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    C程序設計(第五版)中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材 簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-11-13 15:39 來(lái)源:京東 作者:京東
    書(shū)摘
    C程序設計(第五版)中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材
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    編輯推薦:  

    本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目,獲全國高校出版社*暢銷(xiāo)書(shū)特等獎、原電子工業(yè)部*教材一等獎、全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )*教材一等獎等多項獎項。
      《C程序設計》累計發(fā)行逾1400萬(wàn)冊,不僅創(chuàng )同類(lèi)書(shū)的全國紀錄,在世界上也是罕見(jiàn)的,堪稱(chēng)出版界的奇跡?!禖程序設計》是一本公認的學(xué)習C語(yǔ)言程序設計的經(jīng)典教材。根據C語(yǔ)言的發(fā)展和計算機教學(xué)的需要,作者在《C程序設計(第四版)》的基礎上進(jìn)行了修訂,使內容更加完善,更易于理解,更加切合教學(xué)需要。本書(shū)按照C語(yǔ)言的新標準C 99進(jìn)行介紹,所有程序都符合C 99的規定,使編寫(xiě)程序更加規范;采用Visual C++ 6.0編譯系統;對C語(yǔ)言和程序設計的基本概念和要點(diǎn)講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題—歸納分析”三部曲進(jìn)行教學(xué)和組織教材;本書(shū)的每個(gè)例題都按以下幾個(gè)步驟展開(kāi):提出任務(wù)—解題思路—編寫(xiě)程序—運行程序—程序分析—有關(guān)說(shuō)明。符合讀者認知規律,容易入門(mén)與提高。
      本書(shū)是初學(xué)者學(xué)習C程序設計的理想教材,可作為高等學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的正式教材,也是一本自學(xué)的好教材。本書(shū)配有輔助教材《C程序設計(第五版)學(xué)習輔導》(ISBN: 9787302480877)。本書(shū)的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學(xué)出版社官網(wǎng)下載,與本書(shū)配合使用的數字資源也將陸續推出,供各高校教學(xué)使用。
      
      

    內容簡(jiǎn)介:  由譚浩強教授著(zhù)、清華大學(xué)出版社出版的《C程序設計》經(jīng)過(guò)近三十年一千多萬(wàn)讀者的實(shí)踐檢驗,被公認為學(xué)習C語(yǔ)言程序設計的經(jīng)典教材。根據C語(yǔ)言的發(fā)展和計算機教學(xué)的需要,作者在《C程序設計(第四版)》的基礎上進(jìn)行了修訂,使內容更加完善,更易于理解,更加切合教學(xué)需要。本書(shū)按照C語(yǔ)言的新標準C 99進(jìn)行介紹,所有程序都符合C 99的規定,使編寫(xiě)程序更加規范;對C語(yǔ)言和程序設計的基本概念和要點(diǎn)講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題—歸納分析”三部曲進(jìn)行教學(xué)和組織教材;本書(shū)的每個(gè)例題都按以下幾個(gè)步驟展開(kāi):提出任務(wù)—解題思路—編寫(xiě)程序—運行程序—程序分析—有關(guān)說(shuō)明。符合讀者認知規律,容易入門(mén)與提高。 
      本書(shū)內容先進(jìn),體系合理,概念清晰,講解詳盡,降低臺階,分散難點(diǎn),例題豐富,深入淺出,文字流暢,通俗易懂,是初學(xué)者學(xué)習C語(yǔ)言程序設計的理想教材,既可作為高等學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的正式教材,也適合讀者自學(xué)。本書(shū)還配有輔助教材《C程序設計(第五版)學(xué)習輔導》。
