凱特·格林納威大獎作者代表作
直擊兒童教養問(wèn)題,逐個(gè)解開(kāi)家長(cháng)的教養困惑
書(shū)后附有幼兒教育專(zhuān)家、兒童美術(shù)專(zhuān)家深度、實(shí)用的解讀
附有手工材料包,畫(huà)出孩子自己的獨特故事,激發(fā)兒童想象力
本書(shū)作者羅倫·喬爾德榮獲凱特?格林納威大獎,在這套書(shū)中,她用15本書(shū)表現了孩子的15個(gè)日常生活中的問(wèn)題。聰明的查理哥哥以引導式對話(huà)法,一次次幫助調皮的勞拉妹妹克服成長(cháng)困惑。
此外,查理與勞拉系列繪畫(huà)風(fēng)格時(shí)尚、新穎、歡快,作者將手繪圖畫(huà)與實(shí)物照片拼貼在一起,趣味感十足,再加上獨特的字形設計,讓閱讀變得樂(lè )趣十足。
為了請您更好地體會(huì )這套繪本的獨特風(fēng)格,我們特意選用書(shū)中的圖樣,打造了一套有趣的DIY手工素材包。包含:
1、彩色花紋紙 4張
2、線(xiàn)條涂色紙 2張
3、指偶2張
4、貼紙2張
5、拼貼背景圖 1張
查理與勞拉系列通過(guò)超乎尋常的想象力,和兄妹兩個(gè)有趣的互動(dòng)對答,令家長(cháng)不知不覺(jué)站到孩子的視角,意識到孩子身上凸現的種種“問(wèn)題”,其實(shí)都是孩子長(cháng)大成人過(guò)程中正常而典型的表現。
這套書(shū)也讓家長(cháng)們放松心情,用書(shū)中輕松幽默的游戲方式,把“問(wèn)題”轉化為孩子一個(gè)個(gè)身心成長(cháng)的契機,使家長(cháng)和孩子保持更親密和諧的關(guān)系,塑造孩子更健全的人格世界。
《我**不吃番茄》
勞拉是一個(gè)非常挑食的家伙,她不吃胡蘿卜、不吃豌豆、不吃土豆,而她**不吃的,是番茄!查理哥哥想盡辦法哄勞拉吃飯,他告訴勞拉:胡蘿卜是木星上的橘樹(shù)枝,豌豆是從綠色王國來(lái)的綠色小圓球,土豆泥是富士山頂的云朵……查理充滿(mǎn)想象力的解說(shuō),讓勞拉不知不覺(jué)地愛(ài)上了蔬菜。
試想,當番茄汁變成了噴水月光,哪個(gè)孩子會(huì )**不吃呢?對付偏食、挑食的孩子,巧用想象力,不啻為一個(gè)好辦法。
《我不困,我不想睡覺(jué)》
勞拉是一個(gè)喜歡熬夜的小丫頭,每到快睡覺(jué)時(shí),她要么忙著(zhù)涂色,要么玩起皮球來(lái),要么唧唧喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完……查理哥哥卻有辦法讓勞拉很快就打上哈欠,上床睡覺(jué)。查理哥哥說(shuō)了什么?他怎么做到的?
睡前各項繁瑣的準備步驟,其實(shí)可以化為一場(chǎng)場(chǎng)孩子的想象游戲。借用這些游戲,家長(cháng)可以幫孩子建立起良好的睡眠習慣。
《我太小,我不能上學(xué)》
勞拉不喜歡上學(xué),因為她有一堆一堆的理由:我還小??!我很忙??!查理哥哥開(kāi)始動(dòng)腦筋勸勞拉去上學(xué)……查理哥哥做到了!學(xué)校里究竟有什么好玩的事兒讓勞拉流連忘返呢?
隨著(zhù)查理的講述,勞拉對小學(xué)的好奇心越來(lái)越大。告訴孩子“上學(xué)”有多好玩,孩子就能安然步入小學(xué)。
《我那顆搖晃的牙齒**不能掉》
第—顆牙終于要掉了!勞拉非常擔心,非常緊張!查理哥哥、馬文哥哥和好朋友露塔相繼出馬,他們能讓勞拉輕松度過(guò)自己人生的第—個(gè)掉牙日嗎?
