全國高等學(xué)校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)第七輪規劃教材：藥劑學(xué)實(shí)驗指導（供藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）（第3版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
蔣勛先生以其對中國文化美學(xué)的精深研究，從青春的、人性的、悲憫的角度挖掘《紅樓夢(mèng)》獨特的人文內涵，還原《紅樓夢(mèng)》真正的文學(xué)內蘊，讓讀者不再陷入諸如考據、論證、紅學(xué)派別的迷陣，“回到文本”，真正感受到《紅樓夢(mèng)》非凡的魅力。蔣勛老師說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是可以讀一輩子的書(shū)。我們不只是在閱讀《紅樓夢(mèng)》，我們在閱讀自己的一生：一本書(shū)，可以不斷讓你看到”自己“，這本書(shū)才是可以閱讀一生的書(shū)?！?br> 《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》系列圖書(shū)共8輯，是臺灣美學(xué)大家蔣勛先生的《紅樓夢(mèng)》私家講堂。蔣勛老師閱讀《紅樓夢(mèng)》多達三四十遍，可謂品讀到位、講解感人的《紅樓夢(mèng)》賞析書(shū)。
《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》系列圖書(shū)共8輯，是蔣勛先生密藏多年以后，首次和讀者分享共讀《紅樓夢(mèng)》，并以獨特的青春視角、脫離了考據之后的純文本解讀《紅樓夢(mèng)》。這里沒(méi)有“紅學(xué)”的考據，只有迷人的小說(shuō)本身！
蔣勛老師在《紅樓夢(mèng)》和讀者的人生間架設了一條通道，只有跟著(zhù)蔣勛讀《紅樓夢(mèng)》，才能真正閱讀自己的一生。蔣勛老師帶你游遍《紅樓夢(mèng)》的每個(gè)角落，會(huì )發(fā)現，原來(lái)你也在其中！
“不老的傳奇”林青霞的偶像就是蔣勛老師，她說(shuō)：“蔣勛老師是我的偶像，聽(tīng)老師講《紅樓夢(mèng)》，心里會(huì )產(chǎn)生安定的力量?！?br> 《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》是蔣勛老師傾注長(cháng)達半個(gè)世紀反復閱讀《紅樓夢(mèng)》數十多遍后的心血之作，也是蔣老師根據其對中國文化美學(xué)的精深研究，從人性的、文學(xué)的角度挖掘《紅樓夢(mèng)》獨特的人文內涵，還原《紅樓夢(mèng)》真正的文學(xué)內蘊的震撼大作，他讓讀者不再陷入諸如考據、論證、紅學(xué)派別的迷陣，以全新視角詳解整部《紅樓夢(mèng)》。
蔣勛先生說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是可以閱讀一輩子的書(shū)。我是把它當‘佛經(jīng)’來(lái)讀的。因為處處都是慈悲，也處處都是覺(jué)悟?！鄙虾Ｈ?lián)書(shū)店相關(guān)負責人表示，《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》是系列套書(shū)，共八本，此書(shū)每本約28萬(wàn)字，是一部市場(chǎng)上不可多得的新視覺(jué)解讀《紅樓夢(mèng)》的優(yōu)秀作品，是可以一讀再讀，永遠收藏的珍品。
《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》(第6輯)主要內容為蔣勛老師講解《紅樓夢(mèng)》的第51-59回。
