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        第 一節 師生對話(huà)分析和課堂互動(dòng)結構模式      第二節 創(chuàng )造性思維和批判性思維的分類(lèi)      第三節 創(chuàng )造性思維和批判性思維的話(huà)語(yǔ)體現  第二章 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中創(chuàng )造性思維和批判性思維的培養      第 一節 聽(tīng)力教學(xué)中兩種思維的培養過(guò)程      第二節 日常對話(huà)聽(tīng)力教學(xué)中兩種思維的培養      第三節 新聞節目聽(tīng)力教學(xué)中兩種思維的培養      小結與理論拓展 第三章 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )造性思維和批判性思維的培養      第 一節 口語(yǔ)教學(xué)中兩種思維的培養過(guò)程      第二節 會(huì )話(huà)交流教學(xué)中兩種思維的培養      第三節 材料述評教學(xué)中兩種思維的培養     小結與理論拓展 第四章 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中創(chuàng )造性思維和批判性思維的培養     第 一節 閱讀教學(xué)中兩種思維的培養過(guò)程      第二節 記敘文閱讀教學(xué)中兩種思維的培養      第三節 說(shuō)明文閱讀教學(xué)中兩種思維的培養      小結與理論拓展  第五章 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中創(chuàng )造性思維和批判性思維的培養      第 一節 寫(xiě)作教學(xué)中兩種思維的培養過(guò)程      第二節 讀后續寫(xiě)教學(xué)中兩種思維的培養   
    英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng  )造性思維和批判性思維的培養(外研社基礎外語(yǔ)教學(xué)與研究叢書(shū) 核心素養下英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列)程曉堂主編 曬單實(shí)拍圖 英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng  )造性思維和批判性思維的培養(外研社基礎外語(yǔ)教學(xué)與研究叢書(shū) 核心素養下英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列)程曉堂主編 曬單實(shí)拍圖
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