彩繪注音版·悅讀童年叢書(shū)：中華民間故事簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-13 09:44
來(lái)源：京東
作者：京東
彩繪注音版·悅讀童年叢書(shū)：中華民間故事
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編輯推薦:兒童時(shí)期是孩子處于好奇、熱情，充滿(mǎn)求知欲又愛(ài)思考的階段。只有用經(jīng)典的、適合兒童閱讀發(fā)展規律的圖書(shū)才能給予他們正確的引導。
我們在編寫(xiě)這套書(shū)時(shí)，堅持兩個(gè)參照依據和三個(gè)觀(guān)念。兩個(gè)參照即小學(xué)語(yǔ)文新課程標準和小學(xué)課外閱讀要求；三個(gè)觀(guān)念即經(jīng)典閱讀、認知積淀、全新升級。小學(xué)語(yǔ)文新課程標準規定了一二年級的學(xué)習內容和目標；課外閱讀要求給出了小學(xué)閱讀的類(lèi)型、數量以及方法等建議。
經(jīng)典閱讀即根據語(yǔ)文新課標的規定，從圖書(shū)的類(lèi)型與地域兩方面考慮，圖書(shū)類(lèi)型包括蒙學(xué)經(jīng)典、童話(huà)名著(zhù)、傳世神話(huà)、民間故事、警世寓言和必背古詩(shī)。這套書(shū)共10冊，選取5本中國和5本世界的口耳相傳、經(jīng)典的圖書(shū)，擴大孩子們的閱讀視野。認知積淀即根據小學(xué)一二年級的學(xué)習內容和目標，讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音、認字識詞、獨立思考、習作（寫(xiě)話(huà)）。全新升級包括觀(guān)念升級和應用升級，觀(guān)念升級即閱讀的整體觀(guān)，通過(guò)一部完整的、風(fēng)格一致的作品，彌補語(yǔ)文課本單篇的缺點(diǎn)；應用升級，通過(guò)對圖書(shū)進(jìn)行助讀拓展欄目和趣味闖關(guān)題的設計，讓孩子達到融會(huì )貫通、綜合運用的能力。
圍繞三個(gè)觀(guān)念形成這套產(chǎn)品的特點(diǎn)，即6-8歲小學(xué)生經(jīng)典課外閱讀書(shū)，幫助孩子積累認知常識，奠定文化底蘊；全書(shū)正文標注拼音，培養孩子獨立閱讀；助讀功能與知識拓展欄目，引導孩子關(guān)注知識點(diǎn)和目標；附贈趣味闖關(guān)題，讓孩子在文字游戲中對知識點(diǎn)融會(huì )貫通。
這套產(chǎn)品的優(yōu)勢包括如下：
書(shū)目的選擇、閱讀量，符合小學(xué)語(yǔ)文新課標課外閱讀的規定，遵循閱讀規律。依據小學(xué)語(yǔ)文新課標對一二年級的閱讀目標要求有淺近的童話(huà)、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，“彩繪注音版·悅讀童年”這套書(shū)的圖書(shū)類(lèi)型就包含了這些目標要求。小學(xué)語(yǔ)文新課標指出，小學(xué)時(shí)期閱讀量標準是145萬(wàn)字以上。其中一二年級階段，因為受識字量的限制，課外閱讀總量是不少于5萬(wàn)字。這套書(shū)每?jì)宰謹翟?-5萬(wàn)，總量可以滿(mǎn)足超前閱讀或閱讀量大的孩子的需求。
倡導“讀整本書(shū)”的觀(guān)念。整本書(shū)即一部完整的、整體創(chuàng )作風(fēng)格一致的作品。一方面彌補小學(xué)生在學(xué)習課文時(shí)只有單篇，沒(méi)有整本書(shū)的遺憾，培養他們的整體觀(guān)。另一方面不同于同類(lèi)選編、改寫(xiě)的圖書(shū)，本套書(shū)保留作品中的關(guān)鍵段落和內容，不忽略作者的本意。
