優(yōu)等生題庫 六年級數學(xué)下冊簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-06 12:11
來(lái)源：京東
作者：京東
優(yōu)等生題庫 六年級數學(xué)下冊
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編輯推薦:基于課堂： 適合學(xué)生同步學(xué)習，熟練掌握課程內容
高于課堂： 選材更豐富，視野更廣闊，題型更多樣，訓練更扎實(shí)
題量適中： 題目精挑細選，訓練注重有效
難度適宜： 瞄準優(yōu)等學(xué)生群體，避免繁難偏舊習題
? 讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀,讓更多的孩子變優(yōu)秀
高于課堂： 選材更豐富，視野更廣闊，題型更多樣，訓練更扎實(shí)
題量適中： 題目精挑細選，訓練注重有效
難度適宜： 瞄準優(yōu)等學(xué)生群體，避免繁難偏舊習題
? 讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀,讓更多的孩子變優(yōu)秀
內容簡(jiǎn)介: 《優(yōu)等生題庫 六年級數學(xué)下冊》旨在通過(guò)卓有成效的訓練，幫助學(xué)生獲得較大的提升，進(jìn)入優(yōu)等生的行列。精彩的習題不會(huì )讓優(yōu)等生覺(jué)得乏味無(wú)趣，而是會(huì )讓他們感到有一些挑戰性，需要他們“踮著(zhù)腳尖”甚至“跳一跳”才能完成。叢書(shū)面向學(xué)習程度較高的學(xué)生，與學(xué)生學(xué)習同步，不僅能幫助學(xué)生熟練掌握課堂學(xué)習的內容，更能擴大知識面，達到培養能力，發(fā)展智力，提高素養的目的。書(shū)中的習題視野廣闊，選材豐富，題型多樣，足以激發(fā)學(xué)生的練習興趣，訓練效果顯著(zhù)。
作者簡(jiǎn)介:黃升昊，杭州采荷第三小學(xué)教育集團校長(cháng)，杭州市學(xué)科帶頭人、江干區名師、杭州市名師培養對象、教育部中小學(xué)信息技術(shù)提升工程學(xué)科組專(zhuān)家. 全國錄像課評比一等獎、華東六省一市課堂教學(xué)評比一等獎。曾主持參與“珠心算實(shí)驗研究”、“小學(xué)數學(xué)反饋評價(jià)教學(xué)的研究”、“學(xué)生學(xué)習數學(xué)的情況調查”等課題研究，撰寫(xiě)的論文獲市教育教學(xué)成果三等獎，省小數會(huì )論文評比三等獎。多篇文章在《教學(xué)月刊》、《小學(xué)數學(xué)教育》雜志上發(fā)表。
目錄:一、 負數 /
1. 負數 /
2. 自主提優(yōu) /
二、 百分數 /
1. 百分數 /
2. 自主提優(yōu) /
三、 圓柱與圓錐 /
1. 圓柱 /
2. 圓錐 /
3. 自主提優(yōu) /
四、 比例 /
1. 比例的意義和基本性質(zhì) /
2. 正比例和反比例 /
3. 比例的應用 /
4. 自主提優(yōu) /
五、 數學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題 /
1. 鴿巢問(wèn)題 /
2. 自主提優(yōu) /
期中測評卷 /
六、 總復習 /
1. 數與代數 /
（1） 數的認識 /
（2） 數的運算一 /
（3） 數的運算二 /
（4） 式與方程 /
（5） 比和比例 /
2. 空間與幾何 /
（1） 圖形的認識與測量（一） /
（2） 圖形的認識與測量（二） /
（3） 圖形的運動(dòng)與位置 /
3. 統計與概率 /
4. 數學(xué)思考 /
綜合測評卷一 /
綜合測評卷二 /
參考答案 /
1. 負數 /
2. 自主提優(yōu) /
二、 百分數 /
1. 百分數 /
2. 自主提優(yōu) /
三、 圓柱與圓錐 /
1. 圓柱 /
2. 圓錐 /
3. 自主提優(yōu) /
四、 比例 /
1. 比例的意義和基本性質(zhì) /
2. 正比例和反比例 /
3. 比例的應用 /
4. 自主提優(yōu) /
五、 數學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題 /
1. 鴿巢問(wèn)題 /
2. 自主提優(yōu) /
期中測評卷 /
六、 總復習 /
1. 數與代數 /
（1） 數的認識 /
（2） 數的運算一 /
（3） 數的運算二 /
（4） 式與方程 /
（5） 比和比例 /
2. 空間與幾何 /
（1） 圖形的認識與測量（一） /
（2） 圖形的認識與測量（二） /
（3） 圖形的運動(dòng)與位置 /
3. 統計與概率 /
4. 數學(xué)思考 /
綜合測評卷一 /
綜合測評卷二 /
參考答案 /
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