中學(xué)生領(lǐng)導力：理念、實(shí)踐、案例簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-28 15:02
來(lái)源：京東
作者：京東
中學(xué)生領(lǐng)導力：理念、實(shí)踐、案例
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內容簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導力的研究和教育培養，現已成為研究領(lǐng)域和教育領(lǐng)域的重要課題。中學(xué)生領(lǐng)導力的培養和提升逐漸受到了重視，尤其是國外中學(xué)生領(lǐng)導力教育已經(jīng)形成了比較成熟的培養體系，而我國在這方面還比較欠缺。
《中學(xué)生領(lǐng)導力：理念、實(shí)踐、案例》在北京師范大學(xué)教育學(xué)部與石景山區教育委員會(huì )合作“綠色教育”項目的同時(shí)，對中學(xué)生領(lǐng)導力的培養和提升是人才培養進(jìn)行了充分的、詳實(shí)的研究。通過(guò)設計一個(gè)綜合性的、整合的領(lǐng)導力和社會(huì )責任教育計劃模式來(lái)發(fā)掘、培養和提升學(xué)生的領(lǐng)導力，為未來(lái)所要承擔的領(lǐng)導角色做準備。
《中學(xué)生領(lǐng)導力：理念、實(shí)踐、案例》在北京師范大學(xué)教育學(xué)部與石景山區教育委員會(huì )合作“綠色教育”項目的同時(shí)，對中學(xué)生領(lǐng)導力的培養和提升是人才培養進(jìn)行了充分的、詳實(shí)的研究。通過(guò)設計一個(gè)綜合性的、整合的領(lǐng)導力和社會(huì )責任教育計劃模式來(lái)發(fā)掘、培養和提升學(xué)生的領(lǐng)導力，為未來(lái)所要承擔的領(lǐng)導角色做準備。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:序言
前言
上篇 理論篇
第一章 領(lǐng)導力導論
第二章 領(lǐng)導力的經(jīng)典案例及評析
第三章 中學(xué)生領(lǐng)導力概論
第四章 中學(xué)生領(lǐng)導力的提升
第五章 中學(xué)生領(lǐng)導力提升的模式探究
第六章 素質(zhì)拓展模式在領(lǐng)導力提升中的應用
下篇 案例篇
第一章 中學(xué)生領(lǐng)導力項目概述
第二章 中學(xué)生領(lǐng)導力水平測試
第三章 中學(xué)生領(lǐng)導力理論培訓
第四章 中學(xué)生領(lǐng)導力團隊實(shí)踐
第五章 中學(xué)生領(lǐng)導力課題研究
第六章 “大中互助成長(cháng)”活動(dòng)
第七章 中學(xué)生領(lǐng)導力實(shí)施現場(chǎng)
第八章 項目實(shí)施的總結與反思
后記
前言
上篇 理論篇
第一章 領(lǐng)導力導論
第二章 領(lǐng)導力的經(jīng)典案例及評析
第三章 中學(xué)生領(lǐng)導力概論
第四章 中學(xué)生領(lǐng)導力的提升
第五章 中學(xué)生領(lǐng)導力提升的模式探究
第六章 素質(zhì)拓展模式在領(lǐng)導力提升中的應用
下篇 案例篇
第一章 中學(xué)生領(lǐng)導力項目概述
第二章 中學(xué)生領(lǐng)導力水平測試
第三章 中學(xué)生領(lǐng)導力理論培訓
第四章 中學(xué)生領(lǐng)導力團隊實(shí)踐
第五章 中學(xué)生領(lǐng)導力課題研究
第六章 “大中互助成長(cháng)”活動(dòng)
第七章 中學(xué)生領(lǐng)導力實(shí)施現場(chǎng)
第八章 項目實(shí)施的總結與反思
后記
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