水環(huán)境監測技術(shù)/國家骨干高職院校建設項目教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-08 17:10
來(lái)源：京東
作者：京東
水環(huán)境監測技術(shù)/國家骨干高職院校建設項目教材
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內容簡(jiǎn)介: 《水環(huán)境監測技術(shù)/國家骨干高職院校建設項目教材》是國家骨干高職院校建設項目重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)——水政水資源管理專(zhuān)業(yè)核心課程教材之一，依據國家骨干建設專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程建設的目標與要求，按照校企專(zhuān)家共同討論制定的課程標準進(jìn)行編寫(xiě)。本教材注重實(shí)踐技能的培養，涵蓋了水環(huán)境監測的基本工作過(guò)程。主要內容包括：了解水環(huán)境監測；水環(huán)境調查及監測方案制定；水樣的采集、運輸和保存；水質(zhì)監測實(shí)驗室基本知識；水質(zhì)分析；水質(zhì)自動(dòng)監測系統；水環(huán)境監測報告的編制；綜合實(shí)訓。
《水環(huán)境監測技術(shù)/國家骨干高職院校建設項目教材》為高職高專(zhuān)水政水資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，也可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)或水環(huán)境監測崗位培訓及水環(huán)境監測技術(shù)人員的參考用書(shū)。
《水環(huán)境監測技術(shù)/國家骨干高職院校建設項目教材》為高職高專(zhuān)水政水資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，也可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)或水環(huán)境監測崗位培訓及水環(huán)境監測技術(shù)人員的參考用書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:前言
情景1 了解水環(huán)境監測
1.1 水資源及水環(huán)境質(zhì)量狀況
1.2 水環(huán)境監測
1.3 水質(zhì)指標與水質(zhì)標準
思考題
情景2 水環(huán)境調查及監測方案制定
2.1 地表水監測方案的制定
2.2 地下水監測方案的制定
2.3 水污染源監測方案的制定
思考題
情景3 水樣的采集、運輸和保存
3.1 采樣前的準備
3.2 采集水樣
3.3 水樣的現場(chǎng)測定
3.4 水樣的保存和運輸
思考題
情景4 水質(zhì)監測實(shí)驗室基本知識
4.1 常用儀器及設備
4.2 容器的洗滌、干燥及保存
4.3 量器的校驗及使用
4.4 溶液的配制
技能訓練1——標準溶液的配制和稀釋練習
4.5 誤差與數據處理
思考題
計算題
情景5 水質(zhì)分析
5.1 選擇分析方法
5.2 重量分析法
技能訓練2——溶解性總固體的測定
技能訓練3——水中固體懸浮物的測定
5.3 酸堿滴定法
技能訓練4——堿度的測定
5.4 氧化還原滴定法
技能訓練5——高錳酸鉀法測定高錳酸鹽指數
技能訓練6——重鉻酸鉀法測定化學(xué)需氧量（COD）
技能訓練7——碘量法測定溶解氧（DO）
技能訓練8——生物化學(xué)需氧量（BOD5）的測定
5.5 沉淀滴定法
技能訓練9——水中氯化物的測定
5.6 絡(luò )合滴定法
技能訓練10——水中的硬度的測定
5.7 儀器分析法
技能訓練11——納氏試劑比色法測定氨氮
技能訓練12——鄰二氮菲分光光度法測定總鐵
技能訓練13——二苯碳酰二肼法測定水中6價(jià)鉻
技能訓練14——直接電位法測水的pH值
思考題
計算題
情景6 水質(zhì)自動(dòng)監測系統
6.1 水質(zhì)自動(dòng)監測發(fā)展概況
6.2 水質(zhì)自動(dòng)監測系統及其構成
6.3 自動(dòng)監測項目及相關(guān)儀器設備
6.4 水質(zhì)自動(dòng)監測站的管理和質(zhì)量保證
思考題
情景7 水環(huán)境監測報告的編制
7.1 報告的種類(lèi)
7.2 編寫(xiě)原則
7.3 監測報告實(shí)例
思考題
情景8 綜合實(shí)訓——校園周邊水環(huán)境監測
附錄
附錄1地表水環(huán)境質(zhì)量標準（GB3838-2002）
附錄2地下水質(zhì)量標準（GB／T14848-93）
附錄3污水綜合排放標準（GB8978-1996）
附錄4常用元素國際相對原子質(zhì)量表
參考文獻
情景1 了解水環(huán)境監測
1.1 水資源及水環(huán)境質(zhì)量狀況
1.2 水環(huán)境監測
1.3 水質(zhì)指標與水質(zhì)標準
思考題
情景2 水環(huán)境調查及監測方案制定
2.1 地表水監測方案的制定
2.2 地下水監測方案的制定
2.3 水污染源監測方案的制定
思考題
情景3 水樣的采集、運輸和保存
3.1 采樣前的準備
3.2 采集水樣
3.3 水樣的現場(chǎng)測定
3.4 水樣的保存和運輸
思考題
情景4 水質(zhì)監測實(shí)驗室基本知識
4.1 常用儀器及設備
4.2 容器的洗滌、干燥及保存
4.3 量器的校驗及使用
4.4 溶液的配制
技能訓練1——標準溶液的配制和稀釋練習
4.5 誤差與數據處理
思考題
計算題
情景5 水質(zhì)分析
5.1 選擇分析方法
5.2 重量分析法
技能訓練2——溶解性總固體的測定
技能訓練3——水中固體懸浮物的測定
5.3 酸堿滴定法
技能訓練4——堿度的測定
5.4 氧化還原滴定法
技能訓練5——高錳酸鉀法測定高錳酸鹽指數
技能訓練6——重鉻酸鉀法測定化學(xué)需氧量（COD）
技能訓練7——碘量法測定溶解氧（DO）
技能訓練8——生物化學(xué)需氧量（BOD5）的測定
5.5 沉淀滴定法
技能訓練9——水中氯化物的測定
5.6 絡(luò )合滴定法
技能訓練10——水中的硬度的測定
5.7 儀器分析法
技能訓練11——納氏試劑比色法測定氨氮
技能訓練12——鄰二氮菲分光光度法測定總鐵
技能訓練13——二苯碳酰二肼法測定水中6價(jià)鉻
技能訓練14——直接電位法測水的pH值
思考題
計算題
情景6 水質(zhì)自動(dòng)監測系統
6.1 水質(zhì)自動(dòng)監測發(fā)展概況
6.2 水質(zhì)自動(dòng)監測系統及其構成
6.3 自動(dòng)監測項目及相關(guān)儀器設備
6.4 水質(zhì)自動(dòng)監測站的管理和質(zhì)量保證
思考題
情景7 水環(huán)境監測報告的編制
7.1 報告的種類(lèi)
7.2 編寫(xiě)原則
7.3 監測報告實(shí)例
思考題
情景8 綜合實(shí)訓——校園周邊水環(huán)境監測
附錄
附錄1地表水環(huán)境質(zhì)量標準（GB3838-2002）
附錄2地下水質(zhì)量標準（GB／T14848-93）
附錄3污水綜合排放標準（GB8978-1996）
附錄4常用元素國際相對原子質(zhì)量表
參考文獻
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