北大版對外漢語(yǔ)教材·公共選修課系列：學(xué)習中國書(shū)法（附光盤(pán)1張）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-17 09:46
來(lái)源：京東
作者：京東
北大版對外漢語(yǔ)教材·公共選修課系列：學(xué)習中國書(shū)法（附光盤(pán)1張）
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編輯推薦: 這是一本漢英對照學(xué)習中國書(shū)法的教材。為了加強教材的系統性，編者們把書(shū)法知識（共十一章節）安排在教材的前半部分，而把技能訓練（十四個(gè)練習）安排在教材的后半部分。 教師講授書(shū)法知識，不必受教材先后順序的限制，可根據自己的需要取舍，還可以補充一些內容和圖片，以增強課程內容的豐富性和趣味性。 書(shū)法是一門(mén)技能性很強的課程，一定要貫徹精講多練的原則。學(xué)習書(shū)法的最終目標，不是檢驗學(xué)生掌握了多少書(shū)法知識，而是要求學(xué)生把漢字寫(xiě)得得體、美觀(guān)。 希望這本教材能夠把初學(xué)者領(lǐng)進(jìn)書(shū)法的大門(mén)，并由此對中國的傳統文化有所了解。
內容簡(jiǎn)介: 《學(xué)習中國書(shū)法（漢英對照）》是一本漢英對照學(xué)習中國書(shū)法的教材，介紹了書(shū)法最基礎的知識，詳細講解了學(xué)習書(shū)法的三個(gè)環(huán)節：學(xué)習運筆方法、了解漢字的結構形式、掌握宇和篇的布局。書(shū)后附有十四個(gè)練習，根據漢字的筆畫(huà)。由淺入深地訓練學(xué)生。逐步掌握書(shū)寫(xiě)漢字的基本技能?！秾W(xué)習中國書(shū)法（漢英對照）》對有志于學(xué)習書(shū)法的自學(xué)者也非常適用。
作者簡(jiǎn)介: 韓家鰲，北京人，中國老教授協(xié)會(huì )會(huì )員，曾任北京清華附中、北京四中校長(cháng)，北京教育學(xué)院副院長(cháng)，北京市教育學(xué)會(huì )書(shū)法教學(xué)研究會(huì )理事長(cháng)，香港浸會(huì )大學(xué)持續進(jìn)修學(xué)院漢語(yǔ)中心顧問(wèn)。l 986年后在清華大學(xué)中文系講授中國傳統美學(xué)、書(shū)法等課程，主編《書(shū)法知識基礎》上、中、下冊，編著(zhù)《昆曲字音》等。
童若春，美籍華人，美國印第安那州Evansville大學(xué)英文系學(xué)士，美國華盛頓天主教大學(xué)碩士?，F任美國漢字書(shū)法教學(xué)協(xié)會(huì )（CEG）理事，美國漢語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì )（CLTA）會(huì )員。2000年迄今在美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins Univetsity）語(yǔ)言中心漢語(yǔ)初級班、高級班任教。2005年在該校開(kāi)辦漢字書(shū)法班。
謝國驥，美籍華人，美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins Universily）工程學(xué)學(xué)士（1957），工學(xué)院碩士（1959），公共衛生及傳染病學(xué)院碩士（1964），公共衛生及傳染病學(xué)院博士（1966）。1983至1994年任美國國家圖書(shū)館副館長(cháng)，主持國際關(guān)系。1966至1994年曾在約翰·霍普金斯大學(xué)兼任教學(xué)及擔任研究生導師等教職。
童若春，美籍華人，美國印第安那州Evansville大學(xué)英文系學(xué)士，美國華盛頓天主教大學(xué)碩士?，F任美國漢字書(shū)法教學(xué)協(xié)會(huì )（CEG）理事，美國漢語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì )（CLTA）會(huì )員。2000年迄今在美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins Univetsity）語(yǔ)言中心漢語(yǔ)初級班、高級班任教。2005年在該校開(kāi)辦漢字書(shū)法班。