    作者簡(jiǎn)介:譚浩強教授,我國著(zhù)名計算機教育專(zhuān)家。1958年畢業(yè)于清華大學(xué)自動(dòng)控制系。青年時(shí)期曾擔任清華大學(xué)學(xué)生會(huì )主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、北京市人民代表、全國文教戰線(xiàn)先進(jìn)分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開(kāi)拓者之一?,F任全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )榮譽(yù)會(huì )長(cháng)、教育部全國計算機應用技術(shù)證書(shū)考試委員會(huì )主任委員,享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼。曾獲國家科技進(jìn)步獎、國家教學(xué)成果獎,被原國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì )和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )表彰為“全國先進(jìn)科普工作者”,被北京市人民政府評為“北京市有突出貢獻的專(zhuān)家”。
    譚浩強教授創(chuàng )造了三個(gè)世界紀錄:(1)30年來(lái)他(以及和他人合作)共編著(zhù)出版了160多本計算機著(zhù)作,主編了400多本計算機書(shū)籍,是出版科技著(zhù)作數量*多的人。(2)他編著(zhù)和主編的書(shū)發(fā)行量超過(guò)6000萬(wàn)冊,是讀者*多的科技作家。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書(shū)。(3)他和他人合著(zhù)的《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1250多萬(wàn)冊,他所著(zhù)的《C程序設計》發(fā)行1400多萬(wàn)冊,雙雙創(chuàng )造科技書(shū)籍發(fā)行量的*高紀錄。他曾在中央電視臺主講了BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,Visual Basic七種計算機語(yǔ)言,觀(guān)眾超過(guò)500萬(wàn)人。
    譚浩強教授善于用讀者容易理解的方法和語(yǔ)言說(shuō)明復雜的概念。許多人認為他開(kāi)創(chuàng )了計算機書(shū)籍貼近大眾的新風(fēng),為我國的計算機普及事業(yè)作出重要的貢獻。21世紀初,被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為“我國20世紀*有影響的十個(gè)IT人物”,被《電腦報》評為“我國十大IT人物”,他的功績(jì)是把千百萬(wàn)群眾帶入計算機的大門(mén)。

    目錄:第1章程序設計和C語(yǔ)言11.1什么是計算機程序1
    1.2什么是計算機語(yǔ)言1
    1.3C語(yǔ)言的發(fā)展及其特點(diǎn)3
    1.4最簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言程序5
    1.4.1最簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言程序舉例5
    1.4.2C語(yǔ)言程序的結構9
    1.5運行C程序的步驟與方法11
    1.6程序設計的任務(wù)13
    習題14
    第2章算法——程序的靈魂15
    2.1程序=算法+數據結構15
    2.2什么是算法16
    2.3簡(jiǎn)單的算法舉例17
    2.4算法的特性20
    2.5怎樣表示一個(gè)算法21
    2.5.1用自然語(yǔ)言表示算法21
    2.5.2用流程圖表示算法21
    2.5.3三種基本結構和改進(jìn)的流程圖25
    2.5.4用NS流程圖表示算法28
    2.5.5用偽代碼表示算法31
    2.5.6用計算機語(yǔ)言表示算法32
    2.6結構化程序設計方法33
    習題35
    第3章最簡(jiǎn)單的C程序設計——順序程序設計37
    3.1順序程序設計舉例37
    3.2數據的表現形式及其運算39
    3.2.1常量和變量39
    3.2.2數據類(lèi)型42
    3.2.3整型數據44
    3.2.4字符型數據47
    3.2.5浮點(diǎn)型數據49
    3.2.6怎樣確定常量的類(lèi)型50
    3.3運算符和表達式51
    3.3.1C運算符52
    3.3.2基本的算術(shù)運算符52
    3.3.3自增(++)、自減(--)運算符53
    3.3.4算術(shù)表達式和運算符的優(yōu)先級與結合性53
