法國幼兒音樂(lè )啟蒙發(fā)聲書(shū) 一起來(lái)聽(tīng)管弦樂(lè )簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
多樣性、高品質(zhì)的音樂(lè )，促進(jìn)大腦發(fā)育，培養想象力和創(chuàng )造力
本系列包含莫扎特音樂(lè )、管弦樂(lè )、銅管樂(lè )和搖滾樂(lè )這四本不同主題的書(shū)，都是非常適合低齡兒童的音樂(lè )啟蒙主題。
書(shū)中的每一段音樂(lè )，都由專(zhuān)業(yè)人員精心制作，并節選能體現該樂(lè )器音色的片段。同時(shí)，書(shū)中的發(fā)聲器保證了良好的音頻輸出質(zhì)量，讓孩子們享受立體感音樂(lè )。
按一按就能發(fā)聲，操作簡(jiǎn)單
按下書(shū)中每一頁(yè)的發(fā)聲按鍵標識，即可聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )。按鍵動(dòng)作可以發(fā)展寶寶小手精細動(dòng)作，促進(jìn)肢體協(xié)調，鍛煉手腦配合能力。
從書(shū)中認知多種多樣的樂(lè )器、動(dòng)物和不同的音樂(lè )文化
本系列4冊書(shū)共認知近30種樂(lè )器，在場(chǎng)景中認識樂(lè )器外觀(guān)，在音樂(lè )中識別樂(lè )器音色，為孩子以后系統的音樂(lè )學(xué)習打下基礎。
動(dòng)物是低幼兒童的主要認知主題。本書(shū)中的主角是小狗帕科，他還有一群朋友：一邊吹小號一邊走鋼絲的大象、小小身板拉著(zhù)低音提琴的老鼠、開(kāi)樂(lè )器行的貝斯手老貓、在公交車(chē)上吹口琴的豬先生……
每本書(shū)傳遞了不同的音樂(lè )文化，例如《一起來(lái)聽(tīng)莫扎特》，發(fā)生在法國巴黎音樂(lè )節當天，帶孩子感受巴黎濃厚的音樂(lè )氛圍?！兑黄饋?lái)聽(tīng)搖滾樂(lè )》發(fā)生在搖滾之城英國倫敦，感受倫敦的搖滾范兒。
精美的圖畫(huà)，吸引寶寶主動(dòng)閱讀
每一頁(yè)的畫(huà)面顏色都很豐富、鮮亮、柔和，提高寶寶的審美力。
讀趣味故事，傳遞美好的品質(zhì)
故事中的人物對待生活積極樂(lè )觀(guān)，傳遞給寶寶熱愛(ài)生活，善于發(fā)現身邊的美，為實(shí)現夢(mèng)想而努力等好品質(zhì)。
《一起來(lái)聽(tīng)管弦樂(lè )》：瞧，森林里的居民們要去參加管弦樂(lè )隊的音樂(lè )會(huì )啦！大家跟著(zhù)吹單簧管的小老虎往前走，被前面一陣美妙的鋼琴聲吸引了，大象先生拉的小提琴讓大家忍不住跳起了舞，“叮叮咚咚”的木琴聲真是悅耳，巴松管的聲音是怎樣的呢？一路上，大家一邊走一邊有音樂(lè )家加入，最后會(huì )呈現出怎樣精彩絕倫的管弦樂(lè )演奏呢？
馬加利·勒·于謝，她自小就喜歡編撰故事和畫(huà)畫(huà)。目前在出版社工作，總是不斷地尋找新的角色和故事。擅長(cháng)運用圖文互補的方式，來(lái)填補作者的文字空隙，創(chuàng )造出閱讀的想象空間。
張嘉茜，法國波城大學(xué)博物館與博物館學(xué)碩士畢業(yè)，藝術(shù)修辭學(xué)碩士在讀。西安崔振寬美術(shù)館《保持記錄：城市與人》法國展總策展人。翻譯經(jīng)驗豐富。
《一起來(lái)聽(tīng)管弦樂(lè )》——
鋼琴：選自《動(dòng)物狂歡節 鋼琴家》
小提琴：選自《沉思曲》
低音提琴：選自《動(dòng)物狂歡節 大象》
木琴：選自《動(dòng)物狂歡節 化石》
短笛：選自《圖蘭朵 序曲》
大提琴：選自《動(dòng)物狂歡節 天鵝》
長(cháng)笛：選自《動(dòng)物狂歡節 大鳥(niǎo)籠》
巴松管：選自《巴松管奏鳴曲 作品168》
終曲：選自《動(dòng)物狂歡節 終曲》
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