北極熊拯救家園+海嘯英雄+塔帕若斯河 :
培養孩子從小關(guān)愛(ài)生命、愛(ài)護環(huán)境
冰川加速融化,北極熊面臨生存的困境,他們該怎么辦呢?
是逃避,還是面對?是妥協(xié),還是抗爭?
他們做出了自己的回應。
01生命教育:培養孩子生命平等的觀(guān)念,意識到所有的生命都有生存的權利。
02環(huán)境教育:保護環(huán)境不僅是成年人的責任,還應該激勵孩子關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。
03培養好習慣:教孩子從日常生活中的小事做起,讓世界變得更美好。
04團隊的力量:讓孩子認識到團隊的力量,學(xué)會(huì )運用集體智慧解決問(wèn)題。
05學(xué)會(huì )演講:培養孩子的語(yǔ)言表達能力,通過(guò)演講表達自己的思想和觀(guān)念。
榮獲獎項:
榮獲國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)評選的巴西*佳無(wú)字書(shū)獎!
榮獲國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)榮譽(yù)名單!
入選2006、2012年“白烏鴉書(shū)目”!
書(shū)榮獲2007年博洛尼亞國際兒童書(shū)展*佳童書(shū)新視野獎!
博洛尼亞國際兒童書(shū)展巴西*佳圖書(shū)獎!
2007年斬獲兩項雅布提獎!
繪畫(huà)風(fēng)格獨樹(shù)一幟,幅幅堪稱(chēng)臻品
由英國邁克爾·莫爾普戈所著(zhù)、英國邁克爾·福爾曼編繪、諸葛雯翻譯的這本《海豚男孩(精)》是一個(gè)兒童繪本。吉姆住在一個(gè)小漁村,可是沒(méi)有人去出海捕魚(yú)了,所有的魚(yú)都不見(jiàn)了。一天,一頭海豚擱淺在沙灘上。吉姆跑去和大家一起努力,幫助海豚回到水里。之后,海豚停留在港口,他喜歡在海中玩耍,甚至帶著(zhù)吉姆一起游泳。突然有一天,海豚消失了,吉姆很悲傷,他和爸爸修好船出海,看看是否能找到他。突然,海水沸騰了,許多海豚跳出了水面。他們留了下來(lái)——和村民們一起生活——吸引游客、賺錢(qián)、修理船只、和海豚表演!
北極熊拯救家園+海嘯英雄+塔帕若斯河 :
加拿大的丘吉爾市可以說(shuō)是北極熊的王國,每年有大批游客們從世界各地來(lái)此,只為一睹北極熊們的風(fēng)采。
而今年,游客們無(wú)比驚訝地發(fā)現一只特別的北極熊——溫斯頓!身為一只聰明勇敢的北極熊,溫斯頓敏銳地感覺(jué)到冰川上的家園正在加速融化,這簡(jiǎn)直太可怕了。他立刻效仿偉大的前英國首相溫斯頓·丘吉爾,舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的演說(shuō),感慨激昂地向北極熊同胞解釋冰川加速融化的原因,呼吁它們舉行游行,抗議人類(lèi)破壞他們的家園。然而,在這場(chǎng)抗議游行中,溫斯頓意外地學(xué)到了一課,它認識到保護自己的家園還有更好的方法。
生動(dòng)有趣的書(shū)讓讀者注意到北極熊所面臨的困境,讓孩子們從故事中了解到,保護環(huán)境,防止氣候變暖得從每一件小事做起。
《海嘯英雄》
海嘯是地球上比較常見(jiàn)的一種自然災難,尤其是海洋沿岸地區。而當海嘯發(fā)生時(shí),常常會(huì )給人們帶來(lái)巨大的災難,甚至會(huì )摧毀許多城鎮與城市。但是,有一些動(dòng)物卻有著(zhù)提前預知海嘯的能力。在本書(shū)中,你將吃驚于動(dòng)物們的聰明才智,從而認識到動(dòng)物對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可缺少的重要伙伴。
《塔帕若斯河》
本書(shū)講述了兩個(gè)孩子與他們的寵物龜的故事。他們居住在一條連接著(zhù)亞馬遜河與塔帕若斯河的小河流附近。然而這本書(shū)的主人公實(shí)際上是場(chǎng)景本身:這條小河流主導著(zhù)生活在它附近的居民們的命運。當雨季來(lái)臨時(shí),人們都不得不搬去森林里的其它地方。這里的動(dòng)物與植物,以及日復一日居住在這里的人們,都被仔細地刻畫(huà)在書(shū)中,為孩子們打開(kāi)了一扇探索巴西的窗戶(hù)。
從前,海里有很多魚(yú),如今,魚(yú)群都消失了,漁民們陷入貧困之中。有一天,小男孩吉姆發(fā)現一只海豚擱淺,困在沙灘上。他叫來(lái)村民,幫海豚回到了大海。海豚留在港口里,和孩子們一起游泳、嬉戲,帶給大家無(wú)限的歡樂(lè )。
一天,海豚離開(kāi)了港口,大家都很傷心。爸爸帶著(zhù)吉姆出海四處尋找海豚,突然海水沸騰了,成群結隊的海豚躍出水面,跟隨漁船回到港口……
北極熊拯救家園
海嘯英雄
塔帕若斯河
海豚男孩