英語(yǔ)韻讀兒歌100首簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

 《英語(yǔ)韻讀兒歌100首》是作者根據韓興娥老師的語(yǔ)文“課內海量閱讀”，結合語(yǔ)言相通性，仿照中國古詩(shī)的韻律，精心編寫(xiě)成的100首英語(yǔ)韻讀兒歌。

    該書(shū)取材于作者真實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗和生活經(jīng)歷，以寓教于樂(lè )的方式，展示英語(yǔ)學(xué)習的輕松與快樂(lè )。具有郎朗上口、節奏明快的特點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。

    秦皇島開(kāi)發(fā)區第二小學(xué)四年級田家睿說(shuō)：“以前，我覺(jué)得英語(yǔ)枯燥難學(xué)，自從讀了朱老師的英語(yǔ)兒歌，我才發(fā)現學(xué)英語(yǔ)可以這樣好玩，跟讀漢語(yǔ)古詩(shī)一樣押韻，朗朗上口。不知不覺(jué)中，我就記住了音標和單詞，英語(yǔ)成績(jì)也提高了呢?！?/p>

   “課內海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng )始人韓興娥更是傾情推薦道：“這樣輕松有趣地學(xué)習英語(yǔ)，將有助于孩子們踏上英語(yǔ)閱讀的快車(chē)道?！?/p>

    相信這樣一本誕生于朱老師英語(yǔ)課堂，一本“活”在課堂上的英語(yǔ)閱讀書(shū)籍，能讓咱們的英語(yǔ)課堂也能夠“?！逼饋?lái)。

一、內容搭配上寓教于樂(lè )

    比如我們在學(xué)字母a的發(fā)音時(shí)，就配上第2課的兒歌：

Late for a Date

Cinderella made a date,

With her soul mate.

Unluckily, she had to wash a plate.

Therefore she was late.

    孩子們讀著(zhù)讀著(zhù)，自然就明白了字母a的發(fā)音規律。接下來(lái)告訴孩子們，這首兒歌跟灰姑娘的故事有關(guān)，孩子們就會(huì )爭先恐后地講起關(guān)于灰姑娘的故事。所以，在學(xué)習過(guò)程中，孩子們不但學(xué)習了有趣的故事，更無(wú)意中學(xué)會(huì )了穿插在兒歌中的單詞及語(yǔ)法知識點(diǎn)。

二、聽(tīng)力訓練上寓教于樂(lè )

    聽(tīng)力訓練要注重材料的趣味性和形式的多樣性。在材料的趣味性上。每首兒歌都具有短小、輕快、押韻的特點(diǎn)，比較容易抓住孩子們的耳朵。在形式的多樣性上，可采用跟讀哼唱法、聽(tīng)錄音做動(dòng)作、聽(tīng)單詞復述故事、演雙簧、看表演學(xué)配音等方法，讓孩子們在輕松活潑的氛圍中，根據自己的語(yǔ)言感知能力和肢體節奏感等培養對英語(yǔ)的興趣。

三、讀書(shū)方式上寓教于樂(lè )

    在課堂上，可根據配樂(lè )讓孩子們有節奏地朗讀、拍手讀、分角色讀、分小組讀、編排表演等?？傊?，找到讓孩子們讀得不亦樂(lè )乎的方式。每天在學(xué)習新內容之前，把學(xué)過(guò)的讀一遍，直到學(xué)完一個(gè)篇章為止。然后，可將這個(gè)篇章的英語(yǔ)兒歌從頭到尾再復習一遍。經(jīng)過(guò)前面的認讀、慢讀、趣讀，再復習閱讀時(shí)，大多數孩子都能背下來(lái)了。背下來(lái)的孩子可以領(lǐng)獎品，小組加分，摘紅蘋(píng)果等。

四、讀書(shū)時(shí)間上的靈活便捷

    兒歌一般都比較短、有規律，所以課前五分鐘，課堂結束前三分鐘，我們都可以加一首英語(yǔ)兒歌，把時(shí)間零存整取，這是我們在海量閱讀中有效的時(shí)間利用。恰恰是因為有趣，易記，孩子們上過(guò)課后，兒歌比課文內容記得牢。當然，有的學(xué)校單獨拿出一節課來(lái)學(xué)習英語(yǔ)兒歌，可以結合我們的創(chuàng )作故事，引導孩子創(chuàng )作兒歌或者進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作。

五、學(xué)生創(chuàng )作上的寓教于樂(lè )

    課堂上，孩子們根據兒歌的內容，自己做手抄報、繪畫(huà)、創(chuàng )作兒歌等。比如我們學(xué)完Late for a Date這課，孩子們根據課后Word Bank所提供的單詞，隨口就說(shuō)出了下面押韻的英語(yǔ)兒歌：

I like to skate，

With my classmate，

In my beautiful state.

 英語(yǔ)兒歌深受廣大小讀者們的青睞。繼《你我對讀兒歌100首》出版后，我們推出《英語(yǔ)韻讀兒歌100首》?！队⒄Z(yǔ)韻讀兒歌100首》同樣是《課內海量閱讀?英語(yǔ)兒歌園》叢書(shū)中的一本。本書(shū)是依據孩子們語(yǔ)言學(xué)習的特點(diǎn)與規律，沿用《你我對讀兒歌100首》的創(chuàng )作風(fēng)格，仿照中國古詩(shī)韻律的形式，將日常生活主題細分為6個(gè)篇章，即人物篇、動(dòng)物篇、玩樂(lè )篇、果蔬篇、花兒篇和天氣季節篇，囊括100首膾炙人口的英語(yǔ)兒歌。

    這些兒歌配有悅耳的音頻，設有“單詞卡” “單詞庫”和“秀一秀”欄目，可給孩子們創(chuàng )造活潑歡快的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，讓孩子們在享受英語(yǔ)兒歌帶來(lái)的學(xué)習樂(lè )趣時(shí)，不知不覺(jué)地擴大英語(yǔ)詞匯量。