心喜閱繪本館：完美搭檔（平）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-08 17:11
來(lái)源：京東
作者：京東
心喜閱繪本館：完美搭檔（平）
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編輯推薦:如果給你一根樹(shù)枝和一塊石頭，以它們?yōu)橹鹘莵?lái)編故事，那將會(huì )是一個(gè)什么樣的故事呢？美國的童書(shū)作家貝絲·費里給我們帶來(lái)的是《完美搭檔（Stick and Stone）》，一個(gè)帶有寓言色彩的尋找友誼的故事。
貝絲是一個(gè)有三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)钪兴龕?ài)散步、愛(ài)探險，夏天喜歡躺在沙灘上曬太陽(yáng)——這些愛(ài)好在《完美搭檔》的兩個(gè)主人公身上，也有所呈現。事實(shí)上，生活中一段有趣的話(huà)，或者一個(gè)游戲，就能激發(fā)她的創(chuàng )作靈感?！锻昝来顧n》的創(chuàng )作源頭是來(lái)自一首歌，叫做《木星之淚（Drops of Jupiter）》（中國也有翻唱）。貝絲被歌里的一句歌詞吸引住了：“你能想象嗎……好的朋友總是支持你，哪怕有時(shí)知道錯的是你?！彼X(jué)得，每個(gè)人都會(huì )期待擁有這樣的朋友，每個(gè)人都會(huì )這樣想。
可是，誰(shuí)來(lái)當故事的主角呢？貝絲想到了很多元素，后來(lái)她只選了“stick（棍棒）”。因為stick除了當名詞棍棒外，還能當動(dòng)詞，有容忍、包容的意思，貝絲認為這些涵義也是聯(lián)結友誼的因素；而stick up有堅持不懈的詞意，這更是朋友在遭遇風(fēng)險時(shí)，能夠頂住考驗的精神支柱。所以，她構想在故事里，得有經(jīng)歷磨難，使友誼得以升華的情節。另一主角“stone（石頭）”，則來(lái)自英文諺語(yǔ)“Sticks and stones may break my bones,but words will never hurt me.（棍棒石頭可能打斷我的骨頭，但話(huà)語(yǔ)決不會(huì )傷害我。）”。她把這句諺語(yǔ)所傳遞的把握好自我，堅持自己的信念，不顧他人流言蜚語(yǔ)的寓意，也融入到故事里。
建議家長(cháng)和孩子在熟悉了故事情節之余，還可以準備一根樹(shù)枝、一塊石頭，還有一顆松果，一起來(lái)“演出”《完美搭檔》繪本劇。如果能把舞臺由家里搬到公園或野外，在大自然中探索友誼的真諦，相信那將是一次令人難忘的圖畫(huà)書(shū)延伸閱讀之旅！
貝絲是一個(gè)有三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)钪兴龕?ài)散步、愛(ài)探險，夏天喜歡躺在沙灘上曬太陽(yáng)——這些愛(ài)好在《完美搭檔》的兩個(gè)主人公身上，也有所呈現。事實(shí)上，生活中一段有趣的話(huà)，或者一個(gè)游戲，就能激發(fā)她的創(chuàng )作靈感?！锻昝来顧n》的創(chuàng )作源頭是來(lái)自一首歌，叫做《木星之淚（Drops of Jupiter）》（中國也有翻唱）。貝絲被歌里的一句歌詞吸引住了：“你能想象嗎……好的朋友總是支持你，哪怕有時(shí)知道錯的是你?！彼X(jué)得，每個(gè)人都會(huì )期待擁有這樣的朋友，每個(gè)人都會(huì )這樣想。
可是，誰(shuí)來(lái)當故事的主角呢？貝絲想到了很多元素，后來(lái)她只選了“stick（棍棒）”。因為stick除了當名詞棍棒外，還能當動(dòng)詞，有容忍、包容的意思，貝絲認為這些涵義也是聯(lián)結友誼的因素；而stick up有堅持不懈的詞意，這更是朋友在遭遇風(fēng)險時(shí)，能夠頂住考驗的精神支柱。所以，她構想在故事里，得有經(jīng)歷磨難，使友誼得以升華的情節。另一主角“stone（石頭）”，則來(lái)自英文諺語(yǔ)“Sticks and stones may break my bones,but words will never hurt me.（棍棒石頭可能打斷我的骨頭，但話(huà)語(yǔ)決不會(huì )傷害我。）”。她把這句諺語(yǔ)所傳遞的把握好自我，堅持自己的信念，不顧他人流言蜚語(yǔ)的寓意，也融入到故事里。
建議家長(cháng)和孩子在熟悉了故事情節之余，還可以準備一根樹(shù)枝、一塊石頭，還有一顆松果，一起來(lái)“演出”《完美搭檔》繪本劇。如果能把舞臺由家里搬到公園或野外，在大自然中探索友誼的真諦，相信那將是一次令人難忘的圖畫(huà)書(shū)延伸閱讀之旅！
內容簡(jiǎn)介:《完美搭檔》是《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)書(shū)，美國《學(xué)校圖書(shū)館》推薦書(shū)推薦書(shū)！學(xué)齡前兒童尋找友誼的經(jīng)典故事，告訴孩子什么是真正的好朋友！翻譯家崔維燕老師精心翻譯，故事爸爸陳喜嘉導讀！
