工程管理概論/21世紀全國本科院校土木建筑類(lèi)創(chuàng )新型應用人才培養規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:    《21世紀全國本科院校土木建筑類(lèi)創(chuàng )新型應用人才培養規劃教材：工程管理概論》特點(diǎn)：
    注重以學(xué)生為本：站在學(xué)生的角度、根據學(xué)生的知識面和理解能力來(lái)編寫(xiě)，考慮學(xué)生自勺學(xué)習認知過(guò)程，通過(guò)不同的工程或者示例深入淺出進(jìn)行講解，緊緊抓住學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的動(dòng)力點(diǎn)，
    鍛煉和提高學(xué)生獲取知識的能力。
    注重人文知識與科技知識的結合：以人文知識講解的手法來(lái)闡述科技知識，在講解知識點(diǎn)的同時(shí)，設置閱讀材料板塊介紹相關(guān)的人文知識，增強教材的可讀性，同時(shí)提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
    注重實(shí)踐教學(xué)和情景教學(xué)：書(shū)中配備大量實(shí)景圖和實(shí)物圖，并輔以示意圖進(jìn)行介紹，通過(guò)模型化的教學(xué)案例介紹具體工程實(shí)踐中的相關(guān)知識技能，強化實(shí)際操作訓練，加深對理論知識的理解；設計有豐富的題型，在鞏固知識技能的同時(shí)啟發(fā)創(chuàng )新思維。
    注重知識技能的實(shí)用性和有效性：以學(xué)生就業(yè)所需專(zhuān)業(yè)知識和操作技能為著(zhù)眼點(diǎn)，緊跟最新的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)應用，在理論知識夠用的前提下，著(zhù)重講解應用型人才培養所需的技能，突出實(shí)用性和可操作性。
    以翔實(shí)的案例梳理工程管理知識體系，內容豐富，圖文并茂，便于學(xué)生理解。

內容簡(jiǎn)介:    《21世紀全國本科院校土木建筑類(lèi)創(chuàng )新型應用人才培養規劃教材：工程管理概論》是面向工程管理專(zhuān)業(yè)新生開(kāi)設的工程管理概論課程所用的教材，全書(shū)系統總結工程管理行業(yè)及學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，全面闡述工程管理行業(yè)及學(xué)科的支撐平臺、教學(xué)體系和發(fā)展態(tài)勢，詳細介紹工程管理專(zhuān)業(yè)課程設置、實(shí)驗學(xué)習和工程管理行業(yè)市場(chǎng)準入等基本情況，并就學(xué)生學(xué)習工程管理相關(guān)知識和確定就業(yè)方向給出一些建議。在內容選擇和表述方式上，全書(shū)注重理論與實(shí)踐相結合，具有資料詳實(shí)、內容新穎，結構緊密、圖文并茂，表述簡(jiǎn)潔、深入淺出的特點(diǎn)。
    《21世紀全國本科院校土木建筑類(lèi)創(chuàng )新型應用人才培養規劃教材：工程管理概論》既可作為高等學(xué)校工程管理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為土木工程、建設管理等行業(yè)和部門(mén)從業(yè)者了解相關(guān)情況的學(xué)習參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章 土木工程概述
1.1 土木工程
1.1.1 土木工程的內涵
1.1.2 土木工程在國民經(jīng)濟中的地位和作用
1.1.3 土木工程是人類(lèi)文明和歷史的載體
1.1.4 土木工程對人類(lèi)歷史的干預
1.1.5 人類(lèi)文明的新成就與現代土木工程互為依靠
1.2 古代、近代建筑技術(shù)與文化
1.2.1 西方古代、近代建筑技術(shù)與文化
1.2.2 中國古代建筑技術(shù)與文化
1.3 成功的工程
1.3.1 工程的目的和使命
1.3.2 成功工程的要求
本章小結
習題

