高等院校藝術(shù)設計“十二五”規劃教材·高等教育藝術(shù)設計精編教材（設計基礎類(lèi)）：設計色彩簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-11 15:52
來(lái)源：京東
作者：京東
高等院校藝術(shù)設計“十二五”規劃教材·高等教育藝術(shù)設計精編教材（設計基礎類(lèi)）：設計色彩
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內容簡(jiǎn)介: 《高等院校藝術(shù)設計“十二五”規劃教材·高等教育藝術(shù)設計精編教材（設計基礎類(lèi)）：設計色彩》深入探討了設計色彩新的表現方式，研究了如何建立單純的繪畫(huà)寫(xiě)生、藝術(shù)設計以及它們與創(chuàng )作之間的關(guān)系，詳細描述了如何改變固有的色彩觀(guān)察方法和思維模式，同時(shí)詳細闡述了如何形成新的設計色彩表現形式和獨特的色彩指向。
《高等院校藝術(shù)設計“十二五”規劃教材·高等教育藝術(shù)設計精編教材（設計基礎類(lèi)）：設計色彩》將色彩理論和設計色彩教學(xué)有關(guān)實(shí)踐相結合，不僅具有時(shí)代性和前瞻性，更具有應用性和示范性，是高等院校藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)藝術(shù)教育、各類(lèi)設計機構及相關(guān)從業(yè)人員學(xué)習、參考的專(zhuān)業(yè)用書(shū)。
《高等院校藝術(shù)設計“十二五”規劃教材·高等教育藝術(shù)設計精編教材（設計基礎類(lèi)）：設計色彩》將色彩理論和設計色彩教學(xué)有關(guān)實(shí)踐相結合，不僅具有時(shí)代性和前瞻性，更具有應用性和示范性，是高等院校藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)藝術(shù)教育、各類(lèi)設計機構及相關(guān)從業(yè)人員學(xué)習、參考的專(zhuān)業(yè)用書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 色彩的基本理論
第一節 光與色
第二節 色彩的屬性
第三節 色彩的對比與調和
第四節 色彩的生理和心理屬性
第二章 色彩與現代設計
第一節 色彩在現代設計中的意義
第二節 現代設計色彩的應用原則
第三節 現代設計色彩的表現特征
第四節 現代設計色彩的應用
第三章 色彩的提取歸納和客觀(guān)再觀(guān)
第一節 寫(xiě)實(shí)性色彩的提取歸納和客觀(guān)再現
第二節 平面性色彩的提取歸納和客觀(guān)再現
第三節 課題訓練及作品展示
第四章 色彩的解構重組與主觀(guān)表現
第一節 靜物色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第二節 風(fēng)景色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第三節 西方名畫(huà)色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第四節 民間傳統色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第五節 作品展示
第五章 個(gè)人創(chuàng )作
第一節 主題性創(chuàng )作
第二節 自命題創(chuàng )作
第三節 作品展示
參考文獻
第一節 光與色
第二節 色彩的屬性
第三節 色彩的對比與調和
第四節 色彩的生理和心理屬性
第二章 色彩與現代設計
第一節 色彩在現代設計中的意義
第二節 現代設計色彩的應用原則
第三節 現代設計色彩的表現特征
第四節 現代設計色彩的應用
第三章 色彩的提取歸納和客觀(guān)再觀(guān)
第一節 寫(xiě)實(shí)性色彩的提取歸納和客觀(guān)再現
第二節 平面性色彩的提取歸納和客觀(guān)再現
第三節 課題訓練及作品展示
第四章 色彩的解構重組與主觀(guān)表現
第一節 靜物色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第二節 風(fēng)景色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第三節 西方名畫(huà)色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第四節 民間傳統色彩的解構重組及主觀(guān)表現
第五節 作品展示
第五章 個(gè)人創(chuàng )作
第一節 主題性創(chuàng )作
第二節 自命題創(chuàng )作
第三節 作品展示
參考文獻
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