教育原理（第二版）/大學(xué)本科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-21 19:00
來(lái)源：京東
作者：京東
教育原理（第二版）/大學(xué)本科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材
暫無(wú)報價(jià)
6評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《教育原理（第二版）/大學(xué)本科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材》從教師教育體系和高等教育體系兩個(gè)方面來(lái)加以認識，大學(xué)本科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)應當達到大學(xué)本科教育的一般水平，同時(shí)又要有自己的專(zhuān)業(yè)特色。這種專(zhuān)業(yè)特色既有別于培養初、高中教師的高等師范本科教育，又有別于培養小學(xué)教師的中師和師專(zhuān)教育。為此，《教育原理（第二版）/大學(xué)本科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材》既要體現大學(xué)本科教育的基礎性，又要緊密結合當前小學(xué)教育課程改革的趨勢和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，針對小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的特征和小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)，提高未來(lái)小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 教育學(xué)概述
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育學(xué)概念的起源與演化
一、國外教育學(xué)概念的創(chuàng )立和演進(jìn)
二、中國教育學(xué)的概念
第二節 教育學(xué)的研究對象及任務(wù)
一、教育學(xué)的研究對象
二、教育學(xué)的任務(wù)
第三節 教育學(xué)的發(fā)展歷程與未來(lái)展望
一、教育學(xué)的萌芽
二、獨立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生
三、教育學(xué)的多元化發(fā)展
四、當代教育學(xué)流派和教育理論舉要
五、教育學(xué)的未來(lái)發(fā)展
第四節 教育學(xué)的若干基本問(wèn)題
一、教育學(xué)的理論性與實(shí)踐性關(guān)系問(wèn)題
二、教育學(xué)的科學(xué)性與價(jià)值性關(guān)系問(wèn)題
三、教育學(xué)的本土化與國際化關(guān)系問(wèn)題
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第二章 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育的概念
一、教育定義的類(lèi)型
二、教育概念的內涵和外延
三、教育的結構
第二節 我國關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題的討論
一、教育是上層建筑
二、教育是生產(chǎn)力
三、教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙重屬性
四、教育是一種綜合性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
五、教育是促進(jìn)個(gè)體社會(huì )化的過(guò)程
六、教育是培養人的社會(huì )活動(dòng)
七、特殊范疇說(shuō)
第三節 教育的歷史發(fā)展
一、教育起源的主要觀(guān)點(diǎn)
二、教育的發(fā)展
三、當今世界教育發(fā)展的趨勢與思潮
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第三章 教育與社會(huì )的發(fā)展
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育與社會(huì )關(guān)系的理論
一、教育獨立論
二、教育萬(wàn)能論
三、人力資本理論
第二節 教育的社會(huì )制約性
……
第四章 教育與人的發(fā)展
第五章 教育目的
第六章 教育制度
第七章 教育內容
第八章 教育途徑
第九章 教師與學(xué)生
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育學(xué)概念的起源與演化
一、國外教育學(xué)概念的創(chuàng )立和演進(jìn)
二、中國教育學(xué)的概念
第二節 教育學(xué)的研究對象及任務(wù)
一、教育學(xué)的研究對象
二、教育學(xué)的任務(wù)
第三節 教育學(xué)的發(fā)展歷程與未來(lái)展望
一、教育學(xué)的萌芽
二、獨立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生
三、教育學(xué)的多元化發(fā)展
四、當代教育學(xué)流派和教育理論舉要
五、教育學(xué)的未來(lái)發(fā)展
第四節 教育學(xué)的若干基本問(wèn)題
一、教育學(xué)的理論性與實(shí)踐性關(guān)系問(wèn)題
二、教育學(xué)的科學(xué)性與價(jià)值性關(guān)系問(wèn)題
三、教育學(xué)的本土化與國際化關(guān)系問(wèn)題
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第二章 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育的概念
一、教育定義的類(lèi)型
二、教育概念的內涵和外延
三、教育的結構
第二節 我國關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題的討論
一、教育是上層建筑
二、教育是生產(chǎn)力
三、教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙重屬性
四、教育是一種綜合性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
五、教育是促進(jìn)個(gè)體社會(huì )化的過(guò)程
六、教育是培養人的社會(huì )活動(dòng)
七、特殊范疇說(shuō)
第三節 教育的歷史發(fā)展
一、教育起源的主要觀(guān)點(diǎn)
二、教育的發(fā)展
三、當今世界教育發(fā)展的趨勢與思潮
[要點(diǎn)小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第三章 教育與社會(huì )的發(fā)展
[內容提要]
[學(xué)習目標]
[關(guān)鍵詞]
第一節 教育與社會(huì )關(guān)系的理論
一、教育獨立論
二、教育萬(wàn)能論
三、人力資本理論
第二節 教育的社會(huì )制約性
……
第四章 教育與人的發(fā)展
第五章 教育目的
第六章 教育制度
第七章 教育內容
第八章 教育途徑
第九章 教師與學(xué)生
相關(guān)商品
熱門(mén)推薦文章
相關(guān)優(yōu)評榜
1
杰士派
相關(guān)排行榜
相關(guān)產(chǎn)品
1
aspen軟件
6
志向管理
8
電源完整性
9
京東工業(yè)
10
康佳應用
12
空天地井應急通信
13
華智 融
14
規劃求解
16
旅游美學(xué)教材
17
動(dòng)物靴
18
統計過(guò)程控制
20
西門(mén)子電機樣本
21
note3傳感器
22
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