謝國驥，美籍華人，美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins Universily）工程學(xué)學(xué)士（1957），工學(xué)院碩士（1959），公共衛生及傳染病學(xué)院碩士（1964），公共衛生及傳染病學(xué)院博士（1966）。1983至1994年任美國國家圖書(shū)館副館長(cháng)，主持國際關(guān)系。1966至1994年曾在約翰·霍普金斯大學(xué)兼任教學(xué)及擔任研究生導師等教職。
目錄:前言
第一章 什么是書(shū)法？為什么漢字會(huì )成為藝術(shù)品？
（1） 漢字是方塊字
（2） 軟筆書(shū)寫(xiě)
第二章 漢字的字體是怎樣演變的？
（1） 篆書(shū)
（2） 隸書(shū)
（3） 楷書(shū)
（4） 行書(shū)
（5） 草書(shū)
第三章 書(shū)法的使用工具
（1） 筆
（2） 墨
（3） 紙
（4） 硯
（5） 其他工具
第四章 執筆和書(shū)寫(xiě)的正確姿勢
第五章 漢字的基本筆畫(huà)
第六章 筆順
第七章 運筆方法
（1） 起筆、收筆
（2） 提筆、按筆
（3） 轉鋒、折鋒
（4） 中鋒、側鋒
（5） 衄筆
（6） 輕筆、重筆、疾筆、澀筆
第八章 結構
（1） 結構的基本法則
（2） 結構的形式
第九章 章法
（1） 小章法——字的布局
（2） 大章法——篇的布局
第十章 習字的方法
（1） 摹寫(xiě)
（2） 臨寫(xiě)
第十一章 楷書(shū)四大書(shū)體簡(jiǎn)介
（1） 顏體字
（2） 柳體字
（3） 歐體字
（4） 趙體字
第十二章 練習
（1） 練習一：橫畫(huà)、豎畫(huà)練習
（2） 練習二：點(diǎn)畫(huà)練習
（3） 練習三：撇畫(huà)、捺畫(huà)練習
（4） 練習四：鉤畫(huà)練習
（5） 練習五：挑畫(huà)、折畫(huà)練習
（6） 練習六：八種筆畫(huà)綜合練習
（7） 練習七：筆畫(huà)與獨體字結構練習
（8） 練習八：筆畫(huà)與左右結構字形練習
（9） 練習九：筆畫(huà)與左中右結構字形練習
（10） 練習十：筆畫(huà)與上下結構、上中下結構字形練習
（11） 練習十一：筆畫(huà)與半包圍結構、全包圍結構字形練習
（12） 練習十二：筆畫(huà)與復雜結構字形練習
（13） 練習十三：綜合練習（一）
（14） 練習十四：綜合練習（二）
第一章 什么是書(shū)法？為什么漢字會(huì )成為藝術(shù)品？
（1） 漢字是方塊字
（2） 軟筆書(shū)寫(xiě)
第二章 漢字的字體是怎樣演變的？
（1） 篆書(shū)
（2） 隸書(shū)
（3） 楷書(shū)
（4） 行書(shū)
（5） 草書(shū)
第三章 書(shū)法的使用工具
（1） 筆
（2） 墨
（3） 紙
（4） 硯
（5） 其他工具
第四章 執筆和書(shū)寫(xiě)的正確姿勢
第五章 漢字的基本筆畫(huà)
第六章 筆順
第七章 運筆方法
（1） 起筆、收筆
（2） 提筆、按筆
（3） 轉鋒、折鋒
（4） 中鋒、側鋒
（5） 衄筆
（6） 輕筆、重筆、疾筆、澀筆
第八章 結構
（1） 結構的基本法則
（2） 結構的形式
第九章 章法
（1） 小章法——字的布局
（2） 大章法——篇的布局
第十章 習字的方法
（1） 摹寫(xiě)
（2） 臨寫(xiě)
第十一章 楷書(shū)四大書(shū)體簡(jiǎn)介
（1） 顏體字
（2） 柳體字
（3） 歐體字
（4） 趙體字
第十二章 練習
（1） 練習一：橫畫(huà)、豎畫(huà)練習
（2） 練習二：點(diǎn)畫(huà)練習
（3） 練習三：撇畫(huà)、捺畫(huà)練習
（4） 練習四：鉤畫(huà)練習
（5） 練習五：挑畫(huà)、折畫(huà)練習
（6） 練習六：八種筆畫(huà)綜合練習
（7） 練習七：筆畫(huà)與獨體字結構練習
（8） 練習八：筆畫(huà)與左右結構字形練習
（9） 練習九：筆畫(huà)與左中右結構字形練習
（10） 練習十：筆畫(huà)與上下結構、上中下結構字形練習
（11） 練習十一：筆畫(huà)與半包圍結構、全包圍結構字形練習
（12） 練習十二：筆畫(huà)與復雜結構字形練習
（13） 練習十三：綜合練習（一）
（14） 練習十四：綜合練習（二）
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