把話(huà)說(shuō)對了，教養就對了——順應孩子心理的親子溝通方式簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

一、培養一個(gè)有教養的孩子是每個(gè)父母都在努力做的事情，但是如何培養？如何與孩子溝通？并不是每個(gè)家長(cháng)都知道的，本書(shū)作者根據自己的育兒經(jīng)驗，為你解答如何正確與孩子溝通，讓你在教育孩子的路上少走彎路。

二、父母是孩子的一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)系到孩子以后的成長(cháng)。把家庭教育做好，父母除了有決心之外，還要有方法。與孩子正確的溝通方式，就是向孩子傳輸知識和思想教育，讓溝通為教育加分。

三、作者親歷的育兒經(jīng)驗，對于與作者同時(shí)代、有相似生活工作環(huán)境的家長(cháng)更具有借鑒意義。

四、溝通固然重要，理念也須明確，引導式的教育理念，對于培養一個(gè)心靈陽(yáng)光，內心充滿(mǎn)愛(ài)的孩子往往能起到事半功倍的效果。

五、孩子是愛(ài)情的結晶，是一個(gè)家庭寶貴的財富，用心呵護孩子，用正確的方式助他成長(cháng)，是父母神圣的職責。

    面對孩子的教養難問(wèn)題，作為父母該如何做、如何說(shuō)，本書(shū)作者為你輕松解答。書(shū)中列舉了很多生活實(shí)例，并通過(guò)情景對話(huà)的方式將問(wèn)題解決，讓讀者可以根據孩子的教養問(wèn)題，對號入座。那些高效直接的語(yǔ)言溝通技巧，合情合理、充滿(mǎn)智慧，將命令式的粗暴教育，轉變?yōu)榉e極主動(dòng)的引導教育，讓孩子從自己內心深處認識到錯誤，然后主動(dòng)改正。從而建立親密的親子關(guān)系，讓父母不僅成為孩子的可以信賴(lài)的朋友，而且讓父母成為孩子啟蒙教育中好的老師。

溝通之于孩子的重要性，如何強調都不為過(guò)，高效的溝通方式，是尊重孩子，保護孩子心靈，潛移默化提高孩子教養的好方式。作者在書(shū)中分享的無(wú)論是方法還是經(jīng)驗，都非常值得廣大父母借鑒，與孩子們建立親密的親子關(guān)系，與孩子們共享快樂(lè )時(shí)光，與他們一起歡笑、一起成長(cháng)。

   魏瑋志，專(zhuān)業(yè)親子教育講師，《親子天下》特約專(zhuān)欄作家。在電視節目、電臺廣播、親子雜志擔任親子教養專(zhuān)家。

為了陪伴孩子成長(cháng)，從科技工程師轉為親子教育講師的新生代父親。從“快生活”回歸“慢生活”，與孩子一起探索親子關(guān)系的真正價(jià)值，并把他所整理、實(shí)踐的教育觀(guān)念與親子故事用網(wǎng)絡(luò )、報紙雜志、演講等方式分享給無(wú)數讀者。

他經(jīng)常受邀到各公司企業(yè)、機關(guān)單位、學(xué)校等團體，進(jìn)行了數百場(chǎng)親子講座，跑遍全臺灣，與上萬(wàn)名家長(cháng)分享教育體驗，網(wǎng)絡(luò )近六萬(wàn)名粉絲。擅長(cháng)演講的主題有：親子教育、親子溝通、親子教養、父母作用、夫妻關(guān)系。著(zhù)有《轉念：從命令式吼叫到親密陪伴》《陪伴你的力量》等。

自序 放慢溝通的步調，讓愛(ài)有呼吸空間 001

第一章 戒掉快教養的九種溝通語(yǔ)病

——大人不想聽(tīng)的話(huà)，別對孩子說(shuō)

別對孩子翻舊賬：“你怎么每次都這樣！” 007

別說(shuō)做不到的事：“再吵，我們就坐飛機回家?！?012

不要不講理只下命令：“你就是要聽(tīng)我的！” 017

孩子不愿分享時(shí)，別說(shuō)“你真小氣！” 021

停止對孩子嘮叨：快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服 026

別用否定詞語(yǔ)：不要跑、不可以 032

孩子嘗試被禁止的事，別罵“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！” 038

孩子不愿接受時(shí)，別說(shuō)“這是為了你好” 044

一定要做的事，別再問(wèn)“好不好” 048

第二章 打開(kāi)孩子心門(mén)的九個(gè)說(shuō)話(huà)術(shù)

——先理解再教導，比急著(zhù)提建議有效

當孩子分享時(shí)，先傾聽(tīng)，再認同，后教導 055

當孩子沒(méi)考好時(shí)，讓他知道成績(jì)與愛(ài)無(wú)關(guān) 061

當孩子不想上學(xué)時(shí)，同理回應但堅持目標 068

當孩子壓抑情緒時(shí)，告訴他，不想忍就哭吧 075

當孩子上學(xué)前拖拖拉拉，請單純提醒不要嘮叨 079

當孩子羨慕他人時(shí)，引導孩子珍惜現有的 084

當孩子沒(méi)達到目標時(shí)，稱(chēng)贊他的努力與進(jìn)步 090

當孩子玩到不想走時(shí)，事先提醒給予緩沖 094

當孩子賭氣回應時(shí)，把是非題變成選擇題 098

第三章 建立無(wú)障礙溝通的六大態(tài)度

——掌握陪伴、交流、了解、話(huà)題四個(gè)重點(diǎn)

聊孩子有興趣的事 105

分享爸媽過(guò)往的故事 110

詢(xún)問(wèn)孩子希望爸媽陪他做什么 115

引導孩子思考他想要什么 119

教導孩子比電子游戲更重要的事 124

我不會(huì )給你手機，但可以借你 130

第四章 聰明回應孩子常問(wèn)的七個(gè)問(wèn)題

——多花一分鐘，引導孩子的思考力

爸爸媽媽?zhuān)@是什么？ 137

為什么我要讀書(shū)？ 142

他會(huì )不會(huì )是騙人的？ 147

比中指是什么意思？ 151

為什么大人可以，而我不行？ 155

人為什么要活著(zhù)？ 159

爸爸媽媽?zhuān)梢哉埬銈儙臀覇幔?164

第五章 “不說(shuō)話(huà)”的五種溝通方式

——耐心傾聽(tīng)，陪孩子度過(guò)情緒期

孩子哭鬧時(shí)，請陪伴他哭完 171

孩子沮喪時(shí)，請理解并支持他 175

孩子覺(jué)得大人不懂他時(shí)，傾聽(tīng)并討論出共識 180

孩子想象時(shí)，順著(zhù)他的話(huà)去說(shuō) 184

孩子分享時(shí)，不要預設立場(chǎng)或吐槽 188

第六章 表達關(guān)心的六種愛(ài)的話(huà)語(yǔ)

——回歸教養初衷，對孩子愛(ài)從口出

遇到孩子間的沖突：“你們商討該怎么做?！?195

當孩子害怕時(shí)：“我陪你去?！?203

當孩子說(shuō)討厭爸媽時(shí)，我們要說(shuō)：“你這么說(shuō)，

爸媽聽(tīng)了會(huì )難過(guò)?！?207

別把另一半當壞人：“你試試看，媽媽會(huì )很開(kāi)心?！?211

當孩子做錯了爸媽提醒過(guò)的事：“你沒(méi)事吧？” 215

孩子放學(xué)大喊累時(shí)：“孩子，上學(xué)辛苦了！” 220

父母與孩子的雙向溝通SOP（標準作業(yè)程序） 224