高等院校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)叢書(shū)：設計色彩（第3版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-08 14:24
來(lái)源：京東
作者：京東
高等院校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)叢書(shū)：設計色彩（第3版）
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內容簡(jiǎn)介: 《高等院校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)叢書(shū)》是一套面向藝術(shù)院系設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的叢書(shū)，參與寫(xiě)作者均是一些藝術(shù)院系設計教學(xué)的中堅和骨干，他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，更重要的是具有強烈的使命感和責任心。編寫(xiě)前由重慶大學(xué)出版社組織了多次討論，使大家取得了共識，形成了本套叢書(shū)以下特點(diǎn)：
根據21世紀藝術(shù)設計教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設置等實(shí)際，確定本系列教材的總體構架。
在研究目前較為成熟的同類(lèi)教參、教材的基礎上，揚長(cháng)避短，以各門(mén)課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫(xiě)作核心；同時(shí)考慮到藝術(shù)教育的特點(diǎn)，為教師根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗和理論傾向留有講授空間。
作為藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教材，在編寫(xiě)時(shí)注意了從美術(shù)向設計的引導和轉換，凸顯藝術(shù)設計的特點(diǎn)；注意教材的師教關(guān)系，即體現教的特點(diǎn)和學(xué)的因素。
根據21世紀藝術(shù)設計教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設置等實(shí)際，確定本系列教材的總體構架。
在研究目前較為成熟的同類(lèi)教參、教材的基礎上，揚長(cháng)避短，以各門(mén)課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫(xiě)作核心；同時(shí)考慮到藝術(shù)教育的特點(diǎn)，為教師根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗和理論傾向留有講授空間。
作為藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教材，在編寫(xiě)時(shí)注意了從美術(shù)向設計的引導和轉換，凸顯藝術(shù)設計的特點(diǎn)；注意教材的師教關(guān)系，即體現教的特點(diǎn)和學(xué)的因素。
目錄:1 設計色彩概述
1.1 概述
1.2 設計與色彩
1.3 設計色彩的學(xué)習方法
1.4 設計色彩的功能特點(diǎn)
1.5 設計色彩的任務(wù)
2 色彩原理與設計色彩取向
2.1 設計色彩分析
2.2 視覺(jué)色彩
3 設計色彩的運用
3.1 設計色彩變化的一般規律
3.2 設計色彩的對比研究
3.3 設計色彩的調和研究
4 設計色彩的表現形式
4.1 水粉畫(huà)的表現
4.2 水彩畫(huà)的表現
4.3 設計色彩的歸納表現
4.4 特殊技法的表現
4.5 設計色彩的訓練
5 色調與設計
5.1 色調的形成
5.2 色調的分類(lèi)
5.3 色調的觀(guān)察方法與表現
5.4 色調的訓練方法
6 設計色彩的應用價(jià)值
6.1 設計色彩的應用范疇
6.2 設計色彩的具體應用
參考文獻
1.1 概述
1.2 設計與色彩
1.3 設計色彩的學(xué)習方法
1.4 設計色彩的功能特點(diǎn)
1.5 設計色彩的任務(wù)
2 色彩原理與設計色彩取向
2.1 設計色彩分析
2.2 視覺(jué)色彩
3 設計色彩的運用
3.1 設計色彩變化的一般規律
3.2 設計色彩的對比研究
3.3 設計色彩的調和研究
4 設計色彩的表現形式
4.1 水粉畫(huà)的表現
4.2 水彩畫(huà)的表現
4.3 設計色彩的歸納表現
4.4 特殊技法的表現
4.5 設計色彩的訓練
5 色調與設計
5.1 色調的形成
5.2 色調的分類(lèi)
5.3 色調的觀(guān)察方法與表現
5.4 色調的訓練方法
6 設計色彩的應用價(jià)值
6.1 設計色彩的應用范疇
6.2 設計色彩的具體應用
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