思想道德修養與法律基礎 “慕課N+4+3”教學(xué)模式導讀簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

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內容簡(jiǎn)介:　　《思想道德修養與法律基礎 “慕課N+4+3”教學(xué)模式導讀》課是以馬克思主義為指導，以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)教育為主線(xiàn)，綜合運用相關(guān)學(xué)科知識，依據大學(xué)生成長(cháng)的基本規律，教育引導大學(xué)生加強自身思想道德修養和法律意識的一門(mén)課程?！端枷氲赖滦摒B與法律基礎 “慕課N+4+3”教學(xué)模式導讀》是在教育部“馬克思主義理論研究工程和建設重點(diǎn)教材”的基礎上，在慕課教學(xué)大背景下經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究而重新編寫(xiě)出來(lái)的，適用于線(xiàn)上線(xiàn)下、理論和實(shí)踐相結合的教學(xué)模式。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一部分 線(xiàn)上教學(xué)
緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界
知識點(diǎn)授課
第一節 適應人生新階段
1．大學(xué)學(xué)什么
2．走進(jìn)我的大學(xué)
3．大學(xué)學(xué)習
4．大學(xué)生的成才目標
第二節 提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)
5．道德與法律
6．思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)
第三節 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
7．核心價(jià)值觀(guān)的內容
8．踐行核心價(jià)值觀(guān)的意義
第四節 學(xué)習本課程的意義和方法
9．學(xué)習本課程的重要意義
10．學(xué)習本課程的方法
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第一章 追求遠大理想堅定崇高信念
知識點(diǎn)授課
第一節 理想信念與大學(xué)生的成長(cháng)成才
1．理想信念的含義與特征
2．理想信念對大學(xué)生成長(cháng)成才的重要意義
第二節 樹(shù)立科學(xué)的理想信念
3．認識大學(xué)生的歷史使命
4．確立馬克思主義的科學(xué)信仰
5．樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想
第三節 在實(shí)踐中化理想為現實(shí)
6．正確理解理想與現實(shí)的關(guān)系
7．堅持個(gè)人理想與社會(huì )理想的統一
8．在實(shí)現中國夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第二章 弘揚中國精神共筑精神家園
知識點(diǎn)授課
第一節 中國精神的傳承與價(jià)值
1．重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統
2．中國精神是興國之魂
3．中國精神是民族精神和時(shí)代精神的統一
第二節 以愛(ài)國主義為核心的民族精神
4．民族精神是中華民族生命力、凝聚力和創(chuàng )造力的不竭源泉
5．愛(ài)國主義
6．新時(shí)期的愛(ài)國主義
7．愛(ài)國主義的時(shí)代價(jià)值
8．做忠誠的愛(ài)國者
第三節 以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神
9．時(shí)代精神的內涵
10．改革創(chuàng )新的意義
11．做改革創(chuàng )新的實(shí)踐者
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng )造人生價(jià)值
知識點(diǎn)授課
第一節 樹(shù)立正確的人生觀(guān)
1．人生觀(guān)的內涵
2．人的本質(zhì)
3．追求高尚的人生目的
4．端正人生態(tài)度
第二節 創(chuàng )造有價(jià)值的人生
5．正確認識人生價(jià)值
6．人生價(jià)值的評價(jià)
第三節 科學(xué)對待人生環(huán)境
7．人生環(huán)境
8．和諧的人生環(huán)境是人生價(jià)值實(shí)現的前提條件
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第四章 注重道德傳統加強道德實(shí)踐
知識點(diǎn)授課
第一節 道德及其歷史發(fā)展
1．道德的起源
2．道德的本質(zhì)
3．道德的功能與作用
4．道德的歷史發(fā)展
第二節 弘揚中華傳統美德
5．中華傳統美德
第三節 繼承與發(fā)揚中國革命道德
6．中國革命道德
第四節 加強社會(huì )主義道德建設
7．“四個(gè)全面”戰略布局
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第五章 遵守道德規范錘煉高尚品格
知識點(diǎn)授課
第一節 社會(huì )公德
1．公共生活與公共秩序
2．網(wǎng)絡(luò )生活中的道德要求
第二節 職業(yè)道德
3．大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng )業(yè)
第三節 家庭美德
4．戀愛(ài)、婚姻家庭中的道德規范
5．大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)與婚姻觀(guān)
第四節 個(gè)人品德
6．個(gè)人品德以及如何加強個(gè)人道德修養
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第六章 學(xué)習憲法法律建設法治體系
知識點(diǎn)授課
第一節 法律的概念及發(fā)展
1．法律的含義
第二節 我國社會(huì )主義法律
2．社會(huì )主義法的作用
3．社會(huì )主義法律的運行
4．社會(huì )主義法律體系及其構成
第三節 我國的憲法與法律部門(mén)
5．憲法的特征
6．我國的實(shí)體法律部門(mén)和程序法律部門(mén)
第四節 建設中國特色社會(huì )主義法治體系
7．建設中國特色社會(huì )主義法治體系
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第七章 樹(shù)立法治觀(guān)念尊重法律權威
知識點(diǎn)授課
第一節 樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念
1．法治觀(guān)念的相關(guān)概念
2．樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念必須堅持走中國特色社會(huì )主義法治道路
3．樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主與依法
治國相統一
4．樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念必須堅持依法治國和以德治國相結合
5．樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念必須堅持憲法的引領(lǐng)地位，落實(shí)依憲治國
第二節 培養社會(huì )主義法治思維
6．法治思維的含義及特征
7．法治思維的基本內容
8．培養法治思維的途徑
第三節 尊重社會(huì )主義法律權威
9．尊重社會(huì )主義法律權威
線(xiàn)上章節測驗
材料分析題
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第八章 行使法律權利履行法律義務(wù)
知識點(diǎn)授課
第一節 法律權利與法律義務(wù)
1．法律責任
2．人權簡(jiǎn)介
第二節 我國憲法法律規定的權利與義務(wù)
3．繼承權
4．物權簡(jiǎn)介
5．勞動(dòng)權益保
6．正當防衛
第三節 依法行使權利與履行義務(wù)
7．訴訟時(shí)效
線(xiàn)上章節測驗
案例分析題
延伸閱讀

第二部分 線(xiàn)下教學(xué)
專(zhuān)題授課
課堂實(shí)踐
主要參考文獻
主要法律法規