    3.3.5不同類(lèi)型數據間的混合運算54
    3.3.6強制類(lèi)型轉換運算符55
    3.4C語(yǔ)句56
    3.4.1C語(yǔ)句的作用和分類(lèi)56
    3.4.2最基本的語(yǔ)句——賦值語(yǔ)句58
    3.5數據的輸入輸出64
    3.5.1輸入輸出舉例64
    3.5.2有關(guān)數據輸入輸出的概念65
    3.5.3用printf函數輸出數據67
    3.5.4用scanf函數輸入數據74
    3.5.5字符輸入輸出函數76
    習題80
    第4章選擇結構程序設計83
    4.1選擇結構和條件判斷83
    4.2用if語(yǔ)句實(shí)現選擇結構85
    4.2.1用if語(yǔ)句處理選擇結構舉例85
    4.2.2if語(yǔ)句的一般形式 87
    4.3關(guān)系運算符和關(guān)系表達式89
    4.3.1關(guān)系運算符及其優(yōu)先次序90
    4.3.2關(guān)系表達式90
    4.4邏輯運算符和邏輯表達式90
    4.4.1邏輯運算符及其優(yōu)先次序91
    4.4.2邏輯表達式92
    4.5條件運算符和條件表達式94
    4.6選擇結構的嵌套96
    4.7用switch語(yǔ)句實(shí)現多分支選擇結構99
    4.8選擇結構程序綜合舉例102
    習題107
    第5章循環(huán)結構程序設計110
    5.1為什么需要循環(huán)控制110
    5.2用while語(yǔ)句實(shí)現循環(huán)111
    5.3用do…while語(yǔ)句實(shí)現循環(huán)113
    5.4用for 語(yǔ)句實(shí)現循環(huán)116
    5.5循環(huán)的嵌套120
    5.6幾種循環(huán)的比較121
    5.7改變循環(huán)執行的狀態(tài)121
    5.7.1用break語(yǔ)句提前終止循環(huán)122
    5.7.2用continue語(yǔ)句提前結束本次循環(huán)123
    5.7.3break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句的區別124
    5.8循環(huán)程序舉例127
    習題137
    第6章利用數組處理批量數據139
    6.1怎樣定義和引用一維數組139
    6.1.1怎樣定義一維數組140
    6.1.2怎樣引用一維數組元素140
    6.1.3一維數組的初始化142
    6.1.4一維數組程序舉例142
    6.2怎樣定義和引用二維數組145
    6.2.1怎樣定義二維數組146
    6.2.2怎樣引用二維數組的元素147
    6.2.3二維數組的初始化148
    6.2.4二維數組程序舉例149
    6.3字符數組151
    6.3.1怎樣定義字符數組151
    6.3.2字符數組的初始化152
    6.3.3怎樣引用字符數組中的元素152
    6.3.4字符串和字符串結束標志153
    6.3.5字符數組的輸入輸出156
    6.3.6使用字符串處理函數157
    6.3.7字符數組應用舉例162
    習題165
    第7章用函數實(shí)現模塊化程序設計167
    7.1為什么要用函數167
    7.2怎樣定義函數169
    7.2.1為什么要定義函數169
    7.2.2定義函數的方法170
    7.3調用函數171
    7.3.1函數調用的形式171
    7.3.2函數調用時(shí)的數據傳遞172
    7.3.3函數調用的過(guò)程174
    7.3.4函數的返回值174
    7.4對被調用函數的聲明和函數原型176
    7.5函數的嵌套調用179
    7.6函數的遞歸調用181
    7.7數組作為函數參數189
    7.7.1數組元素作函數實(shí)參189
    7.7.2一維數組名作函數參數191
    7.7.3多維數組名作函數參數194
    7.8局部變量和全局變量196
    7.8.1局部變量196
    7.8.2全局變量197
    7.9變量的存儲方式和生存期201
    7.9.1動(dòng)態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式201
    7.9.2局部變量的存儲類(lèi)別202
    7.9.3全局變量的存儲類(lèi)別205
    7.9.4存儲類(lèi)別小結209
    7.10關(guān)于變量的聲明和定義211
    7.11內部函數和外部函數212
    7.11.1內部函數212
    7.11.2外部函數213
