心理與教育研究中實(shí)驗設計與spss數據處理/21世紀教育科學(xué)系列教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-02 09:31
來(lái)源：京東
作者：京東
心理與教育研究中實(shí)驗設計與spss數據處理/21世紀教育科學(xué)系列教材
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內容簡(jiǎn)介: 《21世紀教育科學(xué)系列教材：心理與教育研究中實(shí)驗設計與spss數據處理》分九章。第1章，實(shí)驗研究概述；第2章，單組與雙組實(shí)驗設計及數據處理；第3章，單因素實(shí)驗設計及數據處理；第4章，兩因素實(shí)驗設計及數據處理；第5章，三因素實(shí)驗設計及數據處理；第6章，多元方差分析實(shí)驗設計與數據處理；第7章，追蹤研究的實(shí)驗設計與數據處理；第8章，單一被試實(shí)驗設計與數據處理；第9章，實(shí)驗研究報告精讀。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第1章 實(shí)驗研究概述
第1節 實(shí)驗研究的理論基礎、特點(diǎn)與作用
一、實(shí)驗研究與實(shí)驗設計
二、社會(huì )科學(xué)中的實(shí)驗研究與自然科學(xué)中的實(shí)驗研究
三、實(shí)驗研究在心理與教育研究中的作用
第2節 實(shí)驗研究中的變量
一、實(shí)驗研究中的三類(lèi)變量及其關(guān)系
二、實(shí)驗變量的選擇與處理
第3節 實(shí)驗設計中的常用術(shù)語(yǔ)與類(lèi)型
一、實(shí)驗設計中常用術(shù)語(yǔ)
二、實(shí)驗設計的類(lèi)型
第4節 實(shí)驗研究的程序
一、提出實(shí)驗假設
二、確定實(shí)驗設計的類(lèi)型
三、選擇被試
四、控制實(shí)驗變量
五、收集與分析實(shí)驗資料
六、撰寫(xiě)實(shí)驗報告
本章小結
思考與練習
第2章 單組與雙組實(shí)驗設計及數據處理
第1節 單組與雙組實(shí)驗設計及數據處理
一、單組實(shí)驗設計
二、雙組實(shí)驗設計
三、雙組均數差異顯著(zhù)性檢驗的基本思路
第2節 用SPSS統計軟件對兩樣本均數進(jìn)行數據處理
一、獨立樣本的SPSS數據處理
二、相關(guān)樣本的SPSS數據處理
三、兩樣本均數差異顯著(zhù)性檢驗流程圖
本章小結
思考與練習
第3章 單因素實(shí)驗設計及數據處理
第1節 單因素完全隨機實(shí)驗設計與數據處理
一、單因素完全隨機實(shí)驗設計的模式與特點(diǎn)
二、單因素完全隨機實(shí)驗方差分析的原理與步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素完全隨機實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、被試分析與項目分析
五、單因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析流程圖
第2節 單因素隨機區組實(shí)驗設計與數據處理
一、單因素隨機區組實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、單因素隨機區組實(shí)驗設計方差分析的原理與步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素隨機區組實(shí)驗設計進(jìn)行數據處理
四、單因素隨機區組實(shí)驗設計方差分析流程圖
第3節 單因素重復測量實(shí)驗設計及數據處理
一、單因素重復測量實(shí)驗設計的模式與特點(diǎn)
二、單因素重復測量實(shí)驗方差分析的原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素重復測量實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、單因素重復測量實(shí)驗設計方差分析流程圖
本章小結
思考與練習
第4章 兩因素實(shí)驗設計及數據處理
第1節 兩因素完全隨機實(shí)驗設計與數據處理
一、兩因素完全隨機實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、兩因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析的基本原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對兩因素完全隨機實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、兩因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析流程圖
第2節 兩因素混合實(shí)驗設計及數據處理
