本教材分為聲樂(lè )基礎理論知識、中國歌曲、外國歌曲及幼兒歌曲四部分。試圖是從了解聲樂(lè )發(fā)展的歷史入手,以掌握美聲唱法的規范要求為前提;以母語(yǔ)歌曲(中國歌曲)為基本訓練內容,建立科學(xué)的發(fā)聲及演唱方法;進(jìn)而通過(guò)學(xué)習借鑒外國歌曲的不同演唱技巧,豐富、提高學(xué)生發(fā)聲演唱方法與水平;最后,以學(xué)習掌握兒童(幼兒)歌曲的演唱方法作為收尾。作為音樂(lè )教師不論是教大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)還是幼兒園,掌握正確、規范的發(fā)聲與歌唱方法是*基礎的要求。
徐麗婭,徐州幼兒師范高等教育學(xué)校音樂(lè )舞蹈系教研室主任。孫科京:徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校音樂(lè )舞蹈系系主任,教授,長(cháng)期從事幼教人文素質(zhì)教育與音樂(lè )師范生的成長(cháng)教學(xué)工作。
第一篇 聲樂(lè )基礎知識
第一章 唱 法…3
第一節 美聲唱法…3
第二節 民族唱法…5
第三節 流行唱法…7
第四節 唱法的區別…8
第五節 唱法的共同要求…10
第二章 美聲唱法的起源與發(fā)展…11
第三章 美聲唱法的特征與演唱技巧…14
第一節 基本特征…14
第二節 演唱技巧…15
第四章 歌唱發(fā)聲的生理構造…19
第一節 呼吸器官…19
第二節 發(fā)音器官…21
第三節 共鳴器官…23
第四節 語(yǔ)言器官…26
第五節 嗓音的類(lèi)型…27
第六節 嗓音的鑒定…29
第二篇 中國歌曲…35
第三篇 外國歌曲…137
第四篇 兒歌演唱
第五章 幼兒歌曲的演唱方法…193
第六章 幼兒園小班兒歌…196
第七章 幼兒園中班兒歌…208
第八章 幼兒園大班兒歌…226