創(chuàng )新思維導論簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-13 14:43
來(lái)源：京東
作者：京東
創(chuàng )新思維導論
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內容簡(jiǎn)介:
為適應“大眾創(chuàng )新、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的時(shí)代要求，培養大學(xué)生創(chuàng )新意識。本書(shū)主要介紹如何突破思維定勢，激發(fā)創(chuàng )新潛能以及常用的組合、類(lèi)比、仿生、逆反、還原及系統思維等六大創(chuàng )新思維方法，并通過(guò)大量的案例和創(chuàng )新思維能力訓練讓讀者掌握基本的創(chuàng )新思維方法，達到提升讀者創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的目的。本書(shū)可作為高職院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)通識課程的教材，也可為創(chuàng )新工作者提供創(chuàng )新方法論指導。
目錄:
前言
專(zhuān)題一突破思維定式1
思維導圖1
引導案例1
知識陳述2
一、創(chuàng )新的內涵及原理2
二、創(chuàng )新思維的內涵與特征4
三、思維定式的內涵7
四、思維定式的類(lèi)型8
五、思維定式的突破12
能力訓練16
專(zhuān)題二組合創(chuàng )新法19
思維導圖19
引導案例19
知識陳述20
一、組合創(chuàng )新法的內涵20
二、組合創(chuàng )新的主要方法22
能力訓練38
專(zhuān)題三類(lèi)比創(chuàng )新法40
思維導圖40
引導案例40
知識陳述41
一、類(lèi)比創(chuàng )新法的內涵41
二、類(lèi)比思維的內涵及其特點(diǎn)42
三、類(lèi)比創(chuàng )新的主要方法43
能力訓練50
專(zhuān)題四仿生創(chuàng )新法52
思維導圖52
創(chuàng )新思維導論
VI
引導案例52
知識陳述53
一、仿生創(chuàng )新的內涵53
二、仿生創(chuàng )新的機理54
三、仿生創(chuàng )新的原則55
四、仿生創(chuàng )新的方法57
能力訓練63
專(zhuān)題五逆向思維創(chuàng )新法65
思維導圖65
引導案例65
知識陳述66
一、逆向思維創(chuàng )新法的內涵66
二、逆向思維原理67
三、逆向思維的特點(diǎn)68
四、逆向思維創(chuàng )新的方法69
能力訓練74
專(zhuān)題六還原創(chuàng )新法77
思維導圖77
引導案例77
知識陳述78
一、還原創(chuàng )新法的內涵78
二、還原創(chuàng )新原理79
三、還原創(chuàng )新的實(shí)施步驟81
能力訓練82
專(zhuān)題七系統思維創(chuàng )新法86
思維導圖86
引導案例86
知識陳述87
一、系統思維法的內涵及特征87
二、系統思維創(chuàng )新原則88
三、系統思維分析步驟97
能力訓練101
參考文獻104
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