一根樹(shù)枝離開(kāi)了大樹(shù)，就像孩子離開(kāi)了家一樣，他開(kāi)始了探索之旅。樹(shù)枝獨自行走，感到孤單，后來(lái)他遇到了同樣孤單的石頭。石頭正受到松果的嘲弄，樹(shù)枝替他解圍。他們一起吹泡泡、散步、探險、曬太陽(yáng)，成為越來(lái)越好的朋友。打雷了，下雨了，還刮起大風(fēng)，樹(shù)枝陷在泥濘里，石頭也會(huì )幫助他嗎？他們的友誼經(jīng)得起考驗嗎？
美國暢銷(xiāo)童書(shū)插畫(huà)家湯姆·利希藤黑爾德和作家貝絲·費里，以活潑的圖畫(huà)及溫暖的文字，描繪了樹(shù)枝和石頭成為好朋友的動(dòng)人情景，幫助每個(gè)人都學(xué)會(huì )如何去交知心朋友?？靵?lái)看看，他們是怎樣成為完美搭檔的吧！
一根樹(shù)枝離開(kāi)了大樹(shù)，就像孩子離開(kāi)了家一樣，他開(kāi)始了探索之旅。樹(shù)枝獨自行走，感到孤單，后來(lái)他遇到了同樣孤單的石頭。石頭正受到松果的嘲弄，樹(shù)枝替他解圍。他們一起吹泡泡、散步、探險、曬太陽(yáng)，成為越來(lái)越好的朋友。打雷了，下雨了，還刮起大風(fēng)，樹(shù)枝陷在泥濘里，石頭也會(huì )幫助他嗎？他們的友誼經(jīng)得起考驗嗎？
美國暢銷(xiāo)童書(shū)插畫(huà)家湯姆·利希藤黑爾德和作家貝絲·費里，以活潑的圖畫(huà)及溫暖的文字，描繪了樹(shù)枝和石頭成為好朋友的動(dòng)人情景，幫助每個(gè)人都學(xué)會(huì )如何去交知心朋友?？靵?lái)看看，他們是怎樣成為完美搭檔的吧！
作者簡(jiǎn)介:貝絲·費里
美國童書(shū)作家，熱愛(ài)散步、探險，夏天里，喜歡躺在海邊曬太陽(yáng)。她與丈夫和三個(gè)孩子生活在新澤西的海邊。她很享受《完美搭檔》的創(chuàng )作過(guò)程，和插畫(huà)家們合作愉快，一起創(chuàng )作了眾多杰出的圖畫(huà)書(shū)。她創(chuàng )作《完美搭檔》是“希望孩子們能夠盡情地享受樹(shù)枝和石頭的冒險故事所帶來(lái)的樂(lè )趣，認識到友誼的力量。
湯姆·利希藤黑爾德
《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)童書(shū)《晚安，工地上的車(chē)》《好厲害，工地上的車(chē)》《火車(chē)狂歡夢(mèng)》《鴨子？兔子？》《鯊魚(yú)斗火車(chē)》《完美搭檔》（均由心喜閱童書(shū)引進(jìn)推出中文簡(jiǎn)體版）的插畫(huà)者。他住在美國伊利諾斯州芝加哥附近。
利希藤黑爾德是一位兒童圖書(shū)作家和插畫(huà)家，也是知名的廣告藝術(shù)總監。他的書(shū)里總是充滿(mǎn)了幽默，他甚至說(shuō)自己是為喜歡笑的孩子和大人們創(chuàng )作。他的作品不僅讓孩子們著(zhù)迷，教師們也給予好評，常被用于課堂教學(xué)。他還時(shí)常走進(jìn)學(xué)校和圖書(shū)館舉行見(jiàn)面會(huì )，為孩子們演講。他說(shuō)：“我的初衷是想讓孩子們對書(shū)本、寫(xiě)作和藝術(shù)產(chǎn)生興趣?！?
美國童書(shū)作家，熱愛(ài)散步、探險，夏天里，喜歡躺在海邊曬太陽(yáng)。她與丈夫和三個(gè)孩子生活在新澤西的海邊。她很享受《完美搭檔》的創(chuàng )作過(guò)程，和插畫(huà)家們合作愉快，一起創(chuàng )作了眾多杰出的圖畫(huà)書(shū)。她創(chuàng )作《完美搭檔》是“希望孩子們能夠盡情地享受樹(shù)枝和石頭的冒險故事所帶來(lái)的樂(lè )趣，認識到友誼的力量。
湯姆·利希藤黑爾德
《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)童書(shū)《晚安，工地上的車(chē)》《好厲害，工地上的車(chē)》《火車(chē)狂歡夢(mèng)》《鴨子？兔子？》《鯊魚(yú)斗火車(chē)》《完美搭檔》（均由心喜閱童書(shū)引進(jìn)推出中文簡(jiǎn)體版）的插畫(huà)者。他住在美國伊利諾斯州芝加哥附近。
利希藤黑爾德是一位兒童圖書(shū)作家和插畫(huà)家，也是知名的廣告藝術(shù)總監。他的書(shū)里總是充滿(mǎn)了幽默，他甚至說(shuō)自己是為喜歡笑的孩子和大人們創(chuàng )作。他的作品不僅讓孩子們著(zhù)迷，教師們也給予好評，常被用于課堂教學(xué)。他還時(shí)常走進(jìn)學(xué)校和圖書(shū)館舉行見(jiàn)面會(huì )，為孩子們演講。他說(shuō)：“我的初衷是想讓孩子們對書(shū)本、寫(xiě)作和藝術(shù)產(chǎn)生興趣?！?
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