新地文叢：依舊相信簡(jiǎn)介讀后感，經(jīng)典語(yǔ)錄書(shū)評
2019-12-16 10:35
來(lái)源：京東
作者：京東
新地文叢：依舊相信
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編輯推薦:
在一個(gè)風(fēng)云變幻、浮躁喧囂的時(shí)代，依舊能夠有一分文心，對文學(xué)、對學(xué)術(shù)孜孜不倦，既有對文學(xué)教育獨到的見(jiàn)解，也有對學(xué)術(shù)的追尋探索，在揮灑的文字中鋪滿(mǎn)淋漓的智慧之光。
內容簡(jiǎn)介:
本書(shū)是陳平原先生三十年間所撰隨筆精選之作的合集，包括絕版且不再重印的書(shū)中選取部分，以留雪泥鴻爪 。全書(shū)三輯，包括了對文學(xué)教育的看法，自己在散淡中的堅守、對文字的執著(zhù)，也有對傳統文化和現代文學(xué)的評論。全書(shū)散文、隨筆、短論、演說(shuō)，涉及書(shū)與人，風(fēng)雨凄凄而得見(jiàn)君子，意在逢到知己。
作者簡(jiǎn)介:
陳平原：
1954年生于廣東潮州，北京大學(xué)中文系著(zhù)名教授、教育部“長(cháng)江學(xué)者”特聘教授、中央文史研究館館員，曾被國家教委和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )評為“作出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”。
目錄:小引
第一輯 文學(xué)教育
作為物質(zhì)文化的“中國現代文學(xué)”
今天怎樣“教文學(xué)”
“胡適人文講座”的背后
代際交接的接力棒
作為一種精神氣質(zhì)的“游俠”
“今古”何以“齊觀(guān)”
“國學(xué)”如何“新視野”
大一統教學(xué)的弊端要反省
“小書(shū)”說(shuō)“大事”
與高雅擦身而過(guò)——一個(gè)外行眼中的古琴
與人論刊書(shū)
依舊相信文字的魅力
如何談?wù)摗拔膶W(xué)教育”
大美與大愛(ài)
人文學(xué)·語(yǔ)文課·演講術(shù)
名刊的責任與困境——為《文學(xué)評論》六十周年而作
散淡中的堅守
追記王富仁兄的三句話(huà)
編一冊少數民族文學(xué)讀本，如何？
第二輯 學(xué)術(shù)評論
評價(jià)的標準與研究者的心態(tài)
傳統文學(xué)的創(chuàng )造性轉化
走出“現代文學(xué)”
傳統文化的復興及其面臨的困境
“事事不關(guān)心”
與學(xué)者結緣
晚清的魅力
學(xué)會(huì )做夢(mèng)
給人民文學(xué)出版社出謀劃策
與對話(huà)者同在
中國小說(shuō)中的人神之戀
關(guān)于“學(xué)術(shù)文化隨筆”
千年文脈的接續
哪個(gè)“東方”？誰(shuí)在“崛起”？
作為“文章”的“著(zhù)述”
關(guān)于“小說(shuō)”的命運
關(guān)于“小引”
我看俗文學(xué)研究
走出“話(huà)本正脈”
歷史需要細節，但不等于只是細節
現代史視野中的教育與文化
“未刊稿”及其他
知識生產(chǎn)與文學(xué)教育
第三輯 序跋與書(shū)評
《詩(shī)界十記》小引
《晚清文人婦女觀(guān)》序
《舊年人物》小引
《晚清社會(huì )與文化》序
《返回現場(chǎng)——晚清人物尋蹤》小引
研究視點(diǎn)與理論設計——關(guān)于《十九—二十世紀中國文學(xué)思潮史》，92
文學(xué)意趣與史學(xué)品格——關(guān)于《二十世紀中國文學(xué)與區域文化叢書(shū)》，92
走向苦澀的成熟
《清代長(cháng)篇諷刺小說(shuō)研究》序
1996大陸圖書(shū)掠影
如何面對先賢——“中國現代學(xué)術(shù)經(jīng)典叢書(shū)”簡(jiǎn)介
漢學(xué)家眼中的中國學(xué)者
眾聲喧嘩與想象中國
小扣大鳴與莫逆于心
儀態(tài)萬(wàn)方的《點(diǎn)石齋畫(huà)報》