第2章 工程管理方法
2.1 建設工程管理的重要性及背景
2.1.1 建設工程管理的重要性
2.1.2 建設工程管理的背景
2.1.3 建設工程管理人才現狀
2.2 建設工程管理的歷史沿革
2.2.1 我國古代建設工程管理的發(fā)展
2.2.2 我國近代建設工程管理的發(fā)展
2.2.3 我國現代建設工程管理的發(fā)展
2.3 建設工程管理的基本觀(guān)念
2.3.1 管理的概念
2.3.2 建設工程的概念
2.3.3 建設工程管理的概念
2.4 建設工程管理的行業(yè)特點(diǎn)與參與主體
2.4.1 建設工程管理行業(yè)特點(diǎn)
2.4.2 建設工程管理的參與主體
2.5 建設項目的生命期和建設程序
2.5.1 工程生命期系統模型
2.5.2 工程環(huán)境系統
2.5.3 工程生命期各階段主要工作
2.5.4 工程相關(guān)者
2.6 建筑業(yè)的建設工程管理
2.6.1 建筑業(yè)的概念
2.6.2 建筑業(yè)的社會(huì )地位與作用
2.6.3 建筑業(yè)發(fā)展趨勢
本章小結
習題

第3章 工程管理的“四個(gè)平臺”體系
3.1 建設工程“四個(gè)平臺”體系概述
3.1.1 建設工程管理“四個(gè)平臺體系結構
3.1.2 構建建設工程管理“四個(gè)平臺”體系的必要性
3.2 工程技術(shù)平臺
3.2.1 工程基本結構
3.2.2 工程材料
3.2.3 工程施工
3.2.4 建設工程技術(shù)發(fā)展趨勢
3.3 經(jīng)濟甲臺
3.3.1 工程項目的經(jīng)濟性
2.3.2 工程項目的適用性
3.4 管理平臺
3.4.1 計劃職能
3.4.2 協(xié)調職能
3.4.3 組織職能
3.4.4 控制職能
3.4.5 監督職能
3.5 法律平臺
3.5.1 建設法律
3.5.2 建設行政法規
3.5.3 建設部門(mén)規章
3.5.4 地方性建設法規
3.5.5 地方性建設規章
3.6 建設工程管理“四個(gè)平臺”體系相互融合關(guān)系
3.6.1 技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系
3.6.2 技術(shù)與管理的關(guān)系
3.6.3 經(jīng)濟與管理的關(guān)系
3.6.4 技術(shù)、經(jīng)濟、管理與法律的關(guān)系
本章小結
習題

第4章 工程管理人才培養與教學(xué)體系
4.1 建設工程管理行業(yè)人才需求
4.1.1 我國工程管理人才需求狀況與分析
4.1.2 現代社會(huì )對工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求
4.2 工程管理行業(yè)擇業(yè)導向
4.2.1 施工單位相關(guān)職位
4.2.2 監理單位相關(guān)職位
4.2.3 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)相關(guān)職位
4.2.4 工程咨詢(xún)機構相關(guān)職位
4.3 工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養與教學(xué)體系
4.3.1 工程管理專(zhuān)業(yè)綜述
4.3.2 工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力培養和教學(xué)
4.3.3 工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
4.3.4 工程管理學(xué)習方法建議
4.4 我國工程管理界的執業(yè)資質(zhì)制度
4.4.1 我國的執業(yè)資質(zhì)制度
4.4.2 國際上相關(guān)的執業(yè)資質(zhì)制度和人員培訓
本章小結
習題

第5章 工程管理發(fā)展展望
5.1 工程管理的未來(lái)展望
5.1.1 未來(lái)社會(huì )對工程需求的總體分析
5.1.2 我國將來(lái)工程的主要領(lǐng)域
5.1.3 工程和工程管理的未來(lái)展望
5.2 建設工程管理現狀與項目管理趨勢
5.2.1 我國項目管理發(fā)展的現狀及存在的問(wèn)題
5.2.2 項目管理的主要發(fā)展趨勢
5.3 建設工程項目集成管理
5.3.1 建設工程項目集成管理概念及實(shí)施集成化管理的必要性
5.3.2 工程項目集成化管理體系
5.3.3 工程項目集成化管理的實(shí)施
5.3.4 項目集成管理的主要技術(shù)和方法
5.4 重大項目管理
5.4.1 重大工程項目的特征要素
5.4.2 傳統重大工程項目管理方式存在的弊端
5.4.3 革除傳統重大工程項目管理方式的弊端之對策
5.5 綠色工程項目管理
5.5.1 綠色工程項目管理的概念
5.5.2 實(shí)現綠色工程項目管理的意義
5.5.3 綠色工程項目管理與傳統工程項目管理的區別
5.5.4 有效實(shí)施綠色工程項目管理的途徑
5.6 建設工程項目應急管理
5.6.1 項目應急管理的概念
5.6.2 項目應急管理動(dòng)態(tài)過(guò)程分析
5.6.3 項目應急管理系統的建立
本章小結
習題
參考文獻