新邏輯學(xué)概論簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-25 16:29
來(lái)源：京東
作者：京東
新邏輯學(xué)概論
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內容簡(jiǎn)介: 為了確保教材水準和質(zhì)量，本書(shū)的編寫(xiě)工作十分注意以下幾個(gè)方面：一是用現代教育理念和教學(xué)思想為指導，圍繞素質(zhì)教育，為提高學(xué)生思維素質(zhì)與思維能力，準確把握改革思路。二是以現代邏輯改革傳統邏輯，保留其精華，并努力將現代邏輯與傳統邏輯有機結合。三是遵循認知規律安排體例，更新、豐富教材內容。四是對命題邏輯和謂詞邏輯的介紹采用了自然演繹邏輯；理論闡述力求準確、科學(xué)；在例子選用、思考題與練習題設計編寫(xiě)方面，注意新穎、理論聯(lián)系實(shí)際，并給部分練習題配上參考答案以便讀者自學(xué)。
目錄:第1章 緒論<br>第1節 邏輯學(xué)的對象<br>1.1.1 邏輯學(xué)的含義<br>1.1.2 思維、語(yǔ)言與邏輯<br>1.1.3 邏輯學(xué)的研究對象<br>第2節 邏輯學(xué)的性質(zhì)與作用<br>1.2.1 邏輯學(xué)的性質(zhì)<br>1.2.2 邏輯學(xué)的作用<br>第3節 邏輯學(xué)的發(fā)展<br>1.3.1 邏輯學(xué)的早期狀況<br>1.3.2 邏輯學(xué)的現代概況<br>第4節 學(xué)習邏輯學(xué)的方法<br>1.4.1 樹(shù)立形式化觀(guān)念，優(yōu)化學(xué)習方法<br>1.4.2 把握邏輯學(xué)脈絡(luò )，突出學(xué)習重點(diǎn)<br>1.4.3 認清邏輯學(xué)性質(zhì)，理論與實(shí)際聯(lián)系<br>思考與練習<br>第一部分 演繹邏輯<br>第2章 命題<br>第1節 命題的概述<br>2.1.1 命題的含義<br>2.1.2 命題與語(yǔ)句<br>2.1.3 命題與判斷<br>2.1.4 命題的分類(lèi)<br>第2節 復合命題<br>2.2.1 復合命題的含義<br>2.2.2 真值形式、真值聯(lián)結詞、真值表<br>第3節 復合命題的類(lèi)型<br>2.3.1 負命題<br>2.3.2 聯(lián)言命題<br>2.3.3 選言命題<br>2.3.4 假言命題<br>第4節 幾種特別的復合命題<br>2.4.1 以復合命題為支命題的負命題<br>2.4.2 多重復合命題<br>第5節 復合命題之間的關(guān)系<br>2.5.1 用～、→定義其他真值聯(lián)結詞<br>2.5.2 用～、∧定義其他真值聯(lián)結詞<br>2.5.3 用～、∨定義其他真值聯(lián)結詞<br>小結<br>思考與練習<br>第3章 復合命題推理<br>第1節 復合命題推理概述<br>3.1.1 什么是推理<br>3.1.2 推理的有效性<br>3.1.3 推理的分類(lèi)<br>第2節 復合命題等值推理<br>3.2.1 復合命題的一般等值推理<br>3.2.2 復合命題的負命題等值推理<br>第3節 聯(lián)言推理<br>3.3.1 分解式聯(lián)言推理<br>3.3.2 組合式聯(lián)言推理<br>第4節 選言推理<br>3.4.1 相容選言推理<br>3.4.2 不相容選言推理<br>第5節 假言推理<br>3.5.1 充分條件假言推理<br>3.5.2 必要條件假言推理<br>3.5.3 充要條件假言推理<br>……<br>第4章 命題邏輯的自然演繹系統<br>第5章 詞項與簡(jiǎn)單命題<br>第6章 簡(jiǎn)單命題推理<br>第7章 謂詞邏輯<br>第8章 模態(tài)邏輯<br>第二部分 歸納邏輯<br>第9章 歸納邏輯<br>第三部分 邏輯思維規律與方法<br>第10章 邏輯思維基本規律<br>第11章 邏輯方法與科學(xué)解釋<br>第12章 論辯
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