計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-16 14:37
來(lái)源：京東
作者：京東
計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）
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內容簡(jiǎn)介: 《計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）》綜合考慮了教育部高等學(xué)校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )、IEEE.cs和ACM對“計算機科學(xué)導論”課程的要求，以及教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導委員會(huì )對“大學(xué)計算機”課程的要求。在學(xué)科思想與方法這個(gè)較高的層面將學(xué)科知識有機地統一起來(lái)，避免了學(xué)科知識的雜亂堆積，有助于課程的教與學(xué)。 基于本教材“學(xué)科認知模型”的課程設計，適合翻轉課堂的教學(xué)方式，良好的課程結構與先進(jìn)的教學(xué)方式相結合能夠強化學(xué)生的計算思維習慣，提高伺題求解的能力。
《計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）》主要內容有：計算學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的演變及培養的側重點(diǎn)，學(xué)科知識體與核心課程。
“計算機科學(xué)導論”課程的構建，計算思維與計算機科學(xué)導論，學(xué)科的基本問(wèn)題，學(xué)科中的抽象、理論和設計3個(gè)學(xué)科形態(tài)，學(xué)科中的核心概念、數學(xué)方法、系統科學(xué)方法，社會(huì )問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，學(xué)科若干問(wèn)題的探討與學(xué)科未來(lái)教育的展望，以及10個(gè)與課程講授內容相呼應的實(shí)驗等。 為了使讀者更好地理解和掌握書(shū)中的內容，書(shū)中配有大量的實(shí)例和習題，課程網(wǎng)站還有基于本教材的課程講授PPT、習題、單元測試題、考試樣題，以及熱身實(shí)驗、進(jìn)階實(shí)驗和綜述實(shí)驗的全部參考答案等。
《計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）》可作為高等學(xué)?！坝嬎銠C科學(xué)導論”、“大學(xué)計算機”或“計算思維導論”等課程的教材或參考書(shū)，還可供廣大教師、科技人員和其他對科學(xué)思維能力培養感興趣的各界人士參考。
《計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）》主要內容有：計算學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的演變及培養的側重點(diǎn)，學(xué)科知識體與核心課程。
“計算機科學(xué)導論”課程的構建，計算思維與計算機科學(xué)導論，學(xué)科的基本問(wèn)題，學(xué)科中的抽象、理論和設計3個(gè)學(xué)科形態(tài)，學(xué)科中的核心概念、數學(xué)方法、系統科學(xué)方法，社會(huì )問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，學(xué)科若干問(wèn)題的探討與學(xué)科未來(lái)教育的展望，以及10個(gè)與課程講授內容相呼應的實(shí)驗等。 為了使讀者更好地理解和掌握書(shū)中的內容，書(shū)中配有大量的實(shí)例和習題，課程網(wǎng)站還有基于本教材的課程講授PPT、習題、單元測試題、考試樣題，以及熱身實(shí)驗、進(jìn)階實(shí)驗和綜述實(shí)驗的全部參考答案等。
《計算機科學(xué)導論 思想與方法（第3版）》可作為高等學(xué)?！坝嬎銠C科學(xué)導論”、“大學(xué)計算機”或“計算思維導論”等課程的教材或參考書(shū)，還可供廣大教師、科技人員和其他對科學(xué)思維能力培養感興趣的各界人士參考。
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