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    觸摸藝術(shù)的手-來(lái)自自然物的創(chuàng )意簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2020-02-06 17:30 來(lái)源:京東 作者:京東
    創(chuàng  )意
    觸摸藝術(shù)的手-來(lái)自自然物的創(chuàng )意
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    編輯推薦:

    全國知名幼兒園——南京市鼓樓幼兒園名師團隊創(chuàng )作,遵循科學(xué)教育理念,依托專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式,為藝術(shù)類(lèi)親子活動(dòng)提供有益參考資料。提升孩子想象力、審美力以及動(dòng)手實(shí)踐能力。代領(lǐng)孩子走近藝術(shù)、感知藝術(shù)、碰撞藝術(shù)。

    內容簡(jiǎn)介:

    本套書(shū)適用于幼兒園藝術(shù)創(chuàng )作與親子手工。以廢舊物、自然物和紙作為主體材料,巧妙的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。書(shū)中提供的每個(gè)內容不僅有制作方法提示,更有對材料創(chuàng )作和應用的拓展,使得每個(gè)材料都創(chuàng )意無(wú)限,或與游戲發(fā)生聯(lián)結,或與環(huán)境發(fā)生聯(lián)結。既有指導老師與孩子的互動(dòng)方式完成作品,也指導家長(cháng)與孩子如何就材料進(jìn)行創(chuàng )作互動(dòng)。有很強的實(shí)用性。

    作者簡(jiǎn)介:

    何凱黎

    現任南京市鼓樓幼兒園副園長(cháng),兼任南京市鼓樓區美術(shù)教研組組長(cháng)。先后獲南京市學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)秀青年教師、南京市現代教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。

    她以幼兒園美術(shù)教育為主要研究方向,結合多年的教育經(jīng)驗,提出了“給孩子一顆創(chuàng )造美的種子,讓這顆種子成為孩子成長(cháng)的精神力量”的理念。她倡導變廢為寶,鼓勵老師、孩子和家長(cháng)運用多種材料和不同的創(chuàng )作方法,將生活中的廢舊物、自然物等涂涂畫(huà)畫(huà)、做做玩玩,使它們變成生活中的玩物和藝術(shù)品。


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