一、兩因素混合實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、兩因素混合實(shí)驗設計方差分析的原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對兩因素混合實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、兩因素混合實(shí)驗設計方差分析流程圖
……
第5章 三因素實(shí)驗設計及數據處理
第6章 多元方差分析實(shí)驗設計與數據處理
第7章 追蹤研究的實(shí)驗設計與數據處理
第8章 單一被試實(shí)驗設計與數據處理
第9章 實(shí)驗研究報告精讀
參考資料
第1節 實(shí)驗研究的理論基礎、特點(diǎn)與作用
一、實(shí)驗研究與實(shí)驗設計
二、社會(huì )科學(xué)中的實(shí)驗研究與自然科學(xué)中的實(shí)驗研究
三、實(shí)驗研究在心理與教育研究中的作用
第2節 實(shí)驗研究中的變量
一、實(shí)驗研究中的三類(lèi)變量及其關(guān)系
二、實(shí)驗變量的選擇與處理
第3節 實(shí)驗設計中的常用術(shù)語(yǔ)與類(lèi)型
一、實(shí)驗設計中常用術(shù)語(yǔ)
二、實(shí)驗設計的類(lèi)型
第4節 實(shí)驗研究的程序
一、提出實(shí)驗假設
二、確定實(shí)驗設計的類(lèi)型
三、選擇被試
四、控制實(shí)驗變量
五、收集與分析實(shí)驗資料
六、撰寫(xiě)實(shí)驗報告
本章小結
思考與練習
第2章 單組與雙組實(shí)驗設計及數據處理
第1節 單組與雙組實(shí)驗設計及數據處理
一、單組實(shí)驗設計
二、雙組實(shí)驗設計
三、雙組均數差異顯著(zhù)性檢驗的基本思路
第2節 用SPSS統計軟件對兩樣本均數進(jìn)行數據處理
一、獨立樣本的SPSS數據處理
二、相關(guān)樣本的SPSS數據處理
三、兩樣本均數差異顯著(zhù)性檢驗流程圖
本章小結
思考與練習
第3章 單因素實(shí)驗設計及數據處理
第1節 單因素完全隨機實(shí)驗設計與數據處理
一、單因素完全隨機實(shí)驗設計的模式與特點(diǎn)
二、單因素完全隨機實(shí)驗方差分析的原理與步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素完全隨機實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、被試分析與項目分析
五、單因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析流程圖
第2節 單因素隨機區組實(shí)驗設計與數據處理
一、單因素隨機區組實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、單因素隨機區組實(shí)驗設計方差分析的原理與步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素隨機區組實(shí)驗設計進(jìn)行數據處理
四、單因素隨機區組實(shí)驗設計方差分析流程圖
第3節 單因素重復測量實(shí)驗設計及數據處理
一、單因素重復測量實(shí)驗設計的模式與特點(diǎn)
二、單因素重復測量實(shí)驗方差分析的原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對單因素重復測量實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、單因素重復測量實(shí)驗設計方差分析流程圖
本章小結
思考與練習
第4章 兩因素實(shí)驗設計及數據處理
第1節 兩因素完全隨機實(shí)驗設計與數據處理
一、兩因素完全隨機實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、兩因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析的基本原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對兩因素完全隨機實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、兩因素完全隨機實(shí)驗設計方差分析流程圖
第2節 兩因素混合實(shí)驗設計及數據處理
一、兩因素混合實(shí)驗設計的基本特點(diǎn)
二、兩因素混合實(shí)驗設計方差分析的原理與計算步驟
三、用SPSS統計軟件對兩因素混合實(shí)驗進(jìn)行數據處理
四、兩因素混合實(shí)驗設計方差分析流程圖
……
第5章 三因素實(shí)驗設計及數據處理
第6章 多元方差分析實(shí)驗設計與數據處理
第7章 追蹤研究的實(shí)驗設計與數據處理
第8章 單一被試實(shí)驗設計與數據處理
第9章 實(shí)驗研究報告精讀
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