    習題215
    第8章善于利用指針217
    8.1指針是什么217
    8.2指針變量219
    8.2.1使用指針變量的例子219
    8.2.2怎樣定義指針變量220
    8.2.3怎樣引用指針變量222
    8.2.4指針變量作為函數參數224
    8.3通過(guò)指針引用數組229
    8.3.1數組元素的指針229
    8.3.2在引用數組元素時(shí)指針的運算229
    8.3.3通過(guò)指針引用數組元素231
    8.3.4用數組名作函數參數236
    8.3.5通過(guò)指針引用多維數組243
    8.4通過(guò)指針引用字符串254
    8.4.1字符串的引用方式 254
    8.4.2字符指針作函數參數258
    8.4.3使用字符指針變量和字符數組的比較262
    8.5指向函數的指針265
    8.5.1什么是函數的指針265
    8.5.2用函數指針變量調用函數265
    8.5.3怎樣定義和使用指向函數的指針變量267
    8.5.4用指向函數的指針作函數參數269
    8.6返回指針值的函數273
    8.7指針數組和多重指針276
    8.7.1什么是指針數組 276
    8.7.2指向指針數據的指針變量279
    8.7.3指針數組作main函數的形參281
    8.8動(dòng)態(tài)內存分配與指向它的指針變量284
    8.8.1什么是內存的動(dòng)態(tài)分配284
    8.8.2怎樣建立內存的動(dòng)態(tài)分配284
    8.8.3void指針類(lèi)型 286
    8.9有關(guān)指針的小結288
    習題291
    第9章用戶(hù)自己建立數據類(lèi)型293
    9.1定義和使用結構體變量293
    9.1.1自己建立結構體類(lèi)型293
    9.1.2定義結構體類(lèi)型變量 295
    9.1.3結構體變量的初始化和引用296
    9.2使用結構體數組300
    9.2.1定義結構體數組300
    9.2.2結構體數組的應用舉例301
    9.3結構體指針303
    9.3.1指向結構體變量的指針303
    9.3.2指向結構體數組的指針304
    9.3.3用結構體變量和結構體變量的指針作函數參數306
    9.4用指針處理鏈表309
    9.4.1什么是鏈表 309
    9.4.2建立簡(jiǎn)單的靜態(tài)鏈表310
    9.4.3建立動(dòng)態(tài)鏈表311
    9.4.4輸出鏈表315
    9.5共用體類(lèi)型317
    9.5.1什么是共用體類(lèi)型317
    9.5.2引用共用體變量的方式318
    9.5.3共用體類(lèi)型數據的特點(diǎn)319
    9.6使用枚舉類(lèi)型322
    9.7用typedef聲明新類(lèi)型名326
    習題330
    第10章對文件的輸入輸出331
    10.1C文件的有關(guān)基本知識331
    10.1.1什么是文件331
    10.1.2文件名332
    10.1.3文件的分類(lèi)332
    10.1.4文件緩沖區333
    10.1.5文件類(lèi)型指針333
    10.2打開(kāi)與關(guān)閉文件334
    10.2.1用fopen函數打開(kāi)數據文件335
    10.2.2用fclose函數關(guān)閉數據文件337
    10.3順序讀寫(xiě)數據文件338
    10.3.1怎樣向文件讀寫(xiě)字符338
    10.3.2怎樣向文件讀寫(xiě)一個(gè)字符串341
    10.3.3用格式化的方式讀寫(xiě)文本文件345
    10.3.4用二進(jìn)制方式向文件讀寫(xiě)一組數據345
    10.4隨機讀寫(xiě)數據文件350
    10.4.1文件位置標記及其定位350
    10.4.2隨機讀寫(xiě) 353
    10.5文件讀寫(xiě)的出錯檢測355
    習題355
    附錄357
    附錄A常用字符與ASCII代碼對照表357
    附錄BC語(yǔ)言中的關(guān)鍵字358
    附錄C運算符和結合性359
    附錄DC語(yǔ)言常用語(yǔ)法提要361
    附錄EC庫函數365
    參考文獻371
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    品類(lèi)齊全,輕松購物 多倉直發(fā),極速配送 正品行貨,精致服務(wù) 天天低價(jià),暢選無(wú)憂(yōu)
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