多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)：剪剪玩玩（修訂版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
我社引進(jìn)日本學(xué)研社超熱銷(xiāo)的《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》，其在日本總計銷(xiāo)售超過(guò)3000萬(wàn)冊，是一套著(zhù)名的幼兒游戲學(xué)習書(shū)。叢書(shū)作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書(shū)針對孩子的每個(gè)年齡段，圍繞圖書(shū)主題，設計一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達到開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展能力的目的?！抖嗪x新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》自出版后，受到許多家長(cháng)和孩子的喜愛(ài)。
現推出購買(mǎi)“修訂版”特別感謝活動(dòng)！剪下標記寄回出版社，除鼓勵獎之外再贈送浙江人民美術(shù)出版社設計制作用于表?yè)P的禮物。
《多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)：剪剪玩玩（修訂版）》是一本讓孩子邊玩邊做手工的書(shū)。進(jìn)入幼兒園后，孩子將被要求用兒童專(zhuān)用剪刀剪折紙或繪畫(huà)紙。在饒有興趣的剪紙過(guò)程中，孩子的手將變得越來(lái)越靈巧。
多湖輝教授，叢書(shū)作者為日本千葉大學(xué)，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開(kāi)發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對兒童心理和腦力開(kāi)發(fā)研究造詣頗深。與許多以理論見(jiàn)長(cháng)的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問(wèn)題，并提出了許多具有建設性的意見(jiàn)。他獨到的見(jiàn)解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
①請不要著(zhù)急。孩子在練習的時(shí)候，家長(cháng)應絕對禁止挑錯。要為孩子創(chuàng )造輕松、愉快的學(xué)習氛圍，并根據孩子掌握技能的程度確定學(xué)習進(jìn)度。
②請表?yè)P孩子。在培養孩子學(xué)習主動(dòng)性的時(shí)候，表?yè)P比糾錯更為重要。家長(cháng)的認可是孩子自信和快樂(lè )的源泉，可以成為孩子更加努力的動(dòng)力。
③自由自在地體驗其中的樂(lè )趣。練習的時(shí)候，最重要的不是做得好不好，而是自由自在地體驗其中的樂(lè )趣。請家長(cháng)在指導時(shí)注意，要讓孩子在愉悅的心境下喜歡上做練習。
④用“獎勵貼紙”進(jìn)行鼓勵。一個(gè)練習結束后，要適時(shí)地表?yè)P孩子做得好、做得棒，并讓孩子自己貼上獎勵貼紙。這樣也為下一個(gè)練習樹(shù)立了目標。
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