼卿文
第二十七課 管仲論
第二十八課 心術(shù)
第二十九課 放鶴亭記
第三十課 石鐘山記
第三十一課 前赤壁賦
第三十二課 六國論
第三十三課 黃州快哉亭記
第三十四課 讀孟嘗君傳
第三十五課 同學(xué)一首別子固
第三十六課 閱江樓記
第三十七課 賣(mài)柑者言
第三十八課 滄浪亭記
第三十九課 藺相如完璧歸趙論
第四十課 五人墓碑記（節選
中國傳統文化常識·中國曲藝
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