掉一顆牙,得一份獎勵,受到這般心靈撫慰的孩子,自然就不會(huì )對掉牙感到緊張了。
《天哪!但那不是我干的》
勞拉弄壞了查理哥哥的寶貝火箭,卻把責任推到了假想伙伴索林森的頭上,查理哥哥很惱火,并開(kāi)始想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。在查理哥哥的計劃里,勞拉的推脫還成立嗎?
聰明的勞拉讓想象中的伙伴給自己鼓勁,這才發(fā)現,說(shuō)出真相并不難,做個(gè)不撒謊的孩子開(kāi)心又自在。
《我們真的能照看好你的狗》
勞拉和露塔都喜歡小狗。有一天,她們終于獲取到一個(gè)照顧小狗的機會(huì ),她們好開(kāi)心??!可是她們真能照看好小狗嗎?查理哥哥會(huì )怎樣啟發(fā)勞拉自省、自控,完成好“照看小狗”這件事兒?
家長(cháng)可以嘗試讓孩子保管物品,幫助孩子提高自控力,理解責任的意義。
《我喜歡雪了》
勞拉非常喜歡雪天,她的夢(mèng)想是每天都能看到潔白的雪??墒茄┰趺纯赡芴焯於枷履??查理哥哥會(huì )怎樣告訴勞拉跟“雪”相關(guān)的好多事兒呢?
再美的雪也會(huì )融化,通過(guò)這類(lèi)自然現象,家長(cháng)可以巧妙引導孩子接受萬(wàn)事萬(wàn)物的變化,啟發(fā)孩子的哲學(xué)思考。
《我真的真的好難受》
勞拉感冒了,查理哥哥為了照顧和陪伴她,耽誤了重要的球賽,自己還被傳染了!勞拉會(huì )從這件事里學(xué)到什么?感觸到什么?
試著(zhù)照顧病人,孩子會(huì )更懂愛(ài)和珍惜,建立同情心和同理心。
《我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了》
勞拉是一個(gè)耍賴(lài)大王,不管玩什么游戲,她都希望自己贏(yíng)!查理哥哥想出一個(gè)奇妙的點(diǎn)子,他想幫助勞拉明白:比賽的規則有何意義?輸贏(yíng)的含義究竟是什么?
原來(lái),偶爾耍賴(lài)不要緊,掌握游戲規則才贏(yíng)得漂亮。既然要玩得痛快,又何必怕輸呢?
《說(shuō)茄子》
媽媽總夸獎勞拉照相時(shí)很會(huì )笑,可勞拉只希望自己能照出一張干干凈凈的學(xué)生照。這次勞拉能如愿嗎?查理哥哥會(huì )怎么幫她呢?
這是一本讓孩子學(xué)會(huì )積極地肯定自我的書(shū)。就算全身臟臟的,也一定要露出漂亮的微笑!
《照顧好你的星球》
勞拉喜歡收集東西,瓶瓶罐罐她收著(zhù)、廢紙盒她收著(zhù)、玩壞了的舊玩具她收著(zhù)。照這樣“收”下去,家很快就會(huì )變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)了吧!聰明的查理哥哥會(huì )怎樣幫助勞拉收拾好屋子、環(huán)境和心情呢?
學(xué)會(huì )整理物品事小,懂得愛(ài)護環(huán)境事大。從收拾垃圾開(kāi)始,提高孩子的生活管理能力,培養孩子對周?chē)澜绲年P(guān)愛(ài)。
《喂!等一下,那是我的書(shū)》
勞拉和查理哥哥去圖書(shū)館,她非要看自己心愛(ài)的那本書(shū),可是那本書(shū)已被別人借走了。查理哥哥想出一個(gè)辦法,他要幫助勞拉區分好“自我”和“他人”的關(guān)系。
這本書(shū)讓孩子理解“所有權”的意義。此外,聰明的父母應善于尋找孩子真正的興趣點(diǎn)。很多時(shí)候,不是孩子不愛(ài)看書(shū),是父母沒(méi)有挑對書(shū)。
《這應該是我的生日會(huì )》
勞拉覺(jué)得查理哥哥的生日會(huì )真糟糕!環(huán)境吵,游戲舊,連蛋糕都不是粉紅色的!于是,勞拉決定親自出馬,幫查理哥哥過(guò)一個(gè)棒棒的生日會(huì )??擅Φ胶髞?lái),查理哥哥的生日會(huì )好像變成了勞拉的生日會(huì )!查理哥哥該怎么辦呢?
