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    幼兒成長(cháng)檔案(托班上)簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2020-02-24 14:58 來(lái)源:京東 作者:京東
    幼兒成長(cháng)檔案
    幼兒成長(cháng)檔案(托班上)
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    內容簡(jiǎn)介:  在傳統的教育體系中,智商測試決定一切,但這種觀(guān)念已遠遠落后于時(shí)代。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納提出多元智能理論,認為智能是多元而有差異的,他向人們揭示了個(gè)體發(fā)展過(guò)程中存在的至少八項同等重要的智能形式:身體運動(dòng)智能、語(yǔ)言智能、數理邏輯智能、空間智能、音樂(lè )智能、自我認知智能、自然觀(guān)察智能、人際關(guān)系智能……
      多元智能理論認為每個(gè)孩子都是聰明的,只是聰明的類(lèi)型不同而已。雖然每個(gè)孩子的智能強項不同,但每個(gè)孩子都有自己的精彩,就像齊白石、魯迅、姚明……我們無(wú)法說(shuō)誰(shuí)更聰明,因為他們在不同的領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就,對人類(lèi)的貢獻沒(méi)有高低之分。
      您了解孩子的聰明模式嗎?您知道孩子的特長(cháng)和發(fā)展優(yōu)勢嗎?
      《幼兒成長(cháng)檔案(托班上)》分四個(gè)月詳細介紹八大智能,幫助大家了解本年齡段智能強勢孩子的行為特征,教師和父母要清楚了解孩子的智能發(fā)展分布情況,幫助孩子在優(yōu)勢領(lǐng)域的活動(dòng)中樹(shù)立自信,將成功的體驗遷移到弱勢智能的活動(dòng)中,從而形成良性循環(huán),讓孩子的發(fā)展更多元、讓孩子的童年更快樂(lè )!
    作者簡(jiǎn)介:
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