斯特娜的自然教育法簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫(xiě)詩(shī)歌和散文；4歲就能用世界語(yǔ)寫(xiě)劇本；5歲就能熟練運用8個(gè)國家的語(yǔ)言進(jìn)行對話(huà)和寫(xiě)作；9歲就通過(guò)了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運用13種不同語(yǔ)言交談；與此同時(shí)，她還會(huì )拉小提琴，會(huì )彈鋼琴，并在國際象棋比賽中名列前茅……
M·S·斯特娜（M.S.Shiterna，1870—1931），曾任美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。在閱讀《卡爾·威特的教育》后深受影響，逐漸形成了自己的教育思想，即“自然教育”理論。在此理論的指導下，她的女兒小維妮弗蕾德成為了人們眼中的天才兒童。斯特娜夫人渴望讓世人了解早期教育對孩子成長(cháng)的重要性，于是寫(xiě)成了《斯特娜的自然教育》一書(shū)，并成立了自然教育學(xué)校，培養了眾多天才兒童。斯特娜夫人也因此被譽(yù)為“世界上成功的母親”。
第1章?了解自然教育法的目標與原則 // 001
自然教育理念 // 001
我們的教育目標 // 020
我們的教育原則 // 021
第2章?自然教育法的實(shí)踐與運用 // 024
自然教育所需的工具：適于1～6歲孩子使用的工具清單 // 024
巧用自然教育工具教育孩子 // 027
父母要做孩子的好榜樣 // 050
發(fā)掘孩子特有的天賦 // 058
鼓勵讓孩子進(jìn)步 // 064
給孩子適度的表?yè)P與獎勵 // 075
要用成年人的語(yǔ)言與孩子交流 // 079
第3章?自然教育法與自然學(xué)校 // 084
提升母親的素質(zhì) // 084
大腦要食物來(lái)“營(yíng)養” // 090
自然教育的學(xué)校 // 100
大自然是最好的老師 // 108
第4章?五官官能的發(fā)育與訓練方法 // 115
兒童的聽(tīng)力訓練妙方 // 115
在游戲中培養兒童的視力 // 124
從小培養孩子的口才 // 130
第5章?自然教育的學(xué)習法則 // 135
讓孩子系統地學(xué)習英語(yǔ) // 135
各種有趣的外語(yǔ)學(xué)習法 // 141
在七彩音色游戲法學(xué)習音樂(lè ) // 146
激發(fā)孩子對數學(xué)的興趣 // 155
重視孩子多感官的綜合訓練 // 167
獨具匠心的歷史與文學(xué)教育方式 // 174
讓地理學(xué)習變得有趣 // 184
讓孩子去大自然中學(xué)習生物 // 196
第6章?孩子智力的發(fā)展與培養 // 205
發(fā)掘孩子的記憶天賦 // 205
不斷培養孩子敏銳的觀(guān)察力 // 210
激發(fā)孩子的創(chuàng )造力 // 214
培養孩子的專(zhuān)注力 // 219
給孩子想象的翅膀 // 223
第7章?孩子身體能力的培養與發(fā)展 // 231
不要束縛孩子的手足 // 231
放手讓孩子去做事情 // 236
堅持培養孩子的良好習慣 // 243
第8章?培養孩子優(yōu)秀的品德 // 246
培養孩子品行的原則 // 246
讓孩子能駕馭自己的人生 // 255
幫孩子樹(shù)立自信心 // 259
讓孩子有堅忍不拔的品質(zhì) // 266
讓孩子有責任心 // 271
讓孩子有誠實(shí)、正真的品德 // 276
培養孩子的自尊心 // 280
第9章?提升孩子的社會(huì )發(fā)展能力 // 286
讓孩子有良好的社交能力 // 286
讓孩子勇于表現自我的想法 // 291
培養孩子的共融性與寬容心 // 294
第10章?讓孩子有幸福的人生 // 298
讓孩子有美好的人生 // 298
沒(méi)有不快樂(lè )的孩子，只有不快樂(lè )的母親 // 303
真的幸福是什么 // 308
后記 // 313
附：自然教育圖書(shū)書(shū)目節選 // 316
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