技能名師是如何煉成的：北京市工業(yè)技師學(xué)院名師成長(cháng)錄簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-06 17:29
來(lái)源：京東
作者：京東
技能名師是如何煉成的：北京市工業(yè)技師學(xué)院名師成長(cháng)錄
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內容簡(jiǎn)介: 《技能名師是如何煉成的：北京市工業(yè)技師學(xué)院名師成長(cháng)錄》的出版，既是對北京市工業(yè)技師學(xué)院“雙師型”教師成長(cháng)規律的一次深刻總結，也是對全國高技能人才輝煌業(yè)績(jì)的一次集中宣傳。對于我們在全社會(huì )營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵創(chuàng )造的良好氛圍，形成有利于高技能人才成長(cháng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境和社會(huì )氛圍，推動(dòng)技能勞動(dòng)者隊伍的發(fā)展壯大和整體素質(zhì)的提高有著(zhù)重要意義?！都寄苊麕熓侨绾螣挸傻模罕本┦泄I(yè)技師學(xué)院名師成長(cháng)錄》采寫(xiě)25位學(xué)院高技能人才的成長(cháng)故事。個(gè)人技能成才感悟（要求只用一句話(huà)來(lái)概括）+榮譽(yù)榜+正文+師長(cháng)點(diǎn)評（要求只用一句話(huà)來(lái)概括，可以是師傅、直接領(lǐng)導或者校領(lǐng)導）。
作者簡(jiǎn)介:
《職業(yè)》雜志，是由中華人民共和國人力資源和社會(huì )保障部主管的職業(yè)指導、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)、人力資源類(lèi)刊物，是全國職業(yè)指導工作刊物、國家職業(yè)教育核心刊物?！堵殬I(yè)》雜志以“解構人力資本，打造職場(chǎng)英才”為辦刊宗旨，致力于搭建一個(gè)職業(yè)院校、企業(yè)和政府參與的信息交流及資源整合平臺，共同為中國的人才培養和就業(yè)工作服務(wù)。
北京市工業(yè)技師學(xué)院，建于1974年，是集職前教育、職后培訓、職業(yè)技能培訓鑒定、職業(yè)需求預測、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)教育培訓學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國技工院校一體化教學(xué)改革牽頭校和試點(diǎn)校。
目錄:序言
綜合篇
以“四梯級”為目標建設高素質(zhì)師資隊伍
人物篇
朱永亮：忠誠于技能教育的專(zhuān)業(yè)帶頭人
蔡夕忠：成長(cháng)于教學(xué)一線(xiàn)的行業(yè)專(zhuān)家
張萌：十年煉就一體化名師
袁□：身體力行的學(xué)科帶頭人
韓強：“知識技能型”教師的方法論
李曙光：以開(kāi)發(fā)創(chuàng )新為己任的專(zhuān)業(yè)帶頭人
軒書(shū)堂：明察秋毫的“藥檢衛士”
郭衛國：金牌教練的技能哲學(xué)
郝永剛：好老師的成功秘訣
張豐：用實(shí)力說(shuō)話(huà)的一體化教師
李兵：樂(lè )做師生的“兵哥”
戴慶海：汽車(chē)修復的“魔術(shù)師”
李椿方：玩轉色譜的化學(xué)檢驗師
姜洪強：身變心未變的機電筑夢(mèng)人
趙彥：數控系的博士“穆桂英”
何躍：當好世界技能大賽國家隊的掌門(mén)人
王展超：從冠軍起家的技能大贏(yíng)家
肖鵬：從技校生到編程高手
尹冬冬：從全國冠軍到學(xué)院最年輕的90后教師
肖濱濱：從打工仔到全國冠軍
楊軼峰：做好“管”的學(xué)問(wèn)
楊學(xué)軍：首批數控專(zhuān)業(yè)的留校名師
任永剛：數控機床的“保健醫生”
薛永剛：戰無(wú)不勝的校園“福將”
石全波：踐行自我教學(xué)圭臬的好老師
劉翠翠：校企合作的機電名師
劉海云：技校里的“首席班主任”
王金榮：做個(gè)真正的“靈魂工程師”
高緒芝：用“愛(ài)”哺育學(xué)生成長(cháng)
后記
綜合篇
以“四梯級”為目標建設高素質(zhì)師資隊伍
人物篇
朱永亮：忠誠于技能教育的專(zhuān)業(yè)帶頭人
蔡夕忠：成長(cháng)于教學(xué)一線(xiàn)的行業(yè)專(zhuān)家
張萌：十年煉就一體化名師
袁□：身體力行的學(xué)科帶頭人
韓強：“知識技能型”教師的方法論
李曙光：以開(kāi)發(fā)創(chuàng )新為己任的專(zhuān)業(yè)帶頭人
軒書(shū)堂：明察秋毫的“藥檢衛士”
郭衛國：金牌教練的技能哲學(xué)
郝永剛：好老師的成功秘訣
張豐：用實(shí)力說(shuō)話(huà)的一體化教師
李兵：樂(lè )做師生的“兵哥”
戴慶海：汽車(chē)修復的“魔術(shù)師”
李椿方：玩轉色譜的化學(xué)檢驗師
姜洪強：身變心未變的機電筑夢(mèng)人
趙彥：數控系的博士“穆桂英”
何躍：當好世界技能大賽國家隊的掌門(mén)人
王展超：從冠軍起家的技能大贏(yíng)家
肖鵬：從技校生到編程高手
尹冬冬：從全國冠軍到學(xué)院最年輕的90后教師
肖濱濱：從打工仔到全國冠軍
楊軼峰：做好“管”的學(xué)問(wèn)
楊學(xué)軍：首批數控專(zhuān)業(yè)的留校名師
任永剛：數控機床的“保健醫生”
薛永剛：戰無(wú)不勝的校園“福將”
石全波：踐行自我教學(xué)圭臬的好老師
劉翠翠：校企合作的機電名師
劉海云：技校里的“首席班主任”
王金榮：做個(gè)真正的“靈魂工程師”
高緒芝：用“愛(ài)”哺育學(xué)生成長(cháng)
后記
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