我的鱷魚(yú)寶寶 蒲蒲蘭繪本簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
蓋伊唐·多雷米擅長(cháng)在幻想與現實(shí)之間，制造一種歡樂(lè )的誤解從而構建故事。在一番充滿(mǎn)野趣的相處之下，小男孩體驗了野生動(dòng)物的快樂(lè )與不易，老鱷魚(yú)也體驗了一把人類(lèi)文明的智慧。于是，這兩種不同的存在從相互發(fā)現，到相互對抗，最終彼此相知。相遇——相處——分離——回歸——分離——重逢，這部繪本如圖畫(huà)小說(shuō)般精巧細膩地描述了親情或友誼的復雜性。如孩子與父母之間的關(guān)系，孩子長(cháng)大會(huì )與父母分離，并沿著(zhù)自己的道路繼續前行，但愛(ài)和親密的關(guān)系依然存在。這本書(shū)也探討了偶然因素的出現對我們原本生活軌跡的影響。
一天，戴著(zhù)眼鏡的老鱷魚(yú)在狩獵時(shí)，發(fā)現了一個(gè)被遺棄了的“鱷魚(yú)寶寶”。他決定像對待自己的孩子一樣照顧“鱷魚(yú)寶寶”。他不僅捕食喂養“鱷魚(yú)寶寶”，還將自己畢生絕學(xué)都教給他。但他發(fā)現這只小鱷魚(yú)很奇怪：不吃生肉，進(jìn)水時(shí)會(huì )生銹，外殼會(huì )閃閃發(fā)光，還會(huì )引天火。老鱷魚(yú)還不知道發(fā)生了什么，但是讀者從一開(kāi)始就明白，“鱷魚(yú)寶寶”并不是真的小鱷魚(yú)，而是一個(gè)人類(lèi)小男孩——身著(zhù)盔甲的小騎士。與此同時(shí)，小男孩也在努力學(xué)習野生動(dòng)物的生存法則，并將人類(lèi)文明———火———引入老鱷魚(yú)的世界。直到有一天，老鱷魚(yú)發(fā)現了洗澡的寶寶其實(shí)是一個(gè)小男孩。老鱷魚(yú)依然認定：“他永遠是我的寶貝，永遠是……”即使表面和平共處，一起玩耍，但他們的不同天性也在暗暗角力：小騎士想，老鱷魚(yú)會(huì )不會(huì )吃掉自己？老鱷魚(yú)也在想，小騎士會(huì )不會(huì )趁睡覺(jué)時(shí)殺掉自己然后凱旋而歸？
蓋伊唐·多雷米（Gaëtan Dorémus），1976年生于法國里爾。1999年畢業(yè)于斯特拉斯堡高等裝飾藝術(shù)學(xué)院，其后開(kāi)始從事圖畫(huà)書(shū)創(chuàng )作，并為各大廣告社、雜志社供稿。他喜歡騎自行車(chē)，喜歡在山上漫步，喜歡吃青西紅柿和肉桂。2006年，他成為了一個(gè)爸爸。2012年，無(wú)字書(shū)《小熊的憂(yōu)傷》獲紐約時(shí)報兒童圖畫(huà)書(shū)獎。2015年，《空冰箱》獲博洛尼亞RAGAZZI童書(shū)獎。
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