超級小明星早教貼紙書(shū)·情商培養簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-11 14:28
來(lái)源：京東
作者：京東
超級小明星早教貼紙書(shū)·情商培養
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編輯推薦:1.智商不代表一切！深度開(kāi)發(fā)幼兒多元智能領(lǐng)域，引導家長(cháng)挖掘孩子優(yōu)勢智能，打造獨特非一般的優(yōu)質(zhì)小孩！
智商往往成為很多人用來(lái)衡量孩子能力的標桿。但有些孩子在某種智能方面表現比較弱，可能在其他智能上存在著(zhù)驚人的潛力。本書(shū)根據“兒童多元智能教育理論”，從語(yǔ)言、邏輯、自然、情商和創(chuàng )意五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)孩子智能，引導和幫助家長(cháng)挖掘孩子的優(yōu)勢智能，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的才能。
2. 化整為零，智能培養很簡(jiǎn)單！將學(xué)習目標融入一個(gè)個(gè)游戲中，提供“點(diǎn)對點(diǎn)”的專(zhuān)業(yè)性建議，有效指導孩子學(xué)習！
每?jì)园鄠€(gè)貼紙游戲或故事，每個(gè)游戲或故事都添加了“學(xué)習目標”和“游戲指導”兩個(gè)板塊。家長(cháng)可根據這兩大板塊中提供的要點(diǎn)、方法及可拓展的游戲指導孩子，全面高效地提升孩子的語(yǔ)言能力、邏輯思維力和創(chuàng )造力等多元智能。
智商往往成為很多人用來(lái)衡量孩子能力的標桿。但有些孩子在某種智能方面表現比較弱，可能在其他智能上存在著(zhù)驚人的潛力。本書(shū)根據“兒童多元智能教育理論”，從語(yǔ)言、邏輯、自然、情商和創(chuàng )意五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)孩子智能，引導和幫助家長(cháng)挖掘孩子的優(yōu)勢智能，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的才能。
2. 化整為零，智能培養很簡(jiǎn)單！將學(xué)習目標融入一個(gè)個(gè)游戲中，提供“點(diǎn)對點(diǎn)”的專(zhuān)業(yè)性建議，有效指導孩子學(xué)習！
每?jì)园鄠€(gè)貼紙游戲或故事，每個(gè)游戲或故事都添加了“學(xué)習目標”和“游戲指導”兩個(gè)板塊。家長(cháng)可根據這兩大板塊中提供的要點(diǎn)、方法及可拓展的游戲指導孩子，全面高效地提升孩子的語(yǔ)言能力、邏輯思維力和創(chuàng )造力等多元智能。
內容簡(jiǎn)介:3-6歲是幼兒智能發(fā)育的關(guān)鍵期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。本書(shū)共五冊，涵蓋語(yǔ)言學(xué)習、邏輯訓練、自然認知、情商培養、創(chuàng )意開(kāi)發(fā)等5大智能主題。
《語(yǔ)言學(xué)習》為幼兒創(chuàng )設敢說(shuō)、愿說(shuō)、會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境和交流與表達的機會(huì )，鼓勵孩子大膽發(fā)聲，加深他們對語(yǔ)言的理解和記憶，讓幼兒更加自主和流暢地表達自己的想法?！哆壿嬘柧殹飞婕胺诸?lèi)能力、判斷力和綜合能力等幼兒邏輯培養的多個(gè)方面，幫助孩子訓練腦力，最大限度激發(fā)孩子的智力潛能?！蹲匀徽J知》涉及四季的變化、動(dòng)物等與自然相關(guān)的知識，教導孩子認識自然、熱愛(ài)自然，懂得自然對人類(lèi)的意義?！蹲匀徽J知》涉及情緒表達、好習慣養成、人際交往和社會(huì )認知等幼兒情商教育的多方面，幫助孩子學(xué)會(huì )建立和諧的人際關(guān)系，實(shí)現孩子情商大提升?！秳?chuàng )意開(kāi)發(fā)》通過(guò)場(chǎng)景細節的提示，畫(huà)面中未完成的動(dòng)作懸念，啟發(fā)孩子展開(kāi)聯(lián)想，組合拼裝新環(huán)境。這些豐富的場(chǎng)景能激發(fā)孩子的靈感，閃現出創(chuàng )新的火花，培養他們敢于創(chuàng )新的精神。
《語(yǔ)言學(xué)習》為幼兒創(chuàng )設敢說(shuō)、愿說(shuō)、會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境和交流與表達的機會(huì )，鼓勵孩子大膽發(fā)聲，加深他們對語(yǔ)言的理解和記憶，讓幼兒更加自主和流暢地表達自己的想法?！哆壿嬘柧殹飞婕胺诸?lèi)能力、判斷力和綜合能力等幼兒邏輯培養的多個(gè)方面，幫助孩子訓練腦力，最大限度激發(fā)孩子的智力潛能?！蹲匀徽J知》涉及四季的變化、動(dòng)物等與自然相關(guān)的知識，教導孩子認識自然、熱愛(ài)自然，懂得自然對人類(lèi)的意義?！蹲匀徽J知》涉及情緒表達、好習慣養成、人際交往和社會(huì )認知等幼兒情商教育的多方面，幫助孩子學(xué)會(huì )建立和諧的人際關(guān)系，實(shí)現孩子情商大提升?！秳?chuàng )意開(kāi)發(fā)》通過(guò)場(chǎng)景細節的提示，畫(huà)面中未完成的動(dòng)作懸念，啟發(fā)孩子展開(kāi)聯(lián)想，組合拼裝新環(huán)境。這些豐富的場(chǎng)景能激發(fā)孩子的靈感，閃現出創(chuàng )新的火花，培養他們敢于創(chuàng )新的精神。
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