兒童創(chuàng )意繪畫(huà)2：提高篇簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-12 16:16
來(lái)源：京東
作者：京東
兒童創(chuàng )意繪畫(huà)2：提高篇
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內容簡(jiǎn)介: 《兒童創(chuàng )意繪畫(huà)2：提高篇》主要內容包括：買(mǎi)水果吧！、海底世界、邏輯數理智能、小樹(shù)，謝謝你！、動(dòng)物們的自夸大會(huì )、去超市、視覺(jué)空間智能、圖形世界里的朋友們、猜一猜，到底像誰(shuí)呢？、乘坐宇宙火車(chē)、大大小小的建筑物、社會(huì )探索智能等。
作者簡(jiǎn)介: 金秀蘭，1990年2月畢業(yè)于韓國釜山女子大學(xué)幼兒教育學(xué)科，1990年-2004年在韓國首爾、釜山、日山等公立幼兒園從事幼兒美術(shù)教學(xué)工作。2004年來(lái)到中國，曾先后在兩家國際幼兒園從事教學(xué)管理工作，并擔任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作。
她固執地堅持和孩子們站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，以孩子們的眼光認識和感知多彩的兒童世界，并且在距離孩子們最近的地方尋找幼兒教育的點(diǎn)睛之處。本著(zhù)對幼兒美術(shù)教育的情有獨鐘，Mingki老師在多年教學(xué)實(shí)踐中尋找到了獨特的教育方式，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了家長(cháng)的一致認可。她希望孩子們能夠通過(guò)創(chuàng )意繪畫(huà)早日發(fā)現自己的才能，讓潛在的思維能力和創(chuàng )造力無(wú)限地釋放出來(lái)。
她固執地堅持和孩子們站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，以孩子們的眼光認識和感知多彩的兒童世界，并且在距離孩子們最近的地方尋找幼兒教育的點(diǎn)睛之處。本著(zhù)對幼兒美術(shù)教育的情有獨鐘，Mingki老師在多年教學(xué)實(shí)踐中尋找到了獨特的教育方式，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了家長(cháng)的一致認可。她希望孩子們能夠通過(guò)創(chuàng )意繪畫(huà)早日發(fā)現自己的才能，讓潛在的思維能力和創(chuàng )造力無(wú)限地釋放出來(lái)。
目錄:語(yǔ)言智能
帥帥的雪人
買(mǎi)水果吧！
海底世界
邏輯數理智能
小樹(shù)，謝謝你！
動(dòng)物們的自夸大會(huì )
去超市
視覺(jué)空間智能
圖形世界里的朋友們
猜一猜，到底像誰(shuí)呢？
乘坐宇宙火車(chē)
大大小小的建筑物
社會(huì )探索智能
不一樣的“火”
新鮮的魚(yú)一籮網(wǎng)
自然探索智能
冬天里的小動(dòng)物們
圓溜溜的葡萄
蔬菜朋友們，都來(lái)集合吧！
感情情感智能
獨一無(wú)二的鞋子
晾衣服
漂亮的指甲
童話(huà)
獅子和老鼠
帥帥的雪人
買(mǎi)水果吧！
海底世界
邏輯數理智能
小樹(shù)，謝謝你！
動(dòng)物們的自夸大會(huì )
去超市
視覺(jué)空間智能
圖形世界里的朋友們
猜一猜，到底像誰(shuí)呢？
乘坐宇宙火車(chē)
大大小小的建筑物
社會(huì )探索智能
不一樣的“火”
新鮮的魚(yú)一籮網(wǎng)
自然探索智能
冬天里的小動(dòng)物們
圓溜溜的葡萄
蔬菜朋友們，都來(lái)集合吧！
感情情感智能
獨一無(wú)二的鞋子
晾衣服
漂亮的指甲
童話(huà)
獅子和老鼠
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