空間思維大挑戰立體王：觀(guān)察能力篇簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-21 14:45
來(lái)源：京東
作者：京東
空間思維大挑戰立體王：觀(guān)察能力篇
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內容簡(jiǎn)介: 《空間思維大挑戰立體王》是一套通過(guò)一系列有趣的圖形游戲和立方體手工培養孩子空間思維能力的數學(xué)游戲書(shū)。為什么選擇立方體？這是因為孩子們的“觀(guān)察能力”和“研究能力”會(huì )隨著(zhù)使用“五種感官”的游戲的深入和日常生活經(jīng)驗的積累而自然增長(cháng)，這一點(diǎn)不言自明。因此，選用在家中就能找到的東西作為教具是理想的，這就是我們選擇立方體的出發(fā)點(diǎn)。怎樣用簡(jiǎn)單的教具來(lái)引發(fā)深刻的思考，并且讓孩子們樂(lè )在其中呢？答案就是《空間思維大挑戰立體王》系列游戲書(shū)。這套書(shū)的訓練目標是，讓孩子們通過(guò)書(shū)內的腦力體操，激發(fā)大腦思維，成就未來(lái)的數學(xué)應用題、立體幾何題、語(yǔ)文閱讀題全能王。
《空間思維大挑戰立體王：觀(guān)察能力篇》主要幫助讀者在解決問(wèn)題中、游戲中提高觀(guān)察能力。
《空間思維大挑戰立體王：觀(guān)察能力篇》主要幫助讀者在解決問(wèn)題中、游戲中提高觀(guān)察能力。
作者簡(jiǎn)介: 高濱正伸，1959年出生于日本熊本縣，先后畢業(yè)于縣立熊本高中、東京大學(xué)、東京大學(xué)研究生院。1993年與東大研究生院的同級生一起創(chuàng )辦了以數理思考力、語(yǔ)文能力、戶(hù)外體驗為重點(diǎn)，面向幼兒及小學(xué)生的“花丸學(xué)習會(huì )”?，F任數學(xué)奧林匹克委員會(huì )理事。著(zhù)有《在小學(xué)三年級前培育數學(xué)頭腦》（健康雜志社出版）、《數學(xué)智力游戲》（草思社出版）、《立體王》系列（學(xué)研社出版）等。
平須賀信洋，1985年出生于日本琦玉縣。在縣立浦和高等學(xué)校讀書(shū)時(shí)與高濱老師相遇，體會(huì )到了思考力問(wèn)題的趣味所在。幾乎是在進(jìn)人大學(xué)的同時(shí)，就成為花丸學(xué)習會(huì )的問(wèn)題企劃助手參與企劃并初露頭角。畢業(yè)于早稻田大學(xué)理工學(xué)部建筑學(xué)科。著(zhù)有《立體王》系列（學(xué)研社出版）。
平須賀信洋，1985年出生于日本琦玉縣。在縣立浦和高等學(xué)校讀書(shū)時(shí)與高濱老師相遇，體會(huì )到了思考力問(wèn)題的趣味所在。幾乎是在進(jìn)人大學(xué)的同時(shí)，就成為花丸學(xué)習會(huì )的問(wèn)題企劃助手參與企劃并初露頭角。畢業(yè)于早稻田大學(xué)理工學(xué)部建筑學(xué)科。著(zhù)有《立體王》系列（學(xué)研社出版）。
目錄:階段1
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卡紙的使用說(shuō)明
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