助讀拓展功能緊扣語(yǔ)文新課標和課外閱讀要求進(jìn)行升級。根據每本書(shū)的特點(diǎn)設置導讀/關(guān)鍵詞解釋/重點(diǎn)句子分析/錦囊妙句/成長(cháng)感悟。導部分介紹故事背景或從一個(gè)角度提出問(wèn)題，目的是引起孩子的閱讀興趣；關(guān)鍵詞解釋?zhuān)瑥墓适轮刑舫鲆恍┖芎玫牡@個(gè)年齡段的孩子理解不了的詞語(yǔ)解釋?zhuān)康氖亲尯⒆臃e累字詞；重點(diǎn)句分析，從句式、手法、重要性等方面分析故事中的好句子，目的是讓孩子深入理解；錦囊妙句，用一句名言警句提煉故事的主題，目的是便于孩子記憶和理解；成長(cháng)感悟，是閱讀理解很重要的一部分，目的是讓孩子習得生活常識、成長(cháng)智慧。
附贈趣味闖關(guān)題，知識點(diǎn)融會(huì )貫通。根據學(xué)段目標，在每本書(shū)正文后設置3個(gè)闖關(guān)題，分別幫助孩子識字與寫(xiě)字，鍛煉孩子造句（寫(xiě)話(huà)）的能力，以及綜合運用能力。識字與寫(xiě)字，是從關(guān)鍵詞中選取好的字詞讓孩子識讀并摹寫(xiě)；設置選詞填空題，或者一些知識題，考察孩子的綜合運用能力；設置用關(guān)聯(lián)詞造句，讓孩子根據例句熟練掌握關(guān)聯(lián)詞的用法。
我們在編寫(xiě)這套書(shū)時(shí)，堅持兩個(gè)參照依據和三個(gè)觀(guān)念。兩個(gè)參照即小學(xué)語(yǔ)文新課程標準和小學(xué)課外閱讀要求；三個(gè)觀(guān)念即經(jīng)典閱讀、認知積淀、全新升級。小學(xué)語(yǔ)文新課程標準規定了一二年級的學(xué)習內容和目標；課外閱讀要求給出了小學(xué)閱讀的類(lèi)型、數量以及方法等建議。
經(jīng)典閱讀即根據語(yǔ)文新課標的規定，從圖書(shū)的類(lèi)型與地域兩方面考慮，圖書(shū)類(lèi)型包括蒙學(xué)經(jīng)典、童話(huà)名著(zhù)、傳世神話(huà)、民間故事、警世寓言和必背古詩(shī)。這套書(shū)共10冊，選取5本中國和5本世界的口耳相傳、經(jīng)典的圖書(shū)，擴大孩子們的閱讀視野。認知積淀即根據小學(xué)一二年級的學(xué)習內容和目標，讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音、認字識詞、獨立思考、習作（寫(xiě)話(huà)）。全新升級包括觀(guān)念升級和應用升級，觀(guān)念升級即閱讀的整體觀(guān)，通過(guò)一部完整的、風(fēng)格一致的作品，彌補語(yǔ)文課本單篇的缺點(diǎn)；應用升級，通過(guò)對圖書(shū)進(jìn)行助讀拓展欄目和趣味闖關(guān)題的設計，讓孩子達到融會(huì )貫通、綜合運用的能力。
圍繞三個(gè)觀(guān)念形成這套產(chǎn)品的特點(diǎn)，即6-8歲小學(xué)生經(jīng)典課外閱讀書(shū)，幫助孩子積累認知常識，奠定文化底蘊；全書(shū)正文標注拼音，培養孩子獨立閱讀；助讀功能與知識拓展欄目，引導孩子關(guān)注知識點(diǎn)和目標；附贈趣味闖關(guān)題，讓孩子在文字游戲中對知識點(diǎn)融會(huì )貫通。
這套產(chǎn)品的優(yōu)勢包括如下：
書(shū)目的選擇、閱讀量，符合小學(xué)語(yǔ)文新課標課外閱讀的規定，遵循閱讀規律。依據小學(xué)語(yǔ)文新課標對一二年級的閱讀目標要求有淺近的童話(huà)、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，“彩繪注音版·悅讀童年”這套書(shū)的圖書(shū)類(lèi)型就包含了這些目標要求。小學(xué)語(yǔ)文新課標指出，小學(xué)時(shí)期閱讀量標準是145萬(wàn)字以上。其中一二年級階段，因為受識字量的限制，課外閱讀總量是不少于5萬(wàn)字。這套書(shū)每?jì)宰謹翟?-5萬(wàn)，總量可以滿(mǎn)足超前閱讀或閱讀量大的孩子的需求。