這是一本讓任性的小孩明事理的書(shū)。孩子會(huì )懂得,當主角是別人的時(shí)候,應該慷慨地為別人鼓掌。
《我會(huì )非常非常小心的》
勞拉非常喜歡露塔的新大衣,她用自己嶄新的吸扣書(shū)包跟露塔換,如愿以?xún)敶┥闲麓笠?。那感覺(jué)太美妙了!可盡管一直記著(zhù)露塔“一定要非常小心”的叮囑,勞拉能做到嗎?后來(lái)寶貝大衣竟然弄丟了,勞拉該如何是好呢?
這本書(shū)鼓勵孩子坦誠地與伙伴交往,遇到矛盾只有鼓起勇氣道歉,才可獲得真誠的諒解。
《我特別了解豚鼠》
勞拉喜歡班里的小豚鼠,她特別希望在假期的時(shí)候把它帶回家去照顧??砂嗬锏男∨笥讯急葎诶私怆嗍?,漢森老師會(huì )同意勞拉的計劃嗎?查理哥哥會(huì )怎樣幫助勞拉將喜好變成一份完美計劃?
動(dòng)手參與、親身感受,可以激發(fā)孩子自身的學(xué)習能量。
羅倫·喬爾德 ( Lauren Child )是英國近年來(lái)頗引人矚目的童書(shū)作家。
她顛覆傳統,把傳統父母頭痛的教養問(wèn)題,通過(guò)孩子超乎尋常的想象力和有趣的互動(dòng)對答,讓家?,嵤伦兊脴O其豐富多彩。
而她獨特的插畫(huà)形式:手繪圖畫(huà)、實(shí)物照片等拼貼在一起,更是開(kāi)啟了繪本創(chuàng )作的新形式。
重要獎項:
凱特?格林納威獎《我**不吃番茄》
英國諾??送瘯?shū)獎《我**不吃番茄》
凱特?格林納威獎提名獎《小心大野狼》
內斯爾?斯馬爾蒂斯圖書(shū)獎金獎《那只麻煩的老師》《誰(shuí)怕大野狼》
培養生活管理能力
讀《我**不吃番茄》不挑食、不偏食
讀《我不困,我不想睡覺(jué)》養成良好的睡眠習慣
讀《我太小,我不能上學(xué)》做好全面的入學(xué)準備
讀《我那顆搖晃的牙齒**不能掉》順利度過(guò)換牙期
讀《照顧好你的星球》保護身邊的環(huán)境
培養社會(huì )交往能力
讀《我會(huì )非常非常小心的》和朋友坦誠交往
讀《天哪!但那不是我干的》做不撒謊的孩子
讀《這應該是我的生日會(huì )》克服自我中心
讀《我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了》正確看待輸與贏(yíng)
讀《我真的真的好難受》培養孩子的同理心
培養自我發(fā)展與學(xué)習能力
讀《說(shuō)茄子》學(xué)會(huì )自我肯定
讀《我們真的能照看好你的狗》懂得自我控制
讀《我喜歡雪了》培養哲學(xué)思維
讀《我特別了解豚鼠》激發(fā)學(xué)習潛能
讀《喂!等一下,那是我的書(shū)》尋找孩子的興趣點(diǎn)
……
查理與勞拉升級版 我絕對絕對不吃番茄
查理與勞拉升級版 天哪!但那不是我干的
查理與勞拉升級版 喂!等一下,那是我的書(shū)
查理與勞拉升級版 我不困,我不想睡覺(jué)
查理與勞拉升級版 我會(huì )非常非常小心的
查理與勞拉升級版 說(shuō)茄子!
查理與勞拉升級版 我們真的能照看好你的狗
查理與勞拉升級版 我那顆搖晃的牙齒絕對絕對不能掉
查理與勞拉升級版 我太小,我不能上學(xué)
查理與勞拉升級版 我特別了解豚鼠
查理與勞拉升級版 我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了,不,我贏(yíng)了
查理與勞拉升級版 我真的真的好難受
查理與勞拉升級版 我最最喜歡雪了
查理與勞拉升級版 這應該是我的生日會(huì )
查理與勞拉升級版 照顧好你的星球