蔣勛先生以其對中國文化美學(xué)的精深研究，從青春的、人性的、悲憫的角度挖掘《紅樓夢(mèng)》獨特的人文內涵，還原《紅樓夢(mèng)》真正的文學(xué)內蘊，讓讀者不再陷入諸如考據、論證、紅學(xué)派別的迷陣，“回到文本”，真正感受到《紅樓夢(mèng)》非凡的魅力。蔣勛老師說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是可以讀一輩子的書(shū)。我們不只是在閱讀《紅樓夢(mèng)》，我們在閱讀自己的一生：一本書(shū)，可以不斷讓你看到“自己”，這本書(shū)才是可以閱讀一生的書(shū)?！?br> 蔣勛說(shuō)，40年的閱讀感悟，我真正愛(ài)上了《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》一部大家熟悉又陌生的“文學(xué)”作品，是可以讀一輩子的書(shū)，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹帶領(lǐng)我們去看各種不同形式的生命，高貴的、卑賤的、善良的、殘酷的、富有的、貧窮的、美的、丑的，他沒(méi)有“嘲笑”，只有“悲憫”；沒(méi)有“不喜歡”，只有“包容”。生命是一種“因果”，看到“因”和“果”的循環(huán)輪替，也就有了真正的“慈悲”，“慈悲”其實(shí)是真正的“智慧”，《紅樓夢(mèng)》使讀者在不同的年齡領(lǐng)悟“慈悲”的意義，我們不只是在讀《紅樓夢(mèng)》，我們是在閱讀自己的一生。
蔣勛說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是可以閱讀一輩子的書(shū)，我是把《紅樓夢(mèng)》當佛經(jīng)來(lái)讀的，因為里面處處都是慈悲，也處處都是覺(jué)悟。
蔣勛老師在長(cháng)達40年的時(shí)間中反復閱讀《紅樓夢(mèng)》（一回至八十回），密藏多年以后，首次和讀者分享共讀《紅樓夢(mèng)》，并以獨特的青春視角、脫離考據之后的純文學(xué)角度解讀。從美的角度，從情感出發(fā)梳理文本中滲透的細微感覺(jué)。完全超出了考據，滿(mǎn)足的不是人們的好奇心，而是與你生命的對接。
“不老的傳奇”林青霞的偶像就是蔣勛老師，她說(shuō)：“蔣勛老師是我的偶像，聽(tīng)老師講《紅樓夢(mèng)》，心里會(huì )產(chǎn)生安定的力量。
走進(jìn)蔣勛老師的《紅樓夢(mèng)》私家講堂，細細品味，會(huì )感覺(jué)正在閱讀自己的一生。讓我們跟著(zhù)蔣勛定靜的聲音，聽(tīng)他娓娓還原真實(shí)的《紅樓夢(mèng)》
第一篇 藥物制劑的基本理論
實(shí)驗二 藥物溶解度與油水分配系數的測定
實(shí)驗三 藥物的增溶與助溶
實(shí)驗四 注射劑的穩定性
實(shí)驗五 流體流變性質(zhì)的測定
實(shí)驗六 粉體的粒徑與粒度分布的測定
實(shí)驗七 粉體流動(dòng)性的測定
實(shí)驗八 物料的吸濕性及吸濕速度的測定
第二篇 普通劑型的制備
實(shí)驗九 溶液型液體制劑的制備
實(shí)驗十 混懸型液體制劑的制備
實(shí)驗十一 乳劑的制備
實(shí)驗十二 注射劑的制備及質(zhì)量評價(jià)
實(shí)驗十三 滴眼劑的制備
實(shí)驗十四 散劑與顆粒劑的制備
實(shí)驗十五 片劑的制備
實(shí)驗十六 粉末直接壓片
實(shí)驗十七 片劑包衣技術(shù)
實(shí)驗十八 滴丸的制備
實(shí)驗十九 膜劑的制備
實(shí)驗二十 軟膏劑的制備
實(shí)驗二十一 栓劑的制備
實(shí)驗二十二 中藥制劑的制備
第三篇 制劑新技術(shù)與新劑型
實(shí)驗二十三 固體分散體的制備及驗證
實(shí)驗二十四 包合物的制備及其驗證
實(shí)驗二十五 微囊的制備
實(shí)驗二十六 微球的制備
實(shí)驗二十七 小丸的制備
實(shí)驗二十八 脂質(zhì)體的制備及包封率的測定
實(shí)驗二十九 緩釋制劑的制備及釋放度測定
實(shí)驗三十 藥物經(jīng)皮滲透實(shí)驗
實(shí)驗三十一 綜合訓練的開(kāi)放性實(shí)驗——劑型設計與評價(jià)
附錄一 正交設計
附錄二 均勻設計
附錄三 注射劑的配伍變化
附錄四 藥物制劑的常用輔料
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
