發(fā)展漢語(yǔ)（第2版）初級聽(tīng)力（Ⅰ）（練習與活動(dòng)＋文本與答案，含1MP3）MPR可點(diǎn)讀版簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
此套課本是由中國人民大學(xué)對外漢語(yǔ)專(zhuān)家及團隊編寫(xiě)的，教材采取“綜合語(yǔ)言能力培養與專(zhuān)項語(yǔ)言技能訓練相結合”的外語(yǔ)教學(xué)及教材編寫(xiě)模式，分為“三個(gè)層級、五個(gè)系列”，即縱向分為初、中、高三個(gè)層次，橫向分為綜合、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)五個(gè)系列。其中，綜合系列為主干教材，口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作系列為配套教材。本套教材的總體目標是全面發(fā)展和提高學(xué)習者的漢語(yǔ)語(yǔ)言能力、漢語(yǔ)交際能力、漢語(yǔ)綜合運用能力和漢語(yǔ)學(xué)習興趣、漢語(yǔ)學(xué)習能力。
整套教材在語(yǔ)體和語(yǔ)域的多樣性、語(yǔ)言要素和語(yǔ)言知識及語(yǔ)言技能訓練的系統性和針對性，在反映當代中國豐富多彩的社會(huì )生活，展現中國文化的多元與包容等方面，都作出了新的努力和嘗試。
與傳統的課本相比，新版發(fā)展漢語(yǔ)力求語(yǔ)言新穎內容活潑，在教與學(xué)的互動(dòng)中讓學(xué)生掌握漢語(yǔ)學(xué)習的奧妙。非常適合各起點(diǎn)的學(xué)生根據自己的水平選擇相應的課本學(xué)習。
《對外漢語(yǔ)長(cháng)期進(jìn)修教材·發(fā)展漢語(yǔ)：初級聽(tīng)力1（第2版）（套裝共2冊）》為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。為保證本版編修的質(zhì)量和效率，特成立教材編寫(xiě)委員會(huì )和教材編輯委員會(huì )。編輯委員會(huì )廣泛收集全國各地使用者對初版《發(fā)展漢語(yǔ)》的使用意見(jiàn)和建議，編寫(xiě)委員會(huì )據此并結合近年來(lái)海內外第二語(yǔ)言教學(xué)新的理論和理念，以及對外漢語(yǔ)教學(xué)和教材理論與實(shí)踐的新發(fā)展，制定了全套教材和各系列及各冊教材的編寫(xiě)方案。編寫(xiě)委員會(huì )組織全體編者，對所有教材進(jìn)行了全面更新。
李泉，中國人民大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導師，中國語(yǔ)言學(xué)會(huì )會(huì )員，中國對外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )常務(wù)理事，世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )理事，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》編委，全國漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )委員。發(fā)展漢語(yǔ)（第二版）教材編寫(xiě)委員會(huì )主編。
王淑紅，中國人民大學(xué)文學(xué)院講師，專(zhuān)門(mén)從事對外漢語(yǔ)教學(xué)和國際漢語(yǔ)推廣。發(fā)展漢語(yǔ)（第二版）教材編寫(xiě)委員會(huì )主要成員，口語(yǔ)系列課型負責人。
么書(shū)君，中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授，中國對外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員，國家級普通話(huà)測試員。發(fā)展漢語(yǔ)（第二版）教材編寫(xiě)委員會(huì )副主編，綜合系列、寫(xiě)作系列課型負責人。
你好
你是哪國人
你叫什么名字
這是什么
你有幾本詞典
蘋(píng)果多少錢(qián)一斤
留學(xué)生樓在哪兒
今天星期幾
你每天幾點(diǎn)起床
你們小區真漂亮
你在這兒買(mǎi)什么
坐汽車(chē)好，還是騎自行車(chē)好
你起床了嗎
一到十一月就冷了
我可以進(jìn)來(lái)嗎
為什么給我禮物
你漢語(yǔ)這么好
我的銀行卡丟了
電腦修好了
關(guān)上窗戶(hù)吧
我的照相機找到了
買(mǎi)什么顏色的
我感冒了
我下去找她
躺在地上的這個(gè)人怎么了
快放假了吧
我正忙著(zhù)呢
你怎么現在才來(lái)
他們說(shuō)漢語(yǔ)，你聽(tīng)得懂嗎
他們去過(guò)好多地方
生詞總表
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