現代漢語(yǔ)(第二版)上冊簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:教材貫徹簡(jiǎn)明性、實(shí)用性、科學(xué)性、系統性的原則,強調少用概念、術(shù)語(yǔ)。教材引例具有時(shí)代感，貼近生活，能吸引學(xué)生。
適合本專(zhuān)科中文、對外漢語(yǔ)、新聞、文秘、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。

內容簡(jiǎn)介:教材共分緒論、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭六章，是迄今為止一套著(zhù)力解決國內多數高?，F代漢語(yǔ)課程容量與課時(shí)量不相匹配這一突出問(wèn)題的教材。教材主體內容分為兩個(gè)部分，前一部分是現代漢語(yǔ)課程最基礎、最核心的內容，便于師生在有限的課時(shí)內教授和掌握系統的現代漢語(yǔ)知識；后一部分是"課程延伸內容"，供課時(shí)充裕的情況下全講或選講，以滿(mǎn)足各類(lèi)院校對現代漢語(yǔ)課程教學(xué)安排的不同需求。前一部分后面都配有"復習與練習"，復習題用來(lái)鞏固所學(xué)的知識要點(diǎn)，練習題重在訓練分析語(yǔ)言事實(shí)、解決具體問(wèn)題的能力。多數"課程延伸內容"后附有"思考與討論"，供有興趣的學(xué)習者深入思考，拓寬視野。

作者簡(jiǎn)介:黃伯榮：當代語(yǔ)言學(xué)家，在現代漢語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)方言研究方面成就斐然。李煒：中山大學(xué)中文系教授，博士生導師，系主任；廣東省語(yǔ)言學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)。

目錄:代漢語(yǔ)（上冊）目錄
第二版版前言
前言

第一章緒論
第一節現代漢語(yǔ)概說(shuō)
一、 語(yǔ)言與漢語(yǔ)
二、 什么是現代漢語(yǔ)
三、 現代漢民族共同語(yǔ)的形成
四、 現代漢語(yǔ)方言
五、 漢語(yǔ)在世界語(yǔ)言中的地位
復習與練習（一）
【課程延伸內容】
現代漢語(yǔ)方言分區新說(shuō)
思考與討論
第二節國家對語(yǔ)言文字的重視
一、 國家的語(yǔ)言文字方針政策
二、 我國關(guān)于語(yǔ)言文字方面的法律法規
三、 現代漢語(yǔ)規范化
復習與練習（二）
第三節本課程的性質(zhì)、內容和學(xué)習方法
一、 本課程的性質(zhì)和內容
二、 現代漢語(yǔ)的學(xué)習方法
復習與練習（三）

第二章語(yǔ)音
第一節語(yǔ)音概說(shuō)
一、 語(yǔ)音的性質(zhì)
二、 語(yǔ)音單位
三、 語(yǔ)音符號
復習與練習（一）
【課程延伸內容】
語(yǔ)音的聲學(xué)表現
第二節聲母
一、 輔音聲母的發(fā)音
二、 零聲母
復習與練習（二）
【課程延伸內容】
聲母辨正
第三節韻母
一、 韻母的分類(lèi)和發(fā)音
二、 韻母的結構與“四呼”
復習與練習（三）
【課程延伸內容】
韻母辨正
第四節聲調
一、 調值和調類(lèi)
二、 普通話(huà)的聲調
復習與練習（四）
【課程延伸內容】
一、 古今聲調關(guān)系
二、 聲調辨正
第五節音節
一、 普通話(huà)的音節結構
二、 普通話(huà)的聲韻配合規律
復習與練習（五）
【課程延伸內容】
一、 韻母對聲母發(fā)音的影響
二、 聲韻組合的互補規律
第六節音變
一、 語(yǔ)氣詞“啊”的音變
二、 變調
三、 輕聲
四、 兒化
復習與練習（六）
第七節語(yǔ)調
一、 停頓
二、 重音
三、 句調
復習與練習（七）
第八節漢語(yǔ)拼音方案
一、 漢語(yǔ)拼音方案的設計原則
二、 漢語(yǔ)拼音方案的拼寫(xiě)規則
三、 分詞連寫(xiě)的拼寫(xiě)規則
復習與練習（八）
【課程延伸內容】
一、 音位和音位變體
二、 語(yǔ)音規范化
思考與討論
附錄一漢語(yǔ)拼音方案
附錄二聲母、韻母辨正
n、l偏旁類(lèi)推字對照表
難辨聲母對照辨音字表
難辨韻母對照辨音字表
附錄三古今四聲關(guān)系
古今調類(lèi)比較表
漢語(yǔ)主要方言聲調對照表
附錄四輕聲、兒化必讀詞
必讀輕聲詞表
必讀兒化詞表
附錄五普通話(huà)異讀詞審音表

第三章文字
第一節漢字概說(shuō)
一、 文字和語(yǔ)言
二、 漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)
三、 漢字的作用
復習與練習（一）
第二節漢字的形體
復習與練習（二）
【課程延伸內容】
現行印刷體的常用字號和字體
第三節漢字的造字法
一、 象形
二、 指事
三、 會(huì )意
四、 形聲
復習與練習（三）
第四節現代漢字的結構
一、 結構單位
二、 筆順
復習與練習（四）
【課程延伸內容】
部件的變形
思考與討論
第五節漢字的規范化
一、 漢字的整理
二、 漢字的標準化
復習與練習（五）
【課程延伸內容】
正確使用漢字
思考與討論
附錄一GB13000.1字符集漢字折筆筆形表
附錄二簡(jiǎn)化字總表（1986年版第一表、第二表）
附錄三常見(jiàn)的別字
附錄四《通用規范漢字表》（一級字表）
附錄五容易誤讀的字
附錄六第一批異形詞整理表

第四章詞匯
第一節詞匯概說(shuō)
一、 什么是詞匯
二、 詞匯單位
復習與練習（一）
第二節詞的結構
復習與練習（二）
第三節詞義
一、 詞義的性質(zhì)
二、 詞義的分類(lèi)
三、 義項
復習與練習（三）
【課程延伸內容】
義素和義素分析
第四節同義詞和反義詞
一、 同義詞
二、 反義詞
復習與練習（四）
【課程延伸內容】
語(yǔ)義場(chǎng)
思考與討論
第五節現代漢語(yǔ)詞匯的組成
一、 基本詞匯和一般詞匯
二、 古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞、行業(yè)語(yǔ)
復習與練習（五）
【課程延伸內容】
隱語(yǔ)
思考與討論
第六節熟語(yǔ)
一、 成語(yǔ)
二、 慣用語(yǔ)
三、 歇后語(yǔ)
復習與練習（六）
【課程延伸內容】
諺語(yǔ)
思考與討論
第七節詞匯的發(fā)展變化和規范
一、 詞匯的發(fā)展變化
二、 詞匯的規范
復習與練習（七）
【課程延伸內容】
詞典和字典