讀寫(xiě)教學(xué)法在高校實(shí)施的案例研究簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-05-06 09:50
來(lái)源：京東
作者：京東
讀寫(xiě)教學(xué)法在高校實(shí)施的案例研究
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內容簡(jiǎn)介:
功能語(yǔ)言學(xué)和體裁理論相結合，運用于語(yǔ)言教學(xué)之中，形成了一種有別于傳統“語(yǔ)法翻譯-功能-直接”教學(xué)法的新的“讀寫(xiě)教學(xué)法”。本書(shū)探討讀寫(xiě)教學(xué)法在高校環(huán)境的實(shí)施情況，重點(diǎn)分析高校老師語(yǔ)義投入資源在課堂教學(xué)中的表現情況以及它們對教學(xué)的作用。
作者簡(jiǎn)介:
劉毅，中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士，深圳大學(xué)英語(yǔ)教授，中國語(yǔ)篇分析研究會(huì )理事，《功能語(yǔ)言學(xué)年度評論》編委，研究領(lǐng)域為功能語(yǔ)言學(xué)、課堂話(huà)語(yǔ)分析及外語(yǔ)教學(xué)大綱設計。
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