書(shū)品二則
民間的記憶
過(guò)去的大學(xué)
“大家”與“全集”——《胡適全集》出版感言
學(xué)者也詩(shī)人——《鐘敬文遺作詩(shī)文誦讀選錄》序
《新時(shí)期學(xué)術(shù)發(fā)展的回瞻》序
《中國民間文學(xué)研究的現代軌轍》序
《詩(shī)界革命與文學(xué)轉型》序
南洋大學(xué)的故事——《記憶南洋大學(xué)》序
《小說(shuō)新論——以微篇小說(shuō)為重點(diǎn)》序
《茶人茶話(huà)》序
不同，乃所以講學(xué)——《大家演講爭鳴錄》序
另一種學(xué)術(shù)史——《傳燈——當代學(xué)術(shù)師承錄》序
第一輯 文學(xué)教育
作為物質(zhì)文化的“中國現代文學(xué)”
今天怎樣“教文學(xué)”
“胡適人文講座”的背后
代際交接的接力棒
作為一種精神氣質(zhì)的“游俠”
“今古”何以“齊觀(guān)”
“國學(xué)”如何“新視野”
大一統教學(xué)的弊端要反省
“小書(shū)”說(shuō)“大事”
與高雅擦身而過(guò)——一個(gè)外行眼中的古琴
與人論刊書(shū)
依舊相信文字的魅力
如何談?wù)摗拔膶W(xué)教育”
大美與大愛(ài)
人文學(xué)·語(yǔ)文課·演講術(shù)
名刊的責任與困境——為《文學(xué)評論》六十周年而作
散淡中的堅守
追記王富仁兄的三句話(huà)
編一冊少數民族文學(xué)讀本，如何？
第二輯 學(xué)術(shù)評論
評價(jià)的標準與研究者的心態(tài)
傳統文學(xué)的創(chuàng )造性轉化
走出“現代文學(xué)”
傳統文化的復興及其面臨的困境
“事事不關(guān)心”
與學(xué)者結緣
晚清的魅力
學(xué)會(huì )做夢(mèng)
給人民文學(xué)出版社出謀劃策
與對話(huà)者同在
中國小說(shuō)中的人神之戀
關(guān)于“學(xué)術(shù)文化隨筆”
千年文脈的接續
哪個(gè)“東方”？誰(shuí)在“崛起”？
作為“文章”的“著(zhù)述”
關(guān)于“小說(shuō)”的命運
關(guān)于“小引”
我看俗文學(xué)研究
走出“話(huà)本正脈”
歷史需要細節，但不等于只是細節
現代史視野中的教育與文化
“未刊稿”及其他
知識生產(chǎn)與文學(xué)教育
第三輯 序跋與書(shū)評
《詩(shī)界十記》小引
《晚清文人婦女觀(guān)》序
《舊年人物》小引
《晚清社會(huì )與文化》序
《返回現場(chǎng)——晚清人物尋蹤》小引
研究視點(diǎn)與理論設計——關(guān)于《十九—二十世紀中國文學(xué)思潮史》，92
文學(xué)意趣與史學(xué)品格——關(guān)于《二十世紀中國文學(xué)與區域文化叢書(shū)》，92
走向苦澀的成熟
《清代長(cháng)篇諷刺小說(shuō)研究》序
1996大陸圖書(shū)掠影
如何面對先賢——“中國現代學(xué)術(shù)經(jīng)典叢書(shū)”簡(jiǎn)介
漢學(xué)家眼中的中國學(xué)者
眾聲喧嘩與想象中國
小扣大鳴與莫逆于心
儀態(tài)萬(wàn)方的《點(diǎn)石齋畫(huà)報》
書(shū)品二則
民間的記憶
過(guò)去的大學(xué)
“大家”與“全集”——《胡適全集》出版感言
學(xué)者也詩(shī)人——《鐘敬文遺作詩(shī)文誦讀選錄》序
《新時(shí)期學(xué)術(shù)發(fā)展的回瞻》序
《中國民間文學(xué)研究的現代軌轍》序
《詩(shī)界革命與文學(xué)轉型》序
南洋大學(xué)的故事——《記憶南洋大學(xué)》序
《小說(shuō)新論——以微篇小說(shuō)為重點(diǎn)》序
《茶人茶話(huà)》序
不同，乃所以講學(xué)——《大家演講爭鳴錄》序
另一種學(xué)術(shù)史——《傳燈——當代學(xué)術(shù)師承錄》序
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