倡導“讀整本書(shū)”的觀(guān)念。整本書(shū)即一部完整的、整體創(chuàng )作風(fēng)格一致的作品。一方面彌補小學(xué)生在學(xué)習課文時(shí)只有單篇，沒(méi)有整本書(shū)的遺憾，培養他們的整體觀(guān)。另一方面不同于同類(lèi)選編、改寫(xiě)的圖書(shū)，本套書(shū)保留作品中的關(guān)鍵段落和內容，不忽略作者的本意。
助讀拓展功能緊扣語(yǔ)文新課標和課外閱讀要求進(jìn)行升級。根據每本書(shū)的特點(diǎn)設置導讀/關(guān)鍵詞解釋/重點(diǎn)句子分析/錦囊妙句/成長(cháng)感悟。導部分介紹故事背景或從一個(gè)角度提出問(wèn)題，目的是引起孩子的閱讀興趣；關(guān)鍵詞解釋?zhuān)瑥墓适轮刑舫鲆恍┖芎玫牡@個(gè)年齡段的孩子理解不了的詞語(yǔ)解釋?zhuān)康氖亲尯⒆臃e累字詞；重點(diǎn)句分析，從句式、手法、重要性等方面分析故事中的好句子，目的是讓孩子深入理解；錦囊妙句，用一句名言警句提煉故事的主題，目的是便于孩子記憶和理解；成長(cháng)感悟，是閱讀理解很重要的一部分，目的是讓孩子習得生活常識、成長(cháng)智慧。
附贈趣味闖關(guān)題，知識點(diǎn)融會(huì )貫通。根據學(xué)段目標，在每本書(shū)正文后設置3個(gè)闖關(guān)題，分別幫助孩子識字與寫(xiě)字，鍛煉孩子造句（寫(xiě)話(huà)）的能力，以及綜合運用能力。識字與寫(xiě)字，是從關(guān)鍵詞中選取好的字詞讓孩子識讀并摹寫(xiě)；設置選詞填空題，或者一些知識題，考察孩子的綜合運用能力；設置用關(guān)聯(lián)詞造句，讓孩子根據例句熟練掌握關(guān)聯(lián)詞的用法。
內容簡(jiǎn)介:本套叢書(shū)包括蒙學(xué)經(jīng)典、童話(huà)名著(zhù)、傳世神話(huà)、民間故事、警世寓言和必背古詩(shī)。蒙學(xué)經(jīng)典，為你們提供基本的行為規范和處世原則；童話(huà)名著(zhù)，激發(fā)你們對生命初始的情感認知，了解什么是真善美；傳世神話(huà)，通過(guò)想象探尋人類(lèi)歷史原始的模樣；民間故事，了解一個(gè)民族和國家流傳數千年的寶貴精神財富，啟迪智慧；警世寓言，將深刻的生活道理用淺顯易懂的故事呈現給你們；必背古詩(shī)，讓你們感受到古典文學(xué)的美妙韻律，積累中華民族博大精深的豐富詞匯。
全書(shū)配有充滿(mǎn)現代感的時(shí)尚精美插圖，標注拼音以滿(mǎn)足這個(gè)年齡段孩子的過(guò)渡閱讀需求。為了讓小讀者更好地理解吸收這些經(jīng)典書(shū)目，編者參考語(yǔ)文課程標準和課外閱讀指導，設置助讀理解和知識運用欄目，助讀理解包括激發(fā)興趣的導讀、關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋、重點(diǎn)句分析以及成長(cháng)感悟。每?jì)詴?shū)的正文后設計一套闖關(guān)題，讓讀者活學(xué)活用、消化吸收。
全書(shū)配有充滿(mǎn)現代感的時(shí)尚精美插圖，標注拼音以滿(mǎn)足這個(gè)年齡段孩子的過(guò)渡閱讀需求。為了讓小讀者更好地理解吸收這些經(jīng)典書(shū)目，編者參考語(yǔ)文課程標準和課外閱讀指導，設置助讀理解和知識運用欄目，助讀理解包括激發(fā)興趣的導讀、關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋、重點(diǎn)句分析以及成長(cháng)感悟。每?jì)詴?shū)的正文后設計一套闖關(guān)題，讓讀者活學(xué)活用